教育王國
標題: 調查:學童愈大愈不快樂 [打印本頁]
作者: elbar 時間: 12-9-28 12:23 標題: 調查:學童愈大愈不快樂
http://www.singtao.com/yesterday/edu/0928go01.html

嶺 大 公 共 政 策 研 究 中 心 主 任 何 濼 生 表 示 , 本 港 學 童 平 均 快 樂 指 數 只 得 六 分 , 惟 尚 算 快 樂 一 群 。
面對教育制度不停改革,究竟本港學童有多快樂?有調查顯示,以十分為滿分的快樂指數,本港學童平均只得六分,比近年成年人平均達七分稍低,惟尚算快樂一群﹔調查又發現,隨學童成長,快樂指數則下跌。負責調查的嶺南大學公共政策研究中心主任何濼生認為,當學童踏進青春期,與父母的溝通普遍轉差,且部分父母催谷子女參與課外活動,令子女承受不少壓力。
香港嬰幼兒發展研究基金會委託嶺大公共政策研究中心,於去年十一月至今年一月,訪問逾千名來自二十九所中小學的八至十七歲高小及初中學童,發現以十分為滿分的快樂指數,學童平均只得六分,比近年成年人平均達七分略低,惟尚算快樂一群;調查又發現,隨學童成長,快樂指數則下跌,由八歲時約八分,下跌至十六歲時只得五點七四分,且父母學歷程度高不代表子女較快樂。
負責調查的嶺大公共政策研究中心主任何濼生表示,家庭生活是學童快樂與否的關鍵,「即使父母學歷程度高,未必懂得管教子女,甚至對子女期望更高,弄巧反拙。」他指,當學童踏進青春期,與父母的溝通或轉差,加上港人普遍遲婚,與子女的年齡差距愈來愈大,是造成學童不快樂的主因。「父母或覺得自已『食鹽多過子女食米』,令雙方關係僵化。」
調查又顯示,課外活動的壓力對學童快樂程度帶來的負面影響,比學習壓力更高。何濼生坦言,升學競爭愈趨激烈,課外活動的作用亦與以往不同,「以前由學童按個人興趣決定是否參與課外活動,而現時學童是被逼參與,填滿升學面試的履歷表,且與同齡學童互相比較表現,難免增添壓力。」
快樂指數若只有零至二分,反映學童十分不快樂。調查顯示,若以級別計算,小五生處於十分不快樂的比率最高,約百分之八,何濼生認為與小五開始備戰升中呈分試有關,惟小六已對呈分試有所適應,故比率稍跌。
此外,調查盡量了解受訪學生的家長快樂指數,發現家長的快樂指數於子女十三歲時最高,達七分,惟當子女踏進十五至十七歲的反叛期時,指數跌至六點四一分。何濼生建議家長適當地聆聽子女意見,以及尊重其私隱,可改善雙方關係及提升快樂指數。
作者: csy_ma 時間: 12-9-28 14:40
……課外活動的壓力對學童快樂程度帶來的負面影響,比學習壓力更高。何濼生坦言,升學競爭愈趨激烈,課外活動的作用亦與以往不同,「以前由學童按個人興趣決定是否參與課外活動,而現時學童是被逼參與,填滿升學面試的履歷表,且與同齡學童互相比較表現,難免增添壓力。」


作者: Brenday 時間: 12-9-29 01:56
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作者: Yanamami 時間: 12-9-29 07:56
本帖最後由 Yanamami 於 12-9-29 07:57 編輯
我話13~16係反叛期就真.
唔.....我女都話小學唔開心, 有升中壓力. 上到中學happy好多.....
作者: ANChan59 時間: 12-9-29 09:23 標題: 回覆:csy_ma 的帖子
以前簡簡單單一個升中試,因為廢了,化簡為繁,又劍橋,又一體一藝,又面試。又話一試定生死,所以壓力大,廢了壓力更大。
我個人始終支持就近升學或升中試。

作者: Snakemama 時間: 12-9-29 10:22
我覺得係正常:人大咗,責任多咗,冇細個時咁單純。不過家長都應該review下仔女會否太多嘢要學,太少時間玩。
作者: MacMa 時間: 12-9-29 10:24
回復 ANChan59 的帖子
其實大部份父母都唔想小朋友被課外活動『活吞』,無奈要參與扭曲了的升學遊戲規則,以一體一藝傍身,而且情況有下降至入讀幼稚園,都要十八般武藝。
作者: ANChan59 時間: 12-9-29 11:18
MacMa 發表於 12-9-29 10:24 
回復 ANChan59 的帖子
其實大部份父母都唔想小朋友被課外活動『活吞』,無奈要參與扭曲了的升學遊戲規則, ...
現今搞到咁複雜,家長有好大責任。
作者: 1773 時間: 12-9-29 12:53 標題: 回覆:調查:學童愈大愈不快樂
我只覺有關調查好無謂,人越大煩惱自然越多,根本好正常,無關於是否學童。


作者: awah112 時間: 12-9-29 13:47
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