教育王國
標題: 讀國際學校既小朋友，是唔是真是咧過讀本地學校既小朋友？ [打印本頁]
作者: 濕疹仔 時間: 12-10-16 15:37 標題: 讀國際學校既小朋友，是唔是真是咧過讀本地學校既小朋友？
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作者: HKTHK 時間: 12-10-16 16:31
Does it matter?
作者: judy 時間: 12-10-16 17:18
咩叫"咧過"?
作者: 囝囝爸 時間: 12-10-16 17:25
因資源和支援佔優，會「好」過，唔一定「叻」過。
作者: csy_ma 時間: 12-10-16 17:36
本帖最後由 csy_ma 於 12-10-16 17:40 編輯
以前分享過，有朋友同時教過國際學校同本地學校既，佢話，主要係對小朋友要求同教學方法既唔同：
p1-2 中英語文能力
傳統：聽讀講寫
國際：聽講，著重引發小朋友思考和問問題既技巧
p3-4 中英語文能力
傳統：高一級聽讀講寫
國際：聽讀講，開始寫，但不著重語法，鼓勵多寫
P5-6
傳統：再高一級聽讀講寫
國際：聽讀講寫，到此階段，國際學校既學生既識字量（中文）才可以跟傳統學校既睇齊，但因之前四年都鼓勵其思考同自己去搵答案，所以寫既內容會較一般既傳統學校學生好。傳統學校最top個班學生，不見得較國際學校既遜色，不過，佢地行既係一條一將功成萬骨枯既路……
國際學校既學生響初小既時候，係藉興趣來求知，可能走彎路，但唔急；傳統學校係推拉扯撞初小既學生去求知，初小既程度可能明顯好過國際學校既，跟得上劃定進度既，咪上咯，跟唔上既，就掉隊……
作者: csy_ma 時間: 12-10-16 17:45
所以，教國際學校既老師會麻煩少少：
首先佢要識得控制相對寬鬆既課堂秩序
講野要吸引到學生既注意力
要有心理準備應付學生既提問同挑戰，仲要四両撥千斤咁由佢地既提問切入返所教內容
至於傳統學校，唔同老師有唔同做法，通常老師會相信勤力，所以會勤力咁佈置作業，以期拉近家庭背景背後既差異……
作者: Radiomama 時間: 12-10-16 19:03 標題: 回覆：濕疹仔 的帖子
每個學制下均有叻與無咁叻的學生，反而是成人要學習如何施教和欣賞他們。
作者: Brenday 時間: 12-10-16 19:21
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作者: ANChan59 時間: 12-10-16 19:47
Brenday 發表於 12-10-16 19:21 
甚麼是為"叻"？
I want to know as well.
作者: ANChan59 時間: 12-10-16 19:48
Radiomama 發表於 12-10-16 19:03
每個學制下均有叻與無咁叻的學生，反而是成人要學習如何施教和欣賞他們。
...
We can't find any system can fit all.
作者: Brenday 時間: 12-10-16 20:34
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作者: ghostbuster2000 時間: 12-10-19 14:05
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作者: Annie123 時間: 12-10-19 16:27
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作者: ANChan59 時間: 12-10-19 17:04
回復 ghostbuster2000 的帖子
出於好奇，你如何比較本地學校的本地家長跟國際學校本地家長。
國際學校本地家長跟國際學校外地家長的比較，我唔再細分移民後回流的家長。
作者: ghostbuster2000 時間: 12-10-19 22:16
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作者: ghostbuster2000 時間: 12-10-19 22:24
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作者: Snakemama 時間: 12-10-19 22:32
本帖最後由 Snakemama 於 12-10-19 22:38 編輯
我身邊不少朋友的子女唸國際學校；亦有很多唸本地學校，兩邊都有叻或還沒開竅的孩子。
真不明白樓主從哪裡得到的印象，而有此一同！
作者: Snakemama 時間: 12-10-19 22:39
回復 Snakemama 的帖子
"一同＂應為＂一問＂
作者: Annie123 時間: 12-10-20 00:35
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作者: Azzurro 時間: 12-10-20 08:04
回復 csy_ma 的帖子
呢個我覺得反映了一個係老師為本的教學同學生為本的教學你話小朋友喜歡玩都係喜歡讀書？ 肯定係喜歡玩，幾乎係自然規律
小朋友不懂掩飾的一面表明他們不喜歡某一種教學法
他們喜歡玩就夠了
國際學校一方面有教學的分野，另一方面也反映了家長之間資源的差距
讀國際學校的家長大部分金錢資源肯定比本地學校的多好多，錢啊嘛
另一方面，一般黎講智力資源比較好的比例都比較高，當然本地學校的基數大好多
作者: judy 時間: 12-10-20 10:04
有朋友請我到米芝蓮二星級酒店吃二千元一位嘅東坡肉(佢話係西班牙黑豬...)，回家第二天，我即刻到街市買一块五層猪肉，自己整一餐半正宗嘅東坡肉，才解前一晚之憾。
我常到街市買菜，買多斤菜就要菜販搭多條葱嘅我，真係好斤斤計較。我常有疑問，在本地主流學校花一元，同等質量，本地支流學校要花費若干呢? 現時主流學校的教師，特到是40多歲的一群，大都是本港top5%的精英，支流學校的師資又如何呢? 不久前一位本地支流學校的中文科主任，將英文用google翻譯成中文教學生，那種懶法、那种不負責任法、那種低能法真係令我大開眼界。
到目前為止，我維持之前的看法，要學好英文，特別是口語，到本地支流學校。其他的，主流學校仍有優勢，看看幾家有考外國試的本地學校吧，那家成績不出眾呢？DBS高中試成績中上，但IB試已是本港最好的了，可見一斑。
至於家長之眾生像云云，我始終認為是家長問題。
作者: October. 時間: 12-10-20 10:41
本帖最後由 October. 於 12-10-20 10:46 編輯
judy 發表於 12-10-20 10:04 
有朋友請我到米芝蓮二星級酒店吃二千元一位嘅東坡肉(佢話係西班牙黑豬...)，回家第二天，我即刻到街市買一 ...
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完全同意july見解.
既然樓主話題係學校, 我就理解"叻" 主要為讀書成績好.
教阿囡既MISS/SIR全部2大畢業, 阿囡話好有料, 個中史SIR直情上堂唔教書, 專講故仔.
幾年前, 有個國際學校IB狀元, 記者要佢寫爸爸既中文名, 佢都寫唔到, 可想而知, 個A含有幾多水份.
作者: Brenday 時間: 12-10-20 12:24
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作者: ANChan59 時間: 12-10-20 17:50
回復 Brenday 的帖子
Simple arithmetics, most are at 35-39, if not how come the average 38 for the FIRST BATCH. The first batch average for ESF was 32. the difference is 6 out of 45.
作者: cow 時間: 12-10-20 21:18
The first batch average of Creative Secondary was also 32.
作者: Brenday 時間: 12-10-21 11:21
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作者: ANChan59 時間: 12-10-21 12:47
回復 Brenday 的帖子
PS: The average score of ESF is 35.66 not 32.
That's 4th batch of ESF.....The first batch only 32 in 2008-2009.
My comment is first batch vs first batch.
作者: ANChan59 時間: 12-10-21 12:48
cow 發表於 12-10-20 21:18
The first batch average of Creative Secondary was also 32.
作者: mirage 時間: 12-10-21 20:13
We cant direct compare the IB result of DBS/SPCC and other IS in HK as only selected students can take IB in former two. Discipline, Chinese (traditional) and drug misuse are three main concerns in IS for me.
作者: stepyau 時間: 12-10-21 23:29
本帖最後由 stepyau 於 12-10-22 09:53 編輯
＂40歲以上的教師是top5%的精英？＂老實說，我不太認同。教師最緊要還是識教及有愛心，可以啓發小朋友，學歷足夠已經可以了，找一個博士來教小學生、或新高中有分別嗎？一個有愛心的教院老師，或者一個會考畢業但充滿愛心的幼稚園老師不是更好嗎？
作者: stepyau 時間: 12-10-21 23:36 標題: 回覆：讀國際學校既小朋友，是唔是真是咧過讀本地學校既小朋友？
成績最好的大學生老實說比較少去教書，因為多數念專科，醫學、law、工管、國際關係等等，當然，教書的不代表是讀書差的一群，但事實證明jupas收生以faculty計，文理學院係相對易入。我也十分敬重教師這個專業，實在是一份吃力不易討好的工作。
作者: ANChan59 時間: 12-10-21 23:52
mirage 發表於 12-10-21 20:13
We cant direct compare the IB result of DBS/SPCC and other IS in HK as only selected students can ta ...
作者: judy 時間: 12-10-22 12:36
＂40歲以上的教師是top5%的精英？＂老實說，我不太認同。教師最緊要還是識教及有愛心，可以啓發小朋友，學歷足夠已經可以了，找一個博士來教小學生、或新高中有分別嗎？一個有愛心的教院老師，或者一個會考畢業但充滿愛心的幼稚園老師不是更好嗎？
唔係咁講，論愛心，點及得上阿媽呢？"愛心"、"識教"云云，一般係冇料到嘅擋箭牌。
我打死都唔信一個博士生，本質上會無愛心過教院嘅學生。"識教"，更唔等於是小丑表演。有料到，才真正識教，講嘢結結巴巴的有料人，一定好過口若懸河嘅無料小丑。
當然，現時學分、學位通漲得利害，正如IB，以前聽講36分已很高，現時係平均分而己。所以，我才提出top 5%這一論點。幾多分、咩學位我唔理啦，我要最top嗰群得啦。
作者: judy 時間: 12-10-22 12:55
幾年前, 有個國際學校IB狀元, 記者要佢寫爸爸既中文名, 佢都寫唔到, 可想而知, 個A含有幾多水份.
作者: cow 時間: 12-10-22 21:08
judy 發表於 12-10-22 12:36 以前聽講36分已很高，現時係平均分而己
作者: Azzurro 時間: 12-10-23 20:26
judy 發表於 12-10-20 10:04
有朋友請我到米芝蓮二星級酒店吃二千元一位嘅東坡肉(佢話係西班牙黑豬...)，回家第二天，我即刻到街市買一 ...
3 小時同同學，朋友一齊
14 小時同家長一齊
始終家長先係重點，某啲家長自己廢就瀨教育制度，瀨小朋友的朋輩帶壞
沒反省自己先係問題所在
作者: friendlyguy 時間: 12-10-23 23:38
回復 Azzurro 的帖子
小朋友要八小時以上睡覺，一個小時洗澡和上廁所，所以家長和小朋友齊頂多五小時。
作者: annie40 時間: 12-10-24 14:20
回復 judy 的帖子
大家是记错了, 那位不是IB 狀元, 而是IGCSE 狀元, 大约拿11A* or 12A* , 其中包含中文科A*. 请明白一般中文科有三种程度,
a) Basic Chinese for Foreigner 看图识字, 的简单multiply choice (低于小一程度)
b) Foreign Language Mandarin 少量阅读理解, 要写字答题, 作文不超于200 字 (约小三四程度)
c) Firist Language Chinese ,阅读理解,理解答题和发挥文章350字, 作文600字.(估计跟香港学校中二,三程度相约吧), 印象中香港学校中二,三才转念IS的孩子, 如果中文根基不稳, 应该亦很难拿A* 的.
部分中国孩子没有读中文,在学校只读法文的, 然为了多拿一科A*, 就自修报Basic Chinese for Foreigner , 因此很容易得到A*了. (不懂写爸爸的中文名字是很合理的), IB的中文科要拿高分是有难度的, 不可能胡混过关啊, 更不可能是含中文科的IB狀元了
作者: ANChan59 時間: 12-10-24 19:30
stepyau 發表於 12-10-21 23:29
＂40歲以上的教師是top5%的精英？＂老實說，我不太認同。教師最緊要還是識教及有愛心，可以啓發小朋友，學 ...
作者: Brenday 時間: 12-10-24 21:45
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作者: stepyau 時間: 12-10-25 10:21
回復 ANChan59 的帖子
我認爲高學歷也要看學科，你擧的例子，如果是兒童心理學的master，當然係好啦；但如果是數學、中文、英文等等，我真的不認爲找一個高學歷的老師會對小朋友有太大的value-added。
作者: ANChan59 時間: 12-10-25 10:31
回復 stepyau 的帖子
同意對口亦同樣重要。
我又觀察其他學際，感覺上碩士以上學歷會較本地學制高。
問題另一個關鍵是否有心從事教育，及大多數不是最優秀的人從事教育，因為教師被標韱了。
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