教育王國

標題: 亞氏 + 資優 [打印本頁]

作者: susuh 時間: 12-10-8 18:18 標題: 亞氏 + 資優

現在阿女剛四歲, 有無過來人可以講下將來會面對到咩問題?
同埋我而家可以幫佢做D乜?

她理解能力和社交能力好弱, 有時還會無LALA走埋去唔識的人度打人, 攪人地D BB...
出街時, 有時跑左去, 叫唔到佢停! 又固執, 成日有佢自己意見...容易發皮氣

記性好好...無論中英日普, 聽過幾次己背到出黎。
上星期帶佢學普通話, 佢竟然在一個鐘頭內, 背到成首百幾二百字故事!!
有時睇到佢呢D野, 真係好驚....什至說明書都能背!!
機本上, 我比咩佢, 佢都能記到!!

我睇了好多書, 話同佢做感統運動, 會有改善, 現在都有做緊....
請問我還可以同佢做咩呢!! D人成日叫我同佢講多D野...夠竟係佢有病聽唔明, 定我講得唔夠多呢?

作者: melonfans 時間: 12-10-8 19:01

susuh 發表於 12-10-8 18:18
現在阿女剛四歲, 有無過來人可以講下將來會面對到咩問題?
同埋我而家可以幫佢做D乜?

你有無同佢睇醫生? 你點知佢兩樣都有? 醫生有無同佢上訓練?

作者: susuh 時間: 12-10-9 16:29

現在還排緊期, 未到佢睇! 初步話佢講野遲緩左大約一年。

我有D校長和教書朋友都覺得佢係資優,
佢地話資優的特點係好有記性和仲意睇書。
佢現在升K.2, 已經做緊P.1-2的EX., 讀緊P.3-4..

而亞氏係我自己睇了好多書和資料覺得佢係的。

現在我想知道, 好可做D乜, 使呢類型既人好些!!

作者: joemama 時間: 12-10-9 19:58

認字超強但是否明白字的意思？懂得歸類嗎？例如：開心、興奮、高興等字詞的運用。數的量明白嗎？閱讀理解將是小學要面對的難題，好好準備！

作者: bugsmummy 時間: 12-10-9 22:20

識唔識寫字、做句或寫短文呢？

作者: kmmum 時間: 12-10-10 00:06

回復 susuh 的帖子

我囡囡都是四歲,兩歲幾時,在學校咬人,周圍走. 訓地. 乜都齊.記性算不錯. (博嘴最叻).
你試左SEARCH 東華三院親子互動輔導服務.

上左幾堂,已經掌握到囡囡既情緒問題. , 到第4,5堂, 懂得教導囡囡情報問題.
你SEARCH 下我一些舊POST

作者: susuh 時間: 12-10-10 14:14

回復 joemama 的帖子

佢識讀, 同埋理解到文章的意思。
但再問佢深少少, 內心D的問題, 點解咁! 咁可以做點? 佢就唔識答...
數數, 佢歲幾已能數到1-100, 現在連乘數表都背埋。
同歸類都OK!
但唔明點解, 佢腦裡有咁多知識, 點解只能講, 佢仲意講既野, 問佢野, 佢似唔識答咁!
係咪亞氏D人係咁呢!! 有無得好返呢?

RE: buysmummy
佢因為左撇子, 而我想佢用右手, 寫野比人起部慢, 所以只能做些P.1-2的EX., 不能寫太多字,
P.3-4的閱讀理解佢能睇完用口答到問題, 但不能寫!

re: kmmum
我阿女係唔識嘴, 表達能力差!
同埋係在學校被人蝦都唔識講返出黎! 好多時我係由佢d同學口中得知佢發生左乜事!!

作者: joemama 時間: 12-10-10 16:37

數學的文字題懂嗎？三隻小豬的故事，囡囡會明白當中的意義嗎？如果她能力這麽高，多給她看好行為的書籍，如她無故走開、攪人就即時給她解釋！教育學院有個'蕊展計劃'快些去了解下，先攪掂社交行為，上小學輕鬆些。

作者: susuh 時間: 12-10-10 21:30

回復 joemama 的帖子

數學我無比文字題佢做呀! 但普通的數佢係識做的,現在多給邏輯既東西佢做
故事書佢明的...我都覺得同佢睇書好有用, 有時可以講返故事中的人物, 點唔岩野佢聽。

蕊展計劃...這個好有用呀! 謝謝分享, 但佢未被評估確認係...還要等呢!!

作者: bugsmummy 時間: 12-10-10 23:47

本帖最後由 bugsmummy 於 12-10-13 23:08 編輯

回復 susuh 的帖子

Hi susuh
點解一定要囡囡改用右手寫字呀？如果她協調得唔好，可能會對佢有影響呢！

睇咗咁多書，可嘗試讓囡囡寫自己的感受（或佢講你寫），又或對某些事物的看法，從而可訓練佢嘅組織能力！

如果有時間你也可陪囡囡試下，但不用心急！

作者: mowmow2569 時間: 12-10-14 09:22

回復 susuh 的帖子

如果佢係左撇子，你強行糾正可能會出現一些問題，留意！
http://www.ckids.com.tw/gn/image/070126.pdf

作者: JadeW 時間: 13-3-19 09:28 標題: 回覆：mowmow2569 的帖子

我自己覺得要亞氏明白情境及感受，要好清楚直接講有關道理及感受俾佢聽，而如情況同之前講過既有小小吾同，都要同佢講清楚吾同既地方，結果或感受上既差異，吾好以為佢會觸類旁通。

輸入得多吾同情境感受同結果反應，佢會記住左，如果佢覺得遇到相同情況，係覺得一樣，即要非常相似佢認為一樣，佢會就攞返出黎參考當時輸入既結果同感受。

舉個例子，你當佢係一部電腦，常人認為一樣既情況，佢未必咁睇，因實有野吾同，例如人物、地點等。要當電腦數據庫存夠足夠類似事件，即只有人物、地點吾同，而結果反應一致既情況下，佢先會歸納為一樣既野。先會找到答案，作出相同的反應。

以上只是個人觀點及經驗，希望可以幫到大家去了解。

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