教育王國

標題: 活動教學/傳統教學 [打印本頁]

作者: BigPig 時間: 12-12-25 15:43 標題: 活動教學/傳統教學

其實所謂活動教學，係咪都係小一，二，到小三都轉傳統教學。小朋友始終都要面對傳統教學，應小一就等她試下定小一，二揀活動教學，到大點她就再適應傳統教學？

作者: momama 時間: 12-12-26 07:45 標題: 回覆：活動教學/傳統教學

我唔知有冇學校會係咁樣，你而家要做嘅係搞清楚你自己要乜，我由頭到尾揀傳統教學。

作者: JadeW 時間: 12-12-26 12:49

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傳統/活動教學, 小三又會轉番? 呢D全部係睇學校既設定!

其實, 教學方法係傳統/活動, 基本上係好吾同, 一個主要是以單方向傳達訊息, 一個是以多方向亙動為主! 跟本冇話全部係活動既教學。

活動同傳統既教學法各有好處, 睇小孩既學習模式岩乜野! 兩樣都不能一刀切.
如果小孩不愛發問, 記性好、聽話, 當然傳統學校就可符合佢既學習模式, 只要記住會考的東西, 成績自然就會好.
但如小孩愛發問, 不喜歡生吞硬記, 喜歡發掘問題, 不同角度思考, 係活動教學就會比較合佢既學習模式。接受吾同既答案、提問, 學生需研究學習, 而吾係老師講說。孩子喜歡發問研究, 不是你說一他就當一 , 這些學習態度又非傳統教學可以比擬。

要什麼? 喜歡什麼?岩什麼? 你對小孩的期望是什麼?

作者: 已刪除用戶 時間: 12-12-26 13:14 標題: 回覆：活動教學/傳統教學

我小朋友果間，到中學都繼續活動wor

作者: invincible531 時間: 12-12-26 17:58

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作者: JadeW 時間: 12-12-26 21:04 標題: 回覆：活動教學/傳統教學

在香港既考試制度下，以前應該傳統學校教學模式佔優吧，因為alevel hkcee 只需靠記基本上都沒大問題，入大學不會有難度。
現時的dse者時看似活動教學佔優，但過多幾年先知是否真的改變了以往的考試模式。

個人覺得活動教學其實不太適合太聽話、較被動的學生，因為他們學習起來可能會事倍功半。

作者: invincible531 時間: 12-12-26 21:11

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作者: Jane1983 時間: 12-12-26 21:13

invincible531 發表於 12-12-26 17:58
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／／孩不愛發問, 記性好、聽話, 當然傳統學校就可符合佢既學習模式, 只要記住會考的東 ...

都吾係，記性好和聽話的學生好多都入到大學，但你話上到大學掂吾掂就難！

作者: Jane1983 時間: 12-12-26 21:14

就難講！

作者: invincible531 時間: 12-12-26 21:17

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作者: JadeW 時間: 12-12-26 21:18 標題: 回覆：invincible531 的帖子

因不合其性格，所以我說會事倍功半。

Jane: 我都係咁話！入到大學吾難，入到去係點又係另一回事！

作者: invincible531 時間: 12-12-26 21:22

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作者: Jane1983 時間: 12-12-26 21:25

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入左大學讀上去，又或者出來做野掂吾掂，還有得拗吓。
但只係講入大學，果種quality仲work，見得多啦。

作者: JadeW 時間: 12-12-26 21:27 標題: 回覆：invincible531 的帖子

因為活動教學在香港是比教新的教學模式，未有很多成功的學校作為例子，所以普遍的家長都仍較偏向傳統教學，因有往蹟可循。

作者: Jane1983 時間: 12-12-26 21:30

invincible531 發表於 12-12-26 21:22
你根本就未見過真正活動教學的學校如何能鼓勵較被動的學生投入學習，記住，性格不能改但行為或表現是可以改 ...

吾反對被動的學生更適合活動學，去激發和鼓舞他們。可惜，吾係咁多真的活動教學學校，亦吾到學生去選心儀學校。

作者: JadeW 時間: 12-12-26 21:31 標題: 回覆：invincible531 的帖子

不同的性格就係有吾同的強項，我吾太同意一定要改變其性格表現將來才能有競爭力。

作者: invincible531 時間: 12-12-26 21:40

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作者: invincible531 時間: 12-12-26 21:42

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作者: invincible531 時間: 12-12-26 21:45

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作者: invincible531 時間: 12-12-26 21:46

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作者: JadeW 時間: 12-12-26 22:39 標題: 回覆：invincible531 的帖子

因為我吾覺得有特定一套的表現或行為較有競爭力，所以吾太同意要去改變。不善交際的人吾代表佢吾識表達自己，亦未必要去到改變其表現及行為的程度。
這種表面行為或表現的改變如不符合內心，並非一定是好事！那種壓抑及壓力，別人對這人的錯誤預期，後果也不能看輕。
要改變，應是從心開始吧！從活動教學的模式，小孩會看到別人的表現及行為，如覺得可取自然就會模仿從而改變，但這不是表面表現及行為的改變，而是打從內心的改變，這應更有意義！但是否所有小孩都能從內在改變，這就很難說。

作者: 小齊 時間: 12-12-27 01:07

d學校成日話活動教學, 講真, 好多學校都係做唔倒, 都係要做好多功課, 不停做練習, 原因也可以話香港教育根本跳唔出呢個模式

作者: momama 時間: 12-12-27 08:48 標題: 回覆：活動教學/傳統教學

我阿女愛觀察好發問，五歲時公公走咗，我話一般用土葬或火葬，佢聽完後會追問仲有冇其他方法，我就講埋天葬懸棺etc.現正就讀一非常傳統學校，愉快地打好中英文基礎，令佢更有能力睇課外書，自習知識。

作者: momama 時間: 12-12-27 08:50 標題: 回覆：活動教學/傳統教學

我最近先知，原來好多學校話自己“小班教學“，其實係“少人教學“，小心。

作者: shadeslayer 時間: 12-12-27 09:22 標題: 引用：因為我吾覺得有特定一套的表現或行為較有競

原帖由 JadeW 於 12-12-26 發表
因為我吾覺得有特定一套的表現或行為較有競爭力，所以吾太同意要去改變。不善交際的人吾代表佢吾識表達自己 ...

有一女孩，五歲左右時很害羞，在課外活動同學中說幾句說話，便緊張害怕得要死。一次係咁，幾次都係咁，不取說話。

家長應把這看成內在的性格，或要努力改善？如何才是由心的改變？或表裏不一的改變？

作者: invincible531 時間: 12-12-27 09:58

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作者: invincible531 時間: 12-12-27 10:01

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作者: invincible531 時間: 12-12-27 10:07

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作者: JadeW 時間: 12-12-27 11:10 標題: 回覆：momama 的帖子

吾同既人就有吾同的取向，冇話愛發問的孩子不合傳統教學，不愛說話聽教的亦不是不可讀活動教學。視乎的是父母取向。又要看傳統學校有幾傳統，活動學校又有幾活動，一刀切的介定誰適合誰，難有定斷。只可提出一些考慮的因素及方向予家長參考自己思考。我不愛人云亦云，但跟隨前人的智慧亦並無不妥，只要你知道及考慮過其背後的原因，覺得跟你情況條件配合，道理可取，選擇跟隨就是自己思考過後的決定！

作者: JadeW 時間: 12-12-27 11:22 標題: 回覆：shadeslayer 的帖子

他在課外活動中跟同學談天也表現緊張的話，性格內向！
我會問他平常有跟陌生人說話的需要嗎？買報紙、點餐或其他？要他明白有些時候跟陌生人說話才可完成某些需求，他就要去嘗試。
朋友閒聊，我會製造話題、機會給他去領悟。如帶棋類回學校玩，有對手一起玩的，令他有需要及機會去結識朋友。亦會以故事說明如何交朋友，朋友的好處，對於內向的小孩，我覺得他無需要廣結天下，只要有2-3個朋友一起活動、分享，就已經可以足夠。

作者: invincible531 時間: 12-12-27 11:22

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作者: JadeW 時間: 12-12-27 11:25 標題: 回覆：JadeW 的帖子

這些當然都是要發自內心的明白及改變！

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