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標題: 5名校合辦中文模擬口試　聯校千人「實戰」　接觸外校生 [打印本頁]

作者: elbar 時間: 13-1-2 13:14 標題: 5名校合辦中文模擬口試　聯校千人「實戰」　接觸外校生

http://news.mingpao.com/20130102/gfa1.htm

去年首屆文憑試僅一半學生中文科考獲3級以上，符合升大學中文科成績要求。九龍區5間傳統名校喇沙書院、協恩中學、培正中學、培道中學和九龍華仁書院將於本月底，安排合共近千名應屆文憑試考生，參加聯校模擬中文口試，提早讓學生透過「實戰」備戰文憑試，提升學生中文科成績增加他們升讀大學的機會。

小組討論佔總成績11%

第二屆文憑試中文科口試將於3月11日開考，分數佔中文科總成績14%，考生須朗讀一篇文章和小組討論，前者佔全科3%，後者佔11%。

承認中文口試成績須改善

有份籌辦聯校模擬中文口試的培正中學中文科主任梁柏鍵直言，多間學校均認為中文科口試成績有改善空間。因此5校於1月26日分別於5間學校舉行模擬中文口試，由來自5間學校近40名中文科教師出題和擔任考官，按考試要求為近千文憑試生評分，長遠希望成為固定學生交流活動。

他解釋，各校一直有為學生安排口試訓練，「不過學生6年來小組討論練習對手都是同一批同學，真正應試時面對外校生可能不適應」。另外，由於學生通常會知道校內練習對手實力，或間接令學生無法發揮應有水準，故希望安排學生其他學校學生切磋，熟習公開試情，接觸其他學生的論點、風格，提升學生口試能力和應試信心。

兩難題：解題不當欠文化知識

總結首屆文憑試經驗，梁柏鍵認為考生於小組討論面對兩大難題，包括解題不當誤解題目要求，以及欠缺文化知識應試。他舉例，去年有題目要求學生為活動設計標語，以及提出兩項活動建議，若學生只就其中一項達成共識便會失分。除發言內容外，若學生發言次數太少，亦會直接影響學生成績。

現時距離文憑試中文科口試開考只有兩個多月，梁柏鍵建議，考生可把握最後機會，多與其他同學練習小組討論。另外，考生可參考2007年後會考中文科考試報告，了解小組討論要求，另可參考歷屆高考的考試報告，了解當局對文化知識的要求。

作者: ANChan59 時間: 13-1-2 13:37

幾間學校都重點操口試，但口試只佔14%，是否口試真係好差？

有d唔明解？

作者: dailam 時間: 13-1-2 13:56

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因口試是可以因操練而在短時間內有改善，但其他卷，如閱讀和作文是要「浸」，沒法速成。

作者: ANChan59 時間: 13-1-2 14:07

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我不知道Score Boundaries，是否幾分會話分已經足夠？
我好期望看到 Score Boundaries，可以解開不少謎團。

作者: Yanamami 時間: 13-1-2 14:51

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"14%好多啦！20%係校本，剩下80%有D卷大家都唔會高分，所以小組討論好可以上一級啦！"
*********************************
以上係我向一位教中文的朋友處8番o黎. 可能口試係係可掌握範圍以內.

作者: dailam 時間: 13-1-2 14:54

我相信學校面對整體中文程度不濟的中學生時，採取的策略，就是幫他們拿得一分得一分。所以較多學校在這危急全亡之秋，會選擇操練口試卷，其次就是綜合卷，如果學生肯努力，真的可以在這兩卷拿多少少分。雖然這少少分看似微不足道，但隨時可令學生升一個grade，由2變3，取得升大學的入場卷。如學生本身成績不俗，加強這兩卷的訓練，或可錦上添花。
我覺得重點不在於Score Boundaries，而在於「可以因操練而在短時間內有改善」，故學校才於此時用此策略。

作者: ha8mo 時間: 13-1-2 15:12

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作者: ANChan59 時間: 13-1-2 15:43

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男校係有少少蝕底。

作者: ANChan59 時間: 13-1-2 15:47

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明白。
因為 HKDSE 行水平參照，想知道cut off 位是偏高定偏低。IB 都是水平參照，每份卷的 grade boundaries 都顯示，每科每份卷都有差異。

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