教育王國
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作者: ababymami 時間: 12-7-15 17:14 標題: Deleted
本帖最後由 ababymami 於 13-8-17 16:54 編輯
deleted...
作者: autunmbb 時間: 12-7-15 17:28
不論i位是否適合你兒,四月一早就派晒位,8/9月都開學,怕無位比你多一點。
作者: fandd 時間: 12-7-15 20:19
1. 你囝囝是否可讀I位?這方面除了父母的意見外,更應問吓S位導師的意見。你囝囝可以排到政府既S位,其實已算不錯;私人既S位即使做得幾好,喺資源及時間上點都唔及得政府位。
2. 由於你囝囝正在讀緊S位,若要改讀I位,輪候時要重新排隊。
3. 任何改位申請,必須由專家(心理學家或合資格的兒科醫生)寫報告,證明A仔適合轉位。
作者: fatpam 時間: 12-7-15 22:34
問導師同3T意見都中肯,仲有私人訓練導師,I定E各有長短,如果無工作,有時間跟訓練就E位,但I就應該快d排到。
作者: fandd 時間: 12-7-15 23:41
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一定要重新排過!因這安排是我最近聽社署既社工講既.
作者: jessiechengkw 時間: 12-7-16 10:53
安排S位同I位, 主要睇你孩子的能力
作者: YingYin 時間: 12-7-16 11:02
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是要重新排,但是排特快,因小朋友快5歲,時間緊迫(好似6歲就無服務)
作者: fandd 時間: 12-7-16 12:09
你指的是特別安排,我指的是一般安排.
作者: fatpam 時間: 12-7-16 12:28
請問是否最近先轉為要重新排?
作者: cecilau 時間: 12-7-16 13:25
現在轉應該是太遲了, 要9月在i 位上課, 應該無位. 我仔仔上了2年s位, 之後再讀2年的i 位, s 位是貼身的服務, i 位就真是要小朋友有足夠的能力, 否則會更慢.
其實你可以繼續留在s 位, 再加上出面的課外活動去令小朋友有更多的社交機會(如果他懂的話).
作者: YingYin 時間: 12-7-16 14:08
我之前是I位轉E位的,據悉如我派了服務,之後轉,就要重新排,否則可用舊NUMBER排,據了解,5歲可插隊,因他們快上小學,之後就沒服務
作者: pocoyo123 時間: 12-7-16 14:28
近這一年S位的個別3T堂真是CUT小左好多, 可能係學生多左, 3T又唔夠, 有經驗又走出去教私人, 變成讀S位都要出去補課, 不過, 如果S位都咁小, 可想而知I位可能仲小, 因為S位已經係資源比較多, 咁I位只是有限的支援, 家長轉I位後, 可能要投放更多金錢&時間.
5歲轉位係比較難, 而且已7月, 現在轉要社工&心理學家評估左小朋友的能力, 而決定是否比你轉, 假使OK可轉, 佢會比你插頭位, 如有人中途退學, 就立即比你.
作者: pinkdoll 時間: 12-7-16 15:00
本帖最後由 pinkdoll 於 12-7-16 15:17 編輯
ababymami 發表於 12-7-15 17:14 
小朋友在主流幼稚園讀了一年,本年可以直升K2. 由於是A,所以想落重藥,俾佢入S位。想早入早出。當時對S位 ...
I位服務一定比s位少 我大仔讀緊i位 st一個月兩次 每次半小時 ot pt 治療師三個月先到校一次 評估及俾意見小朋友(即是冇service) 小組訓練就有但肯定唔係日日有 個別好似冇 家居訓練就俾足(家長在家做)
i位係當普通學生咁教, 冇乜特別照顧, 我大仔出面有隔week私人言語治療, 每星期一次私人感統訓練
我覺得I位係俾啲好輕微遲緩的小朋友就讀 或者 一些在S位已經執到好正的小朋友, 可以入主流學校讀書, 所以出I位讀一年, 幫助小朋友適應番主流學校既生活, 預備來年入主流小學
p.s. 我仔係發展遲緩 智力正常 只是遲緩 現在發展比同齡小朋友慢半年
況且, 每年學期中打後, 心理學家會落區, 睇下I位啲小朋友, 評估下佢哋既發展進度, 如果發覺根本進唔上個啲, 會勸呢啲小朋友入讀S位, 換句話說, 咁就白白浪費咗一年時間. I位應該唔會為個別小朋友加多啲治療及訓練時間.
我細仔自閉 大肌ok, 小肌差啲 行為, 情緒, 語言都有問題 今年8月入s位 我睇咗阿哥係i位的情況, 知道I位點運作, 我肯定細佬唔可以係I位讀, 因為I位根本冇乜資源幫細佬, 同埋兼收位老師其實唔係好瞭解自閉症架, 如果讀I位, 然後自己再加私人訓練俾細佬, 咁就要成日告假(因為I位係返全日), 重要比好多錢, 咁返I位嚟做乜? 咁不如讀普通位+E位, 再加私人訓練, 不過聽聞E位都CUT SERVICE, 因為好多人讀E位,
以上資料, 希望幫到你, 你自己考慮下
作者: HopeLJ 時間: 12-7-16 16:30 標題: 回覆:想大家一齊分析及分享一吓S位或I位的利弊
I 位老師有經驗,可以比 s位更加好,但可遇不可救⋯

作者: Capricorn2521 時間: 12-7-16 16:32
回復 ababymami 的帖子
樓主,想問吓你點解吾打算重讀K3? 我正在思索著這個問題,想參考其他意見。
作者: 01shirley 時間: 12-7-16 16:41 標題: 回覆:想大家一齊分析及分享一吓S位或I位的利弊
其實讀S 定讀I 應視乎小朋友邊方面弱,
S位雖然多訓練,
但如果小朋友大小肌ok,
基本上ot pt 的訓練是不必要的!
如果係社交同語言遲緩,
因為環境所限,
S 位有的training 反而對小朋友沒有很多刺激,
我小朋友在 S 位一年,
言語社交無大改善!
如小朋友情緒行為唔太大問題,
可以試I 位,
反之s 位較適合!

作者: monssa 時間: 12-7-16 16:56 標題: 引用:近這一年S位的個別3T堂真是CUT小左好多,+可
原帖由 pocoyo123 於 12-07-16 發表
近這一年S位的個別3T堂真是CUT小左好多, 可能係學生多左, 3T又唔夠, 有經驗又走出去教私人, 變成讀S位都要 ...
原因是各大機構都發展私人服務,3T又難請,但私人、資助服務同時都要做,人就得咁多!最後唯有cut左d資助服務,無辦法啦!資助是無錢賺,私人服務就咁渴求!如果你係機構老闆會點諗?最後犧牲既都係我地小朋友寶貴既時間!

作者: ababymami 時間: 12-7-16 21:21
本帖最後由 ababymami 於 12-7-16 21:25 編輯
回復 Capricorn2521 的帖子
作者: ababymami 時間: 12-7-16 22:02 標題: deleted
本帖最後由 ababymami 於 13-8-17 16:55 編輯
deleted...
作者: pocoyo123 時間: 12-7-16 23:11
如果你現在搵到普通幼稚園下午班, 你可於9月開學時, 同S位辛請下午早退去上普通幼稚園, 不過最多試3個月, 3個月後你要決定留下來(不過唔可以再返HALF DAY), 或者退學, 不過, 退學後係無服務啦, 一切會停止, 直到小學後由小學跟進, 這樣就算是無跟進, 也只是幾個月, 最多下學期去上一些私人訓練頂住先, 返正你一定上小學, 就算再排過都係無啦, 又或者比你好彩排到打尖又咪讀得果幾個月I位,.
如果你 排到I位唔要係可以, 留番在S位也可以, 只是你REJECT左一次I位, 咁你再要I位的話就要從新排過, 不過, 正如你只有一年的時段, 排得來都可能過6歲
作者: Capricorn2521 時間: 12-7-17 10:07
回復 ababymami 的帖子
謝回覆。我很明白你的顧慮,我的情況有一點點相似。
1) 都係最後一年服務,
2) 都係覺得OT/PT不需要,我反而覺得一個懂得引導佢嘅老師係最重要。
3) 都係仲有小小情緒行為問題,不是攻擊性,是生自己氣,同要求高。會搞小朋友,不過係撩人地玩。上堂吾專心。
4) 都係仲須要ST,雖然佢依家超多野講,但仲係要教同理心同理解多一點別人說話的背後意思。
在9月我們會出I位讀。其實我預咗會有投訴,咁樣我先可以返屋企續樣續樣同佢執。我用獎勵計劃/清楚說教/預告已經同佢執咗好多行為。老師見家長有做野,希望可以好好合作,個校長都好nice,都係讀一年傘.....大家好來好去。我言下之意...係覺得學校只係一個社交場地,我自己回家仍然要努力同佢執行為。
老實說...我仔依家似ADHD多過似自閉,上次問假期密集班老師..星期六比乜我個仔上好,我問train專注或動腦筋好吾好,佢話2樣都吾太差,train衝動行為需要d.......佢建議咗一個班,我睇返內容,係比ADHD小朋友的。好擔心佢小學要食藥......
在你個情況,贊成讀普通下午班,我相信半日班,老師壓力少d,包容度大d。上午自己同佢做訓練。
作者: kelvin_hmlau 時間: 12-7-17 11:17
回復 Capricorn2521 的帖子
關於a仔變adhd 同上小學食藥問題, 我仔做6歲評估時有問過心理學家, 佢地認為a同adhd 都係腦部分功能唔work (尤其係連結資料部分). 所以多數A仔都會將言語, 社交同專注問題帶到去小學.
至於食藥有無幫助, 真係要d 仔試藥睇反應, 有d 仔都要試2/3隻藥先ok. 我會上到小學睇番上堂情況再作決定.
作者: Capricorn2521 時間: 12-7-17 11:24
回復 kelvin_hmlau 的帖子
你個仔都有ADHD問題 ?
作者: kelvin_hmlau 時間: 12-7-17 11:44
回復 Capricorn2521 的帖子
我仔專心都係大問題, 聽書只用耳仔聽, 眼好少望老師, 所以連結眼,耳的資訊都較差.
另外評估後, 言語發展較差, 不過都係預計中.
作者: ababymami 時間: 12-7-17 23:48 標題: deleted
本帖最後由 ababymami 於 13-8-17 16:56 編輯
deleted..
作者: HopeLJ 時間: 12-7-18 00:42 標題: 引用:回復+ababymami+的帖子
謝回覆。我很明白
原帖由 Capricorn2521 於 12-07-17 發表
回復 ababymami 的帖子
謝回覆。我很明白你的顧慮,我的情況有一點點相似。
邊度有執衝動行為的班?可以介紹或PM 我嗎?我囝囝能力不太差,但很手多多,如電制、I phone 之類。已經拖住佢無手可用,可以用腳去攪。大聲呼喝佢可以暫時制住,但不能常常係公衆場合做,不是面皮薄,是不想長此下去。如果有較和些的方法,我不怕麻煩同會有耐心的。

作者: Capricorn2521 時間: 12-7-18 09:57
本帖最後由 Capricorn2521 於 12-7-18 15:34 編輯
回復 HopeLJ 的帖子
係 Links 嘅導師叫我去參加佢地灣仔centre嘅正斗奇兵
17/7 ~ 3/8 (星期二、五) 上午12:00 ~ 1:00
本小組透過各種情緒及行為管理遊戲及技巧訓練,以改善有專注力不足或過份活躍情況之兒童情緒控制,減低其衝動性及改善與老師及朋友相處之技巧
不過,我仔仲要返學,冇報到。我依家考慮緊灣仔健苗軒嘅專注力訓練班同感知肌能訓練班,星期六上堂。吾知健苗軒好吾好呢? 有冇家長意見?
我個仔都係手多多果D,不過吾會用腳,叫佢吾攪東,佢攪西,到超市要Daddy買野,我睇住佢。到大型超市就放佢到大型手推車內。後來,我用德育故事書,教懂佢好多規舉, 佢亦開始對規舉好有興趣,成日都講,又會考返我。書本冇嘅,就實地教,教完返屋企會問返佢。後來到超市教佢:去超市吾可以攪人地D野,要食薯片就要去比錢先,依家將薯片放入籃度,比咗錢先可以打開....下次去之前又要講明....就係咁...我就逐樣遂樣話比佢知得同吾得,要點樣做。依家終於可以規規舉舉推車仔行超市........當然仲有好多規舉教導中....
作者: samantha_yuen 時間: 12-7-18 21:09 標題: 引用:I+位老師有經驗,可以比+s位更加好,但可遇
原帖由 HopeLJ 於 12-07-16 發表
I 位老師有經驗,可以比 s位更加好,但可遇不可救⋯
Agree!

作者: samantha_yuen 時間: 12-7-18 21:12 標題: 引用:+本帖最後由+ababymami+於+12-7-16+22:19+
原帖由 ababymami 於 12-07-16 發表
本帖最後由 ababymami 於 12-7-16 22:19 編輯
回復 01shirley 的帖子
可以抽他出去私人S等I 嗎?

作者: FeiG 時間: 12-7-18 21:23 標題: 回覆:想大家一齊分析及分享一吓S位或I位的利弊
要按能力去選,I位會適合能力稍遜但希望從常規中學習的小朋友

作者: HopeLJ 時間: 12-7-19 10:09 標題: 引用:要按能力去選,I位會適合能力稍遜但希望從常
原帖由 FeiG 於 12-07-18 發表
要按能力去選,I位會適合能力稍遜但希望從常規中學習的小朋友
如果學習動機能力尚可,無乜情緒問題,唔喊唔叫唔打人,但手多多、自制低 (例如突然離座去攪收音機,之前已講過1000次加罰企) ,專注力低 (同學係度聽故事佢就望風扇),有時要用力捉住佢先左止到佢去攪嘢 (洗完手重玩水喉,叫唔停),i位老師會唔會叫佢返 s 位嫁,好擔心。係未到 4歲會定 d嫁?

作者: YingYin 時間: 12-7-19 10:41
上次私人S位導師同我講,話我女不適合我選那間I位,因活動教學,而我個女專注不倒,3年時間只會陪上堂,浪費時間,我唔係太信,我話這間I位在我區最出名,最後私人S位的心理學家,親自打比I位校長傾了半小時,當然佢地都話唔合適啦,N班校長又話(原定在那間KI讀I位),小學先上特殊,你重接受不倒!她們把我嚇死了,最後臨派到個一刻轉了E位,其實都要多謝佢地
作者: Capricorn2521 時間: 12-7-19 13:43 標題: YingYin 的帖子
我有點不明白,幼稚園應該多數都係活動教學的,傳統教學的課程都比較深,似乎不適合發展慢的小朋友...

作者: YingYin 時間: 12-7-19 14:28
本帖最後由 YingYin 於 12-7-19 14:35 編輯
回復 Capricorn2521 的帖子
有D都會比較傳統一些的,我之前那間,是用project approach,即每樣專題,由小朋友找資料,由討論形式去學習,變化得太大,並不適合細女,但大女就讀得好開心
但現在讀的幼稚園雖然都有用活動教學,但只是圍繞有限范圍內,有主題書本,有依據給她跟從,會適合細女
作者: Capricorn2521 時間: 12-7-19 15:07
回復 YingYin 的帖子
但I位學校跟project approach教學兩者有一定關係嗎?
作者: fandd 時間: 12-7-19 18:04
回復 HopeLJ 的帖子
「……但手多多、自制低 (例如突然離座去攪收音機,之前已講過1000次加罰企) ,專注力低 (同學係度聽故事佢就望風扇),有時要用力捉住佢先左止到佢去攪嘢 (洗完手重玩水喉,叫唔停),……」
S位能有效協助呢類問題既小朋友。
作者: twobirds 時間: 12-7-20 12:54 標題: 回覆:fandd 的帖子
Fandd, 多謝你的分享,請問S位和私人密集式訓練是一樣的訓練模式嗎?

作者: fandd 時間: 12-7-20 16:23
回復 twobirds 的帖子
基本上差唔多,但政府S位返全日,私人S位返半日。
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