教育王國
標題: 資優是否好事 [打印本頁]
作者: eric5354 時間: 12-1-21 11:20 標題: 資優是否好事
本帖最後由 eric5354 於 12-3-5 16:22 編輯
外國１２０分，香港是１３０分。
ＩＱＴＥＳＴ只是其中一個工具。
ＴＥＳＴ完如果１３０分以上，唔係驚喜，係驚恐，
因ＴＥＳＴ完，佢唔都唔知天才在那？？
因作為家長要找出小朋友的天份，及培訓，是十分困難的事。
除非好有米，可以去到外國。
另外，資優未必是好事。
好多資優兒童都有性格問題。
資優更不是代表成績好，
反而成績有可能更差。
因佢地覺得點解要考試，去玩別人的遊戲。
自己睇自己的書，只選擇性讀書。
更覺得自己對曬，別人是無知的小輩。
在小组工作上，成績更差。
佢唔理人的性格，令自己更孤獨。
工作上，更不能與人合作。
更難有發展空間。
除非，香港政府正式發展資優教育，
有資優學校，
這群小伙子，才遇到同類，
互相擦出火花。
燃點佢地貪勝的本能。
積極地加油的能源。
同埋，資優導師能夠了解佢地多問的好奇心，
更令佢地了解性格及本能的短處。
來晰心教導。
佢地將來一定可以為社會作出可觀的貢獻。
相反，在普通的學校，
老師視佢地的好奇心，
為床木煩人，攪事者，
令這些小伙子都覺得自己有問題，
收埋自己，放棄自己，
或是真的去攪事。
佢地的將來，是十分可惜的呢？
另外，資優並不是單單用ＩＱTEST，
係每一方面有才華，都是資優生呢！
我自己以前聽過一個故事，唔知真定假，
有一個草原，有一隻流紅色汗的馬，
好多人見到都好驚，以為佢是怪物，
逐佢走。
隻馬自己都覺得自己有問題，
見到人就走。
有一天，有位年青人见到隻馬，
而且，見到隻馬走得好走，
這位年青人連日去觀察，
慢慢去接獨隻馬。
更無歧視的眼光。
慢慢隻馬同這位年青人發展到友誼。
只有这位年青人，才可以騎到這隻血汗馬。
之後，其他人才發現遠在天邊的血汗馬
是日行千里的寶。
這我估是百樂與千里馬其中一個故事。
其實，如果政府發展資優教育，
因培訓像百樂的資優項目教師。
因普通的中小學教師，好多都是事不關己，
個個都坐定定，唔出聲，交齊功課，考試高分，
便是好學生。
學生發生任何問題，都先主觀地覺得玩野，
或是推比家長，視家長為配合老師的下屬。
根本沒有學術自由的空間，比資優小朋友生存呢！
作者: kmmum 時間: 12-3-4 00:45
回復 eric5354 的帖子
睇完你POST 的文章, 很有感觸.
作者: eric5354 時間: 12-3-4 10:06
kmmum 發表於 12-3-4 00:45 
回復 eric5354 的帖子
睇完你POST 的文章, 很有感觸.
多謝你呀。
作者: mikitse 時間: 12-3-5 19:27
謝謝你的文章, 讓我了解更多有關資優小朋友的事情
作者: HaYi 時間: 12-3-5 20:03
對呵, 尤其是考小學, 如果是資優, 我相信10個有9個都去不到一線名校, 因為行為未必是一線名校可接受的, 所以在香港資優, 似乎是負擔多於有利. ..
作者: awah112 時間: 12-3-5 21:07
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: kmmum 時間: 12-3-5 23:36
回復 HaYi 的帖子
同意,識朋友的仔仔IQ OVER 140. 但有讀寫障礙. 中文常常不合格. 上了傳統名中學. 給老師投訴. 由於中文不合格,便要留班, 但數理科成績很好. 結果,小朋友越來越不想讀書,自我放棄.
作者: cc89cc89 時間: 12-3-5 23:47
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: edwardwah 時間: 12-3-6 01:17
作者: peremum 時間: 12-3-6 13:44
回復 HaYi 的帖子
Totally agree!
作者: gifthoney 時間: 12-3-6 18:04
I think it depends on which aspect the kid is gifted in. If the kids are gifted in language and maths, then they can cope with the school work quite easily, and they can easily get accepted by those primary schools which focus on gifted education and academic level e.g. SFA.
作者: eric5354 時間: 12-3-6 18:34
mikitse 發表於 12-3-5 19:27
謝謝你的文章, 讓我了解更多有關資優小朋友的事情
我家有两位性格各不同的資優生，
大家加油呀。
作者: eric5354 時間: 12-3-6 18:39
HaYi 發表於 12-3-5 20:03
對呵, 尤其是考小學, 如果是資優, 我相信10個有9個都去不到一線名校, 因為行為未必是一線名校可接受的, 所 ...
都唔係架，好多資優生，係好強及好ＮＩＣＥ，同時，好有領袖才能架。
佢地讀書好叻，玩都好叻，同時，有好多朋友，
佢地社交好得架。
但佢地會自己比自己好大壓力，每件事都要做到最好。
都幾令家長擔心。
作者: eric5354 時間: 12-3-6 18:40
awah112 發表於 12-3-5 21:07
我諗每個情况唔一樣,我仔eq高,性格冇問題,同同學玩得好開心.
作者: eric5354 時間: 12-3-6 18:41
kmmum 發表於 12-3-5 23:36
回復 HaYi 的帖子
同意,識朋友的仔仔IQ OVER 140. 但有讀寫障礙. 中文常常不合格. 上了傳統名中學. 給老師 ...
這些便是我最擔心的情況。
作者: eric5354 時間: 12-3-6 18:45
gifthoney 發表於 12-3-6 18:04
I think it depends on which aspect the kid is gifted in. If the kids are gifted in language and mat ...
就係佢地識，覺得容易，
好奇心強。發問問題。
令打工仔的老師，覺得佢地玩野，阻住完成課文，
這是很頭痛的問題。
香港老師要的是填鴨式的鴨仔。
作者: gifthoney 時間: 12-3-6 18:58
回復 eric5354 的帖子
Hi eric5354,
Do you mind sharing which schools are your 2 kids studying? (If I remember correctly, you have a boy in secondary school and a girl in primary school?)
Thanks.
作者: kmmum 時間: 12-3-6 20:10
香港老師是要坐定定+聽話+學業成績佳的小朋友
作者: cc89cc89 時間: 12-3-6 23:34
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: eric5354 時間: 12-3-7 08:33
kmmum 發表於 12-3-6 20:10
香港老師是要坐定定+聽話+學業成績佳的小朋友
作者: 犖犖 時間: 12-3-7 09:56
資優只是一個人性格及特質其中一部份，資優絕對是好事。
任何人也可能有性格問題，不是資優獨有；正如精神病人不等如都有暴力傾向。
性格及特質部份來自先天，部份來自環境。香港敎育及支援資優童是不足夠，這亦間接令資優童面對較多生活上的困難，亦因此錯覺資優童都是天生的問題兒童。
明白要照顧資優童會較費心神，甚至感到辛苦，但請記著作為父母的責任，就是協助子女發揮應有的能力。況且條條大路通羅馬，願意付出的總有收獲，你說是不是？
作者: happybb86 時間: 12-3-12 09:03 標題: 回覆：資優是否好事
教導所有小朋友都要不同方式，資優更加需要特別耐性，因為小朋友轉數特別快，要比佢叻的人他們才易被說服！香港教育制度可以改善下對老師們的培訓便好了。
作者: gifthoney 時間: 12-3-12 11:12
I haven't read this book yet, "好媽媽勝過好老師", but I think the book name is very good. Don't rely on the teachers too much. They may be too busy to take care of so many students in a class. Parents' support and understanding is most important.
作者: HaYi 時間: 12-3-17 00:30
kmmum 發表於 12-3-6 20:10
香港老師是要坐定定+聽話+學業成績佳的小朋友
作者: foster_ma 時間: 12-3-18 01:56
kmmum 發表於 12-3-6 20:10
香港老師是要坐定定+聽話+學業成績佳的小朋友
非常有同感！
作者: a1225198590 時間: 12-3-24 13:54
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: 050101 時間: 12-3-25 15:19
本帖最後由 050101 於 12-3-25 15:20 編輯
資優唔代表成績好, 我非常贊成. 我的囡囡IQ140.但成績一般過一般. 佢小學的時候, 我擔心佢有讀寫障礙, 每每同一篇默書相同的字可以有不同的錯處. 英文你問佢可以串出正確, 但寫在紙上, 簡直嚇一跳. 幸好佢轉數快, 數學解釋一次便明白.
有些資優小朋友對讀書非常感興趣, 但我家中那個不是, 而且大部份IQ高的人, EQ就非常低, 所以我非常擔心
作者: wawa 時間: 12-3-27 15:29
資優生又咪係要跟香港教育制度而行, 學校係鍾意績優生多過資優生.
作者: eric5354 時間: 12-3-28 15:27
wawa 發表於 12-3-27 15:29
資優生又咪係要跟香港教育制度而行, 學校係鍾意績優生多過資優生.
係呀，資優生會成日諗多左，點解要跟教育制度，點解要上堂。。。
佢地唔跟遊戲規則，便聰明反被聰明誤，
中蕉了。
作者: HaYi 時間: 12-3-29 22:43
eric5354 發表於 12-3-28 15:27
係呀，資優生會成日諗多左，點解要跟教育制度，點解要上堂。。。
佢地唔跟遊戲規則，便聰明反被聰明誤，
係啦, 花係"無謂野" 的時間仲多過做正經野的時間, 係外國可以係好好的, 有創意等, 係香港, 除左下下被人催促外, 都幾難達到一般老師的要求.
作者: ANChan59 時間: 12-4-8 12:07 標題: 回覆：資優是否好事
資優有時都令人誤解。我以過來人家長來說，我會較認同多元智能(multiple intelligence) ，大家嘗試在網上搵一搵。一般資優只是8-9範疇內的l-3項有突出的表現，有時我們會忽略其他。若果以Ml為藍本，可以対小朋友的強弱項作適時及合宜的拔尖補底。
作者: yyhh0911 時間: 12-4-12 11:25
回復 ANChan59 的帖子
Totally agree with you.
Gifted is defintely good thing as it is a gift.
However, how to educate the gifted kids (including parenting and school) is very important. My professional friend in gifted education told me that schools, such as DBS, will be suitable for gifted kids!
作者: ANChan59 時間: 12-4-12 15:13
回復 yyhh0911 的帖子
I am not very sure about how DBS take care of gifted kids. My boy doesn't talk too much his guftedness in school. Family education also equally important as school education and enrichment program's inside and outside school.
作者: gifthoney 時間: 12-4-12 17:25
回復 yyhh0911 的帖子
How about girls? Which schools are better for gifted girls?
作者: virgokaren 時間: 12-4-13 05:37 標題: 回覆：資優是否好事
有些資優兒學業成績並不突出。
我想問如果成績並不出眾，家長是如何得知他是資優?
作者: joys2334 時間: 12-4-13 10:22
我覺得又唔使睇到資優生好似甚麽另類, 甚麽"紅色馬", 我覺得要家長首先放下睇子女好似甚麽超班另類, 真是要教他們humble, 小朋友不要以為自己很叻甚麽也對
, 其他小朋友好的素質他們也需學習
和其他人相處守得住把口也很重要
很感恩我小朋友和其他小朋友也相處得來, 就算和有特殊需要的小朋友也可交流
(不喜勿插)
作者: ANChan59 時間: 12-4-13 11:29
回復 virgokaren 的帖子
vigrokaren
Here is the links related to Multiple Intelligence for students, which may answer part of your questions.
The last link is the most comprehensive info related MI.
MultipleIntelligence Check list for Students
www.paec.org/fdlrstech/Handouts/MIchecklist.pdf
http://www.edu.gov.mb.ca/k12/cur/cardev/gr10_found/blms/blm26.pdf
Multiple Intelligences Worksheets
http://www.spannj.org/BasicRights/appendix_b.htm
Once you identify his/her talents, then you may need to seek professional advice.
ANChan59
作者: giftedpig 時間: 12-4-15 01:36
資優又如何?
兒子 6 歲, 讀小一, 剛做完WISC確認為資優
由幼兒園開始至現在, 老師的評語都是似ADHD多於資優, daydream, not paying attention in class, 衝動, 人際關係技巧差 , 呀仔覺得冇人同佢玩, 覺得自己是 naughty boy, 但我覺得佢聰明, 學習能力強, 記性好, 語文能力佳, 於是好奇心及呀Q 地同佢去check IQ 先, 但 EP 都建議佢 check 埋ADHD, 四月尾會做.
日常生活, 做功課, 溫習等, 如他願意做時是十分合作及自動自覺的, 但情緒一來 ／ 不願意做時, 成日問點解, 脾氣壞, 鬥氣, 找籍口, 都十分勞氣, Term 1
exam result though not very top, 但總算係A同B, 但中文卷6版做唔晒1版
佢好似好抗拒中文, 中文功課永遠放到最後, 寫中文字又慢又要求要靚, 成日擦, 我都話靚唔需要擦, 但佢話唔靚要擦… 唉, 其實平時佢中文課堂作文, 課堂exercise同默書都ok wor
, 但到Term 2 中文 exam,
6版只做了2.5版,
fail …想同佢做多d中文exercise操練寫多d同寫快d, 但他又抗拒反覆的操練, 我好無奈
我最叻呀Q, 我常常安慰自己, 求學不是求分數, 佢d 野唔係唔識, 只不過是做得慢/因不小心而失分, 他不是考試機器…..但我不敢常常同呀仔講, 因為我好擔心佢以此做藉口, 不盡力, 不努力去改進, 我唯有多鼓勵佢啦
資優又如何? 成績一般/差, 課室行為唔得, 情緒又唔得, 學習態度又唔得, 人際關係又唔得, 夠竟佢邊樣得?!
我有時會好氣餒, 但前面的路好漫長呢, 我唯有好努力地去找方法協助和引導他, 希望讓他發揮, 唔好浪費左佢既天賦,但又唔迫得佢 wor, 真是超高難度, 畢竟還是小一, 寄望還有很多可進步的空間
已通知班主任及學校 social worker, 都唔知禁樣做對小朋友好唔好, 我地只希望校方對佢多d 包容同體諒
呻完, 我知呢道一定有人會明白我的心情…... 如有類同管教經驗, 請分享.
作者: Aerosol_Ma 時間: 12-4-15 16:06
giftedpig 發表於 12-4-15 01:36 
資優又如何? 兒子 6 歲, 讀小一, 剛做完WISC確認為資優 由幼兒園開始至現在, 老師的評語都是似ADHD多於資優 ...
After the assessment, have you discussed with the psychologist (or the one who did the test with your kid) the strength or the weakness of your kid? If he is gifted, he must excel in some areas or even most of the areas. The assessor should be able to give you valuable advice. Don't give up.
My boy was used to be "naughty" when he was in K1 (before I did the test). For example he used to the first one who finished the worksheet and couldn't sit quietly. So I talked to him and told him that you could not leave the seat without telling the teachers. I told him you could draw pictures when you done your work earlier than your classmates.
After knowing his strength I have been tried to "explore" it and now he is quite enjoy with his giftedness. So add oil.
作者: kc1016 時間: 12-4-15 22:56 標題: 回覆：giftedpig 的帖子
我個仔同你仔仔都好似，又係衝動，成日發皮氣，情緒不定，行為又有問題，成日攪攪震，人際關係又係麻麻地，老師話佢似ADHD, 佢鍾意的堂好乖好專心，又係唔係太鍾意中文，上次考試六頁無做三頁，剛好合格，又有老師話佢係亞士保加，我都覺得好煩，希望大家在這裡互相支持，及比多D時間小朋友進步啦。
作者: giftedpig 時間: 12-4-16 00:10
回復 kc1016 的帖子
Kc1016,咁請問你有冇check ADHD 呢?我覺得有d資優都會有d ADHD 特質，我其實都擔心會錯誤診斷
作者: kc1016 時間: 12-4-16 11:23 標題: 回覆：giftedpig 的帖子
我睇過精神料醫生，佢話哥哥成績又好，只係唔鍾意的堂先係甘，應該唔係過渡活躍，因為如有過渡活躍佢話係唔會識分地點和時間，唔知係米呢？
作者: kc1016 時間: 12-4-16 11:43
回復 giftedpig 的帖子
我個仔5.5歲check 過資優, 係127, 都唔算係喎, 不過就有好多特別的行為出現, 特別係係學校, 但我校都無嘢可幫我, 所以我同哥哥報咗社交班, 排緊政府等見心理醫生.
有時諗想同佢轉英文學校, 可能對佢的興趣大D, 唔知好唔好?
作者: giftedpig 時間: 12-4-18 01:25
回復 kc1016 的帖子
我仔是譠英文小學的，亦可能是對英文多過中文，令他越來越抗拒，其實英文小學的中文都好深的
作者: 2_kids_mom 時間: 12-5-25 00:01
Gifted or not, you can not choose. Depends on how do you face with him/her. It really depends on the kid. My kid has some behavior problem b4. I spent some time to handle with him. Now, it's much better. On the other hand, I don't worry about his study. He learns fast.
作者: brainchild 時間: 12-5-30 12:44
回復 eric5354 的帖子
不要太悲觀，其實，這班人都無得選擇，他們都是受害者。我們要好好去引導、教導及指導。養兒一百歲，長憂九十九。可是，香港的教育無法令他們得以發揮。但不要心灰，溝通可化解問題。
作者: eric5354 時間: 12-6-6 16:33
brainchild 發表於 12-5-30 12:44
回復 eric5354 的帖子
不要太悲觀，其實，這班人都無得選擇，他們都是受害者。我們要好好去引導、教導及指 ...
作者: venuscc 時間: 12-8-16 12:38
本帖最後由 venuscc 於 12-8-16 12:41 編輯
回復 ANChan59 的帖子
你所形容兒子的行為和我大女兒完全一模一樣，她都系6歲，九月讀小二，自認唔系EQ高嘅媽咪，但我好努力去說服自已去接受她，亦都好耐心口甘教她，次次講完，她會表現好一D，不過無幾耐又打回原形。。。呢個暑假，我用盡了所有力氣，唉！有時自己想想，才會發現：其實她錯在哪在呢？講到學習，因為我是全職媽媽，完全知道個女能力，有時教她，會好SURPRISE點解口甘難嘅她都明，但系好簡單二個字“坐好”或者“快D”她好似講極都唔識，差過二歲BB！唉，我唯有相信，她總有一天會有自己的目標和方向，做父母的唯有不斷的鼓勵、支持和引導！
作者: ANChan59 時間: 12-8-16 18:55
回復 venuscc 的帖子
阿仔現在17歲了，讀G12。
作者: Radiomama 時間: 12-8-17 13:59
將會帶仔仔去做IQ test, 若不告訴他，行嗎? 我只說是將會做一個assessment，看看日後是否適合為他報一些課程用。(事關每次報什麼英文班都必先有assessment的。)
作者: joanthony 時間: 12-8-17 17:36 標題: 引用：我個仔同你仔仔都好似，又係衝動，成日發皮
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: Radiomama 時間: 12-8-18 17:26 標題: 引用：回復+venuscc+的帖子
阿仔現在17歲了，讀G
原帖由 ANChan59 於 12-08-16 發表
回復 venuscc 的帖子
阿仔現在17歲了，讀G12。
我有以下問題：
1）仔沒有情緒問題，學校成績好好，但我還應告訴班主任嗎？（國際學校四年級，剛開學）
2）中大、科大、資優學院，那裡的enrich prog較適合？
3）數學、圖像空間和語文皆強，但對周遭認知弱，我應做什麼？
4）自知管他很嚴，但不知應怎放手讓他自由發揮，好傍徨。
希望大家賜教。
作者: ANChan59 時間: 12-8-18 23:07
回復 Radiomama 的帖子
我有以下問題：
1）仔沒有情緒問題，學校成績好好，但我還應告訴班主任嗎？（國際學校四年級，剛開學）
Different family may have different approach, I will share with the class master and we can collaborate together.
2）中大、科大、資優學院，那裡的enrich prog較適合？
He took both programs from HKUST and EDB. He didn't try Gifted Academy. He liked a creativity program from EDB, the teach came from DGS.
3）數學
、圖像空間和語文皆強，但對周遭認知弱，我應做什麼？
You can clarify and seek for recommendation from the psychologist when you get the written report.
4）自知管他很嚴，但不知應怎放手讓他自由發揮，好傍徨。
Let him try and make some mistakes...... Easier for dad, not for mom!!!!
作者: winnietingting 時間: 12-9-18 09:25 標題: 回覆：資優是否好事
我個囡又係聰明, 學習能力強, 記性好, 講嘢好叻, 好奇心大，有主見。想問一些名幼稚園如st cat, York, 樂基啱唔啱這類小朋友呢？定邊類幼稚園啱d呢？謝謝。現我夫婦不斷搵適合kg給我小朋友，準備報k1,現非常苦惱，謝謝。
作者: tomatolala 時間: 12-9-18 13:03
回復 eric5354 的帖子
Agree. Gifted kids may be very different in personality.
作者: tina2007 時間: 12-9-20 13:37
agreed
作者: Radiomama 時間: 12-9-20 20:57 標題: 回覆：winnietingting 的帖子
你女女有聰明的特質，可喜。不過報幼稚園和小學是另一回事，小朋友是否合作、情緒好、不怕羞、有禮貌、肯應對，這些才幫助考學校。
作者: winnietingting 時間: 12-9-21 07:27 標題: 引用：你女女有聰明的特質，可喜。不過報幼稚園和
原帖由 Radiomama 於 12-09-20 發表
你女女有聰明的特質，可喜。不過報幼稚園和小學是另一回事，小朋友是否合作、情緒好、不怕羞、有禮貌、肯應 ...
作者: 花仔媽咪 時間: 12-10-4 14:00 標題: 引用：資優又如何?+兒子+6+歲,+讀小一,+剛做完WIS
原帖由 giftedpig 於 12-04-15 發表
資優又如何? 兒子 6 歲, 讀小一, 剛做完WISC確認為資優 由幼兒園開始至現在, 老師的評語都是似ADHD多於資優 ...
作者: hinmo 時間: 12-10-4 23:19
資優嘅小朋友未必代表讀書叻，我家嗰個正是，我有時諗点解佢成績考得不理想，難道IQ test 唔準???!!!
但佢幼稚園時，有家長和老師都誇讚他，也說他可能是資優。我帶他去做test，看下他是否有那項過人之处，諗住可以培養他，点知而家養了一個專門駁嘴的曳人，真是激死我！
作者: hksunshine 時間: 12-10-12 12:07
Hk education system
作者: talent2000 時間: 12-12-3 00:23
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: talent2000 時間: 12-12-4 01:41
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: lillymarie 時間: 12-12-4 07:55
talent2000 發表於 12-12-4 01:41
又講一個真人真事有關一個IQ140-150的大朋友，自小就有語言及書㝍困難症，由國際學校轉去傳統小學就追不上 ...
作者: awah112 時間: 12-12-4 07:55
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: bbstart 時間: 12-12-12 13:09
本帖最後由 bbstart 於 12-12-12 14:06 編輯
回復 giftedpig 的帖子
我仔已經十歲, 同giftedpig仔一樣, 終於小二時做吾完其中一份卷(52分), 自此之後,分數keep得好好, 寫字就無咁要求, 而且寫得快左! 雖然都是比其它人慢(要求高), 比d時間佢地, 一定會有進步, 吾好氣餒! 加油.
作者: mesmerising 時間: 13-1-19 08:54
本帖最後由 mesmerising 於 13-1-19 09:10 編輯
我仔資優，性格平和樂觀，交友沒問題，起愛行山、籃球和閱讀。上課常發問更深入問題，小組討論答另類答案。老師們沒有厭棄，還送小禮物讚賞他的thinking process。是學校一手發掘他的資優，介紹合適另類課程。我這個媽媽從只看他作大BB，從沒認為他有什麼特別。我仔正式學業成績只中至中上。有次數測失手，老師還能說他欣賞我仔的腦筋快，鼓勵下次一定更好。
想說港式教育也有好的學校和老師們，而且不一定是貴elite。我仔只讀聖公會的一所地區小學。今年六年級。我們十分多謝這班有心老師和學校。感謝主。
作者: sai1031 時間: 13-2-20 21:44
回復 eric5354 的帖子
冇用架!學校現在只看重 績優 唔叫資優,政府的資優課程 學校手握決定權
老師們大部份都會給成績好的學生,但學完都唔知及唔明.資優但成績不是最
top都係得果"睇"字.
作者: auntykw 時間: 13-2-20 23:02
我加入了香港資優兒童家長會, 在那裏, 我可以找到同聲同氣的人傾訴, 可以得到很多資訊.
作者: mycy 時間: 13-3-1 11:51
真易的很困難, 尤其是面對傳統的老師
作者: 小木偶媽咪 時間: 13-3-22 10:54
作者: sampapa 時間: 13-3-23 07:33 標題: 引用：+本帖最後由+eric5354+於+12-3-5+16:22+編
原帖由 eric5354 於 12-01-21 發表
本帖最後由 eric5354 於 12-3-5 16:22 編輯
外國１２０分，香港是１３０分。
現努力陪孩子成長，和向前走。
| 歡迎光臨 教育王國 (/) |
Powered by Discuz! X1.5 |