教育王國
標題: 孩子的善忘問題，令我十分頭痛！ [打印本頁]
作者: C9C9 時間: 13-2-1 19:40 標題: 孩子的善忘問題，令我十分頭痛！
孩子在一間十分傳統的學校就讀，已經小五了，還是常常忘這遺那。他尚會自動做功課，但常常欠交（帶了回校忘記交）；常忘記做改正，改了也忘記交，常常給寫手冊。至於功課，雖然做了，不是欠寫日期，就是欠寫名，給氣壞。
這令我十分頭痛！
作者: C9C9 時間: 13-2-1 19:52 標題: 回覆：C9C9 的帖子
除此之外，學校提供儲物櫃本是好的，可是他不是留下書本就是留下功課本子，常常要向其他家長傳真。
個人覺得這是責任問題，也常常與孩子討論，可是學校又不多教育，只是寫手冊，罰重做，這幾年來沒有什麼改善，反而每況愈下，有時候受罰都不出聲告訴我，我真不知怎教好？！
作者: 囝囝mama 時間: 13-2-2 00:09
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小朋友書包是否很亂?用一個透明文件袋,做功課袋,教佢整齊放好功課,要做功全放入內便可.初初你幫一幫佢跟一跟!!!
作者: C9C9 時間: 13-2-2 09:47 標題: 回覆：囝囝mama 的帖子
謝謝你回覆
已有用過功課袋，如果同佢一齊執就好D，但如果自己處理，一時放落去一D又忘記放了另處。唉五年級，唔通還要陪執書包？
放學回家的書就亂七八糟，工作紙通告亂放，怎教也改不到！
作者: Smiile 時間: 13-2-2 11:02
本帖最後由 Smiile 於 13-2-2 11:04 編輯
樓主不要介意，其實5年班應該會識執書包，就算今年先學，都過左5個月。反而我覺得你可以想想 :
(1) 佢未開始自己執書包時，是否你全部幫佢執，佢完全沒有參與 ?
(2) 除左執書包呢件事外，家庭中的東西他有沒有幫手收拾下 ? 自己用的完的杯會不會洗返放好 ?
(3) 如果你話佢d書亂七八糟、工作紙又亂放，你教佢放好時佢係未有心學，定諗住你幫佢執手尾 ?
(4) 不如你同佢一齊去預備d有zip的透明膠file袋，分顏色還要佢預備一些大少少label，要佢自己寫上分類，貼返上file袋上，咁睇下會唔會好d ?
(5) 其實主要都係功課、通告、默測考範圍三個分類得清楚，就唔會咁易漏。
(6) 你找一天看住佢點樣執書包，看到一d問題即刻教，要佢記住，講真五年班係要識架 !
(7) 你說得對是責任心問題，但不是學校不多教育，其實小朋友責任心係要從細個由家庭中培養出來，如果話係關於自理上的責任心，應該由K2-K3階段關始有教。五年班教的責任心是提高自己對家庭的責任、做一個良好市民的責任等等，唔係教自理架啦 !
(8) 以上回覆，希望唔好介意。
作者: C9C9 時間: 13-2-2 12:52 標題: 引用：+本帖最後由+Smiile+於+13-2-2+11:04+編輯+
原帖由 Smiile 於 13-02-02 發表
本帖最後由 Smiile 於 13-2-2 11:04 編輯
樓主不要介意，其實5年班應該會識執書包，就算今年先學，都過 ...
(1) 佢未開始自己執書包時，是否你全部幫佢執，佢完全沒有參與 ?
其實只有小一二時我教他執書包，檢查一下，小三四已沒有替他收拾，只是常有欠帶就鬧下，睇緊一兩星期，又放手佢自己執返，但欠漏情況沒有改善。更甚的就是他開始收坦要罰的功課同改正，唔想比我知，可能是怕鬧怕我生氣，收埋無做又欠過，令我十分束手無策。
(2) 除左執書包呢件事外，家庭中的東西他有沒有幫手收拾下 ? 自己用的完的杯會不會洗返放好 ?
主餐有工人負責收拾，但小吃下午茶玩具等
他很樂意收拾亦主動，玩完一定自覺執好，唯獨是欠帶欠交是問題。
(3) 如果你話佢d書亂七八糟、工作紙又亂放，你教佢放好時佢係未有心學，定諗住你幫佢執手尾 ?
當然不是很有心啦，上學前的書包執得很好，但放學回家就很亂，有時我隻眼開隻眼閉。
(4) 不如你同佢一齊去預備d有zip的透明膠file袋，分顏色還要佢預備一些大少少label，要佢自己寫上分類，貼返上file袋上，咁睇下會唔會好d ?
已用緊了，睇住會分類放好，在學校就亂放，睇唔到..
(5) 其實主要都係功課、通告、默測考範圍三個分類得清楚，就唔會咁易漏。
File 已分好，但不知為什麼在學校回家的書包文貝總是亂放、欠帶回家
(6) 你找一天看住佢點樣執書包，看到一d問題即刻教，要佢記住，講真五年班係要識架 !
當然現在又再教起，總是教一日好兩日，問題又再來。
(7) 你說得對是責任心問題，但不是學校不多教育，其實小朋友責任心係要從細個由家庭中培養出來，如果話係關於自理上的責任心，應該由K2-K3階段關始有教。五年班教的責任心是提高自己對家庭的責任、做一個良好市民的責任等等，唔係教自理架啦 !
我明白，也常常同他說，他像是很清楚，但問題依舊重覆，像是有老人退化症般，明年六年級，所以我很擔心啊！
作者: 1234ats 時間: 13-2-2 14:40
请问楼主儿子除了收拾书包外， 他其他方面如写字或温书有没有记忆问题？又比如做其他事情会不会也经常忘记？他对自己喜欢的事情是否能记得清楚？
另外他自己能否完全独立执好书包而不用你提点？他执书包或做其他事能否有条有理？他组织能力(包括说话，作文，与及做事先后次序，分轻重等）如何?
一般五年级孩子应该能克服这问题。如果他不是故意的话，有可能是因为某些方面如记忆，集中力或组织力发展迟缓。
建议从不同角度多观察。
作者: ANChan59 時間: 13-2-2 17:08
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很好的分析！偷下師先！
作者: ANChan59 時間: 13-2-2 17:09
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妳們真有耐性教導孩子！
作者: C9C9 時間: 13-2-2 17:26 標題: 引用：请问楼主儿子除了收拾书包外，++他其他方面
原帖由 1234ats 於 13-02-02 發表
请问楼主儿子除了收拾书包外， 他其他方面如写字或温书有没有记忆问题？又比如做其他事情会不会也经常忘记 ...
孩子寫子功課記憶都算ok.中默seen自己溫也有九十分，unseen就七十到。英文很多careless mistakes, 不過份卷都幾深。而數學也是錯粗心，得七十幾。常識在指導下溫習會有八九十分，不算記憶力障礙。
做自己喜歡的事或project就很積極，還會做時間表，只是學校交功課改正出問題，以及常常漏書本在學校。
成績是次要，態度及責任問題是我最擔心，所以請大家指教。
作者: C9C9 時間: 13-2-2 17:54 標題: 引用：请问楼主儿子除了收拾书包外，++他其他方面
原帖由 1234ats 於 13-02-02 發表
请问楼主儿子除了收拾书包外， 他其他方面如写字或温书有没有记忆问题？又比如做其他事情会不会也经常忘记 ...
他不是專注力症或遲緩，如果是，我還接受。
根觀察，最善忘是做改正、交改正、寫手冊、帶書和工作紙及通告回家。
我找不出他是真的忘記、不上心，還是固意給老師同學壞印象。
作者: 1234ats 時間: 13-2-3 01:06
C9C9
你儿子的问题有很多方面值得探讨。感觉他的组织能力出了问题。
要二三十分钟才收拾好书包实在太慢，他在校没这么长时间收拾一切，这正好解释他为何放学没法整理好书包。
这两天比较忙，要花些时间整理一下思路，迟些才回复你。
作者: C9C9 時間: 13-2-3 11:02 標題: 引用：C9C9你儿子的问题有很多方面值得探讨。感觉
原帖由 1234ats 於 13-02-03 發表
C9C9
你儿子的问题有很多方面值得探讨。感觉他的组织能力出了问题。
他的性格很特別，或者是怪，要交的工作紙會整齊地放，準可能沒有摺痕，他的書本，尤其是圖書，不可讓人打開摺下書骨，可是從學校回家的工作紙卻是左塞右放，連自己也忘了塞在那裏。
收拾書包有時候真的很久，因為我要他做file 好的紙，還有樂隊體育用品等。
我都明白學校執書包時間短，尤其是書包只可放儲物櫃內，不可放椅旁，
。
所以要找法子改善。
至於組織能力，我很難分析是好還是弱？！
作者: lillymarie 時間: 13-2-3 15:55 標題: 回覆：孩子的善忘問題，令我十分頭痛！
他在家執書包要用多少時間？放學書包亂可能是轉堂時間很急，於把所有東西都丟進書包。
另外，帶了回校却忘記交，有沒有問清楚交功課的程序是怎樣的？ 是否一開始就把所有功課交上？還是老師叫到才需要交？嘗試問得仔細一點，再和他商討處理方法。我懷疑你囝囝對自己的問題亦感到無助，相信他不是故意的。
作者: lillymarie 時間: 13-2-3 16:10 標題: 回覆：孩子的善忘問題，令我十分頭痛！
噢！看漏了你的posts. 有沒有試過操他執書包的速度？
我囝囝亦有類似問題，書包好亂，明明放在書包裏却找不到。放學好多時最後一個出來，因為要執書包。是組織力問題。
作者: C9C9 時間: 13-2-4 12:20 標題: 引用：噢！看漏了你的posts.+有沒有試過操他執書
原帖由 lillymarie 於 13-02-03 發表
噢！看漏了你的posts. 有沒有試過操他執書包的速度？
我囝囝亦有類似問題，書包好亂，明明放在書包裏却找 ...
這個週末興孩子探討善忘這問題。他的學校有點像中學，回到學校學生自由上課室，交功課給負責的同學，負責的同學再在打鐘前交給老師。至於交改正，各老師有不同的交法。而上課前，學生要準備頭五堂的課本，書包或午膳後的要放在儲物櫃，午餐後自己再換下午課的書。如果中途取漏了，很少老師會讓您到儲物櫃再取。
所以我想帶了課本都有欠帶是這原因，我向他提出很多方法，不過他不愛用，說不可行。
不過最大問題是欠做欠交改正。
（待續）
作者: lillymarie 時間: 13-2-4 12:36
我囝亦常說“不可行”。我發現對於我兒子，要用一些很簡單的方法，分類不能太多，不然他應付不來。一個功課袋把所有功課放進去，把課本按上課次序排好，通告和新功課就放入功課袋。可以嗎？放學就不管他，由得他把所有東西塞進書包算了。
作者: C9C9 時間: 13-2-4 12:54 標題: 回覆：C9C9 的帖子
學校高年級學生是用紙張原稿紙、單行紙等交功課，所以每天都有很多不同紙張帶回家。我發覺他有時放file、有時夾在書、有時放書包前／側袋，他說時間很趕，又要轉課室，很難拿幾本書及file 轉課室，又怕漏左功課file 漏了在某課室，不能取回，所以塞住落書包先。
我建議佢先放在袋中，他又說袋來袋去也很煩，書包放不下，還說我不理解學校的情況。
我又問佢點解手冊寫唔齊，他說很多老師只會口說要做的，臨下課才說，根本很趕，又要轉堂轉課室..
作者: lillymarie 時間: 13-2-4 16:27
唔......可以想像到他在學校手忙腳亂的情況。
有沒有試過，請他回到家把書包裏所有的書本紙張都拿出來，先快速重溫一次當天每堂學過的（5﹣10分鐘），然後才做功課？這樣或許可幫助他想起老師曾吩咐他們做甚麼功課，把做漏功課的機會減低，同時又當溫習。
在學校全靠他自己，家長可以做的很少。但可嘗試在家中教他一些技巧和訓練。
我兒子亦是把所有東西塞進書包那種“倒瀉籮蟹”的人，我唯有在家訓練他。例如教他管理自己的書桌，教他放好自己的課本。書桌亂了的話，要他自己收拾好。他看電視弄到通地都是DVD碟，我要他自己收拾整齊。教他做家務，如把摺好的衣服放好，教他洗碗和疊碗，用洗衣機和晾衣服。起初真是“姐手姐腳”唔識用對手，我唔罵佢，對他說“就是做得少才不會做，所以你需要再做多些！” 過了一段時間真的續漸見到有進步。
作者: BallBallJulius 時間: 13-2-4 17:33
是否由一年級開始就是這樣?我的大兒子小時候都有這樣的情況,後來發現是慢,同埋佢心裡有自己的想法,但行動比人慢,所以處理不給人快,然後就亂,再加上給人話,就做得更差.後來我比啲耐性自己叫佢將想法慢慢做一次比我睇,再糾正莫批評.當然佢不會就此變得快,只是能盡量跟上50%左右和不會傷及他的自尊心.
至於唔交功課,看一看是否同一科?小兒小學時都是這樣做咗但不交(美勞科),佢覺得做咗就等於無欠,唔交係因為唔鍾意個老師.
唔記得寫日子.寫名等等,只係佢諗住陣間寫,轉頭又唔記得,只係平時佢做嘢無甚系統,可能家長叫佢做嘢都係無計劃,想起就做.
希望幫到你!
作者: 1234ats 時間: 13-2-4 23:53
本帖最後由 1234ats 於 13-2-5 08:43 編輯
C9C9
你儿子需要二三十分钟收拾书包应该算是非常慢，如果他做其他事情也是慢吞吞，那可能是他本人的生物时钟比一般人慢很多。但如果不是的话，那他很可能是组织力方面出了问题。
比如是他的东西分类不好，要花很多时间找东西。 又或者做事次序不对而导致浪费时间等等。
你可花时间仔细留意他执书包整个过程与细节，然后对比一下你替他执书包的时间，看看他
究竟他花时间在什么地方。多观察，做些统计，或可找到关键所在。当你分析清楚问题后可作针对性示范执书包，要他跟足做，最好是将整个执书包过程细化，并且要清楚定下每个步骤(或写下流程)，比如先执好要交的功课，然后是课本，跟着是其他作业部，补充，工作纸，最后是文具等等。通常比较麻烦的是漏带一些非定期的东西如通告等，流程中也要包括这些。
如果他还是有困难，可以把范围缩窄先按流程执拾一部分，其他部分让他用自己的方法，待他熟练后才把范围渐渐加大，直至他能做的又快又准为止。
他执书包已经形成习惯，要改变习惯不一定容易，可能要点耐性。或者他不会马上有明显改善，但你可做些统计，看看他平均每星期或每月欠带东西有没有减少的趋势。
他做功课经常忘记写名字，估计是他没有先写名字的习惯。
你可以试试要求他做每样功课前先停下来数三声提醒自己先写名字和日期。 换句话说是要将他平时容易遗忘的东西变成他思维习惯的一部分，开始时可能要不断提醒，让他习惯。
至于在校的问题比较复杂，因或牵涉到很多不同情况，当每次他在校忘记东西，可与他一起研究是什么原因引致，这当然比较花时间。
他说有时候在课堂中没时间写手册，可与他商量预先设计些简单代码代表某类功课。就算不够详细，起码知道有功课要做，不会遗漏。
我不了解你儿子的具体情况，以上只是一些想法，对你儿子是否有效，最后也要靠你自己判断。多花时间观察儿子其他日常生活细节或能帮你更容易了解他。
作者: C9C9 時間: 13-2-7 13:42 標題: 回覆：1234ats 的帖子
123ats 謝謝您的建議
這幾天上課，我要求孩子把學校派的所以紙張都放進功課夾，書本主科同手冊必須帶回家，他基本上做得到，除了一些細小的紙（細過A5)外，書本都整齊放好。
我也管著他做完的功課隨即放回工課夾，課本放回書包，在監察下，他收拾書包及書桌不消五分鐘。昨晚，他要清locker, 帶了兩袋雜物紙張回家，左file 右掉才收執好。
我覺得他是性急怕煩的人，樣樣求其做了就算，反而弄巧反拙，花得更多時間！
作者: C9C9 時間: 13-2-7 15:58 標題: 引用：是否由一年級開始就是這樣?我的大兒子小時
原帖由 BallBallJulius 於 13-02-04 發表
是否由一年級開始就是這樣?我的大兒子小時候都有這樣的情況,後來發現是慢,同埋佢心裡有自己的想法,但行動比 ...
唔記得寫日子.寫名等等,他也只係佢諗住陣間寫,轉頭又真唔記得:
以往是用簿做功課，今年轉了用紙，他說很麻煩，浄做數都要兩三張，寫名班題目日期一晚寫十次八次！
作者: BallBallJulius 時間: 13-2-12 00:06
大人同小朋友都一樣,好多時諗住陣間先做,跟住就唔記得.同埋佢覺得麻煩,即係佢知道而唔做喇.開頭跟貼點,同阿仔講幫幫手喇,唔寫名唔寫日期為咩呢,你覺得唔對就爭取,自己做得唔好,謂咩都無用喇.一於鼓勵佢寫信同學校爭取同一份數用訂書機釘埋得唔得?唔好用負氣說話講,其實好多小朋友都有自己諗法,但無法表達,有父母亦唔同意,覺得反叛.佢已經五年級,唔再係小小小朋友. 唔好以為佢地(包括青少年)唔知道後果,有時就係因為知道,佢地先至踩界.
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