教育王國
標題: 禮賢VS 啓思？ [打印本頁]
作者: evaqiulihua 時間: 12-12-7 11:48 標題: 禮賢VS 啓思？
點揀？已註冊禮賢，但剛剛收到啓思取錄信，猶豫中！可否給意見？
作者: 朱小妹 時間: 12-12-7 14:48 標題: 回覆：evaqiulihua 的帖子
啟思
作者: evaqiulihua 時間: 12-12-7 19:00 標題: 回覆：朱小妹 的帖子
願聞其解？
作者: 朱小妹 時間: 12-12-7 19:07 標題: 引用：願聞其解？
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原帖由 evaqiulihua 於 12-12-07 發表
願聞其解？
作者: 朱小妹 時間: 12-12-7 19:16 標題: 引用：Quote:原帖由+evaqiulihua+於+12-12-07+發
原帖由 朱小妹 於 12-12-07 發表
啟思 IB課程吸引人
作者: babadogcat 時間: 12-12-7 20:06
我也留了禮賢但應該會去啟思！有家長叫我好好考慮因啟思英文不好！
作者: babadogcat 時間: 12-12-7 20:08
但我還是認為啟思比較適合我家孩子
作者: Parisienne 時間: 12-12-7 20:23
babadogcat 發表於 12-12-7 20:06 
我也留了禮賢但應該會去啟思！有家長叫我好好考慮因啟思英文不好！
作者: 朱小妹 時間: 12-12-7 20:49 標題: 引用：但我還是認為啟思比較適合我家孩子
原帖由 babadogcat 於 12-12-07 發表
但我還是認為啟思比較適合我家孩子
作者: babadogcat 時間: 12-12-7 21:44
關於英文我問了幾位正讀或已升中學既家長，他們都有正面意見，而另一位是bk媽媽給我留言說英文below average, 睇完果下好怕，學費已經貴唔通仲補習，但我考慮過可能每個人期望不同！再想學校好難有十全十美。
至於點解我覚得適合孩子，是孩子個性，學習需要，另外我既朋友大讚老師包容，有愛心，而且他們的eq堂好欣賞！到底每間學校有好有不足，希望我地搵到可以幫助，可以啟發在小學階段的孩子。試想所有品德，習慣也在小學開始建立，我不介意他不在band one學校，因為banding只是成績，將來慢慢長路。如果我表達不好，勿見怪
作者: onchai 時間: 12-12-7 22:13 標題: 引用：關於英文我問了幾位正讀或已升中學既家長，
原帖由 babadogcat 於 12-12-07 發表
關於英文我問了幾位正讀或已升中學既家長，他們都有正面意見，而另一位是bk媽媽給我留言說英文below averag ...
作者: skmibb 時間: 12-12-7 22:17
從樓主角度，比得咁貴學費，還是要出面學英文，又真是另一負擔呀！
作者: Parisienne 時間: 12-12-8 07:41
朋友大囡讀禮賢，細囡今年跟尾。佢地信教，覺得校風純撲，品德好，學術唔錯，老師有愛心，所以放心讓女兒入讀。傳統教學有默書測驗但叫做唔太谷，有得跟進成績。無聯繫或直屬中學。
另一朋友，讀啟小一年班。校風純撲，老師有愛心。IB小學，啟發性強，培養自信，活動教學鼓勵自己思考答案。無排名測驗故初小期間不為分數而學習( 這點是好是壞見人見智 )。但亦有呈分試所以有兩條路選擇。以往派位也不錯。有聯繫中學。
兩間都是好學校，但教學唔同，學費亦唔同。
但禮賢口碑應該無人質疑，傳統令人放心。
啟思就一係好buy，一係存疑。活動教學對孩子日後自學和思考模式影嚮深遠，但不會立桿見影。家長信念要夠，否則不如放棄。
無論那種教學，父母backup都一樣重要，差在你將時間放在同佢溫默書測驗、定係用時間一齊上網找資料做project？
有時問題未必在於個仔。不如問問自已是位接受傳統的、還是活動的家長仲好
作者: onchai 時間: 12-12-8 09:35 標題: 引用：朋友大囡讀禮賢，細囡今年跟尾。佢地信教，
原帖由 Parisienne 於 12-12-08 發表
朋友大囡讀禮賢，細囡今年跟尾。佢地信教，覺得校風純撲，品德好，學術唔錯，老師有愛心，所以放心讓女兒入 ...
作者: nc2000 時間: 12-12-8 11:22 標題: 引用：朋友大囡讀禮賢，細囡今年跟尾。佢地信教，
原帖由 Parisienne 於 12-12-08 發表
朋友大囡讀禮賢，細囡今年跟尾。佢地信教，覺得校風純撲，品德好，學術唔錯，老師有愛心，所以放心讓女兒入 ...
作者: cranberry 時間: 12-12-8 11:50
由於有很多人都討論啓思, 容許我講一下今年小二的英文課程:
課程有分幾個範圍:
1. English Journal --- 內容包括老師上課教的mindmap, 或每個星期的主題, 例如: sports, games.
2. English Vocabulary --- 每個星期, 老師會圍繞著主題教不同詞語, 而每堂都會按這主題作句, listening and speaking. 而接著下一個星期會有Spelling Challenge, 同學要把上星期學的words to spell, make use of the words (such as make a sentence).
3. English home learning A/B --- 如果今個星期用了A, 下個星期會用B. 每次都會有三個SECTIONS. 第一個要READ ALOUD 一篇文章, 詩歌. 如教了PHONICS, 要在文章中找出哪個字用了新教的PHONICS. 第二部份是VOCABULARY WRITING. 有時用主題教過的詞語寫30-50字. 而我會要求小朋友寫50字, 基本上沒有問題, 作了後我再改. 第三部份是JOURNAL WRITING, 如主題教了RULES AND INSTRUCTION, 便要做有關的功課.
另外, 他們有一本GRAMMAR EXERCISE, 每天做一篇.
另有COMPREHENSION 工作紙.
課外閱讀是他們的重點之一. 他們每星期派三本指定圖書, 然後要做簡單BOOK REPORT.
英文老師有兩位, 一個本地老師 (全堂英文) 教GRAMMAR, 另一個外籍老師教phonics, writing.
每週有ＴＥＳＴ或SPELLING CHALLENGE.
作者: skmibb 時間: 12-12-11 17:47 標題: 引用：由於有很多人都討論啓思,+容許我講一下今年
原帖由 cranberry 於 12-12-08 發表
由於有很多人都討論啓思, 容許我講一下今年小二的英文課程:
課程有分幾個範圍:
作者: Yanamami 時間: 12-12-11 17:53
本帖最後由 Yanamami 於 12-12-11 18:01 編輯
啟中IB好似成績麻麻.....
http://www.edu-kingdom.com/home.php?mod=space&uid=107125&do=blog&id=1552
作者: skmibb 時間: 12-12-11 17:55 標題: 引用：啟中IB好似成績麻麻.....
原帖由 Yanamami 於 12-12-11 發表
啟中IB好似成績麻麻.....
作者: evaqiulihua 時間: 12-12-12 10:53 標題: 回覆：cranberry 的帖子
多謝各位的中肯分析及意見，一個系偏學術學習，有利於進一步升學，另一個偏重於啓發思考，有利於自信心與獨立學習習慣的培養，其實兩間學校都很好，都是愉快學習，正是這樣才讓人難以取舍。
我和先生商量溝通後還是偏重與後者，或許我們的想法有些奇怪和大膽，我們不希望孩子太＂乖＂，我們希望他多些靈性及個性，多些自己的思考和判斷力。因為小兒是乖個種，雖則好多老師覺得他是可以谷得的類型，但我們還是選擇了IB，希望這不是個錯誤的選擇。
作者: onchai 時間: 12-12-12 13:04
evaqiulihua 發表於 12-12-12 10:53
多謝各位的中肯分析及意見，一個系偏學術學習，有利於進一步升學，另一個偏重於啓發思考，有利於自信心與獨 ...
作者: maykwanet 時間: 12-12-13 12:12
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: evaqiulihua 時間: 12-12-13 13:09
一、IB课程由来
IB课程全称为：International Baccalaureate Diploma Program,它是由国际文凭组织(International Baccalaureate Organization)主办的一个为期两年的课程。授课语言可为英语、法语或西班牙语。在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。
国际文凭组织简称IBO，正式成立于1967年，总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国，初衷仅仅是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学，但由于其课程设置的优越性，目前已有131个国家的2424所学校加入了这一体系。各国各校的学生在IB体系中修读相同的教材，学生毕业时参加全球统一的考试，试卷的命题及批阅均由IBO直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一。
二、什么是IB课程
由于IBO先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构--IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。
所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门课程被要求是高等级的。
第一组：语言A1(通常语言A1是指学生的母语，该课程注重文学方面。语言A1可从45种被指定语言中选择)
第二组：第二语言AB/B/A2(第二语言为母语以外的现代语或古希腊语和古拉丁语。它是外语水平的课程。从易到难依次为AB课程、B课程和A2课程)
第三组：个人与社会学(这一组内容包括以下可选科目：商业管理、经济学、地理、历史、全球一体化社会信息技术、伊斯兰历史、哲学、心理学和社会文化人类学)
第四组：实验科学(试验科学的可选科目为：生物、化学、设计技术、环境系统和物理)
第五组：数学和计算机科学(数学的可选课程为：数学研究标准等级，数学标准等级，数学高级，高等数学)
第六组：艺术(其可选科目为：音乐，戏剧艺术，视觉艺术)
此外，想获取IB文凭的学生还必须学习TOK(知识理论)和EE(拓展论文)，并有合格的CAS活动(创造、行动与服务)。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。
知识理论课(简称TOK)是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。
拓展论文(简称EE)要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。
CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。
三、什么是IB考试
IB考试由国际文凭组织(IBO)在各地区的办事处组织。参加考试者必须是IB课程的在籍学生。每年在5月份举行，考试期间拉得很长，每科的考试也多为两三次完成。IB考试的评分是这样的：六个学科组中的每一科的最高分是7分，此外，TOK、EE、CAS活动3项的最高得分是3分。所以IB考试的最高得分是7×6+3=45分。需要提到的是，在IB课程中平时成绩也被考虑。得到证书的合格分数是24分，通常认为38分以上为一流成绩。
四、IB考试成绩用途
IB考试成绩被许多国家的高等教育机构认可，并被一些国家作为大学入学考核标准之一。美国各大学也欣赏完成IB课程并取得好成绩的考生。并且在入学后可把部分IB课程的成绩换算成大学学分。被美国大学承认学分的科目大部分为最基本的科目，如数学、物理、化学、生物、计算机、经济以及一些外国语等。但是有一点必须明确，那就是IB成绩不能作为美国大学的入学考试成绩，也就是说它不能替代SAT考试或ACT考试。
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