教育王國
標題: 中文一問 [打印本頁]
作者: 怡兒 時間: 11-5-9 23:49 標題: 中文一問
以下是小一的作句,有沒有問題呢? 請幫忙. 謝謝
今天, 妹妹在家裏看見哥哥讀書.
作者: 许仔妈咪 時間: 11-5-11 10:18
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作者: 怡兒 時間: 11-5-18 21:11
謝謝回復, 在中文文法有沒有問題?
因為知道這兒有好多高人.望能指教. 如果寫成:
今天, 妹妹看見哥哥在家裏讀書
與:
今天, 妹妹在家裏看見哥哥讀書
兩句比較哪句才乎合中文的表達?
謝謝.
作者: csy_ma 時間: 11-5-18 22:24
原帖由 怡兒 於 11-5-18 21:11 發表 
謝謝回復, 在中文文法有沒有問題?
因為知道這兒有好多高人.望能指教. 如果寫成:
今天, 妹妹看見哥哥在家裏讀書
與:
今天, 妹妹在家裏看見哥哥讀書
兩句比較哪句才乎合中文的表達?
謝謝. ...
一般而言，應為上句。
為什麼？
下句的排序，重點在＂妹妹在家裡看見哥哥＂，哥哥在讀書，則是補充語意。
但是，妹妹跟哥哥，順理成章應在家裡碰面，強調"在家裡＂，有點阿媽是女人，似為充塞字數而加，為贅字。
除非前文已有伏線講明妹妹和哥哥很少在家裡碰面，否則此句為作而作，無甚意義。
上句的排序，重點變成哥哥在家裡讀書，潛台詞就是哥哥素不喜讀書，妹妹今天居然看到哥哥在家捧起書本，很希奇。
您問的，是兩句的中文文法有沒問題。
要知道，中文本來沒有文法，不過是白話文運動硬加上去的，這兩句文法上表面沒有分別。不過邏輯上有。小學生作文，句與句之間缺乏邏輯的聯繫，正是常見毛病之一。此句在短短幾個字內竟能產生邏輯毛病，獨特也。這大概是補充練習之為禍？
作者: eviepa 時間: 11-5-18 22:42
此句在短短幾個字內竟能產生邏輯毛病，獨特也。這大概是補充練習之為禍？
Csy_ma,
有D閱讀派feel喎。
作者: csy_ma 時間: 11-5-18 23:14
原帖由 eviepa 於 11-5-18 22:42 發表
Csy_ma,
有D閱讀派feel喎。
Eviepa：
呵呵，我應該早就向您道謝
我囡英文因為眾位強勁既對手失準，成績大進。想當初，都係因為睇咗您既鼓吹，作為交代咁，我買齊唔同顏色既Longman reading tree響屋企，跟住又塞響廁所。之後在遇到鼓勵及以功課刺激閱讀既老師之餘，又俾佢發現咗D包裝合佢口味既書；雖然佢而家既閱讀範圍依然很窄，但都keep住最少兩日睇一本（因為不斷重覆都睇果幾十本，所以閱速好像勁快）。
雖然響邨校叨稍前列也不意味著什麼，但起碼佢既表面分數因此而得益。所以，我其實都係閱讀派既擁護者同得益者
。
不過，我囡睇中文書既速度和閱讀量應倍於英文（近排迷上magic tree house既中譯本，多半在校內翻完三本才放學），但係佢作文都係只得七十幾分
卷一亦從未見到九字。而呈分在即，所以試前都會向現實低頭，一齊做下D補充咁。結果係，D答案真係幾似是而非，有時連我都中招
都唔知點幫佢提升中文成績好 
其實好耐之前都講過，中文原本係冇文法既，所以而家學中文果D為文法而文法，真係愈學愈難明
尤其重組句子果D水蛇春咁長既句子，就算唔係病句，也肯定不是好句。但有同學仔因為要避免失分，就要重覆做成本練習
。唉！學咁多病句，將來既實際應用中文又點會好？
[ 本帖最後由 csy_ma 於 11-5-19 12:51 編輯 ]
作者: eviepa 時間: 11-5-18 23:47
Csy_ma,
互相幫助喇，參考過妳及一眾中文高手去年對我女兒作文的意見，以及我看了幾本寫作的書，和女兒研究後，我女兒的作文確實大進了。
為要考好呈分試令選校容易無可厚非，某程度的做練習可以接受。恭喜令千金的英文佳績。
不過我始終相信，長遠來說，大量閱讀對孩子的幫助最大。大量閱讀，很快令到孩子的閱讀能力增強，很快懂得很多生字生詞。但中英文的寫作的進步是滯後的。
以我女兒為例，小一開始看中文書，到小五六時寫作能力才達到Band 1 水準，到中二我做了一些功夫後才有大踴進。女兒最近的一次TSA寫作，題目為「黃昏」，給我的感覺是，比我考高考時作的「維多利亞港的一瞥」勝一籌。
英文方面，小二開始看書。到中一才能勉強表達自己。但到中三，她的作文有大踴進，寫故事的能力已比我考高考時強（我很差，Use of English拿個E）。
這個結果老早就在我預測之內。
相信妳家中的文化資本比我高，令千金的鬥心亦比我女兒強。假以時日，她必成大器。
作者: stccmc 時間: 11-5-18 23:59
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作者: csy_ma 時間: 11-5-19 00:14
Stccmc：
您指我囡的話，與事實頗有距離
。我囡小五先至因為班裡風氣、狂睇中文版magic tree house，您個囡好似未至初小已睇英文原裝版，相距幾十條街唔止 。阿囡既英文表面成績OK，只係反映咗普通邨校同名校間既距離有幾遠 。
在邨校，只要響英文作文度多寫幾個課外字，同寫到有非提示內容、略有構思又俾老師睇得明既文，已可以有較高既分數。假如阿囡既作文好似名校咁每一個mistake都扣1分，以佢既"多產"同亂黎，莫講攞高分，分分鐘次次都唔及格 。
呢個咪程介明以前指出過既傳統教育制度既毛病:教作文，重點係要求學童寫出"對"既文，而不是先誘發佢地表達既興趣 。 學習寫作入門時，先要求佢地有出門既功力
不過由於水準差異，邨校難以在英文科實行這種本末倒置的評分法。老師為鼓勵學生不視英作為畏途，改用多鼓勵方式，內容分比例甚重，篇文寫得有點獨特處，老師又睇得明已OK，文法及串字錯誤比例佔輕，更未強求佢地要包含什麼修辭手法（不過好多名校響小五已有類似要求）。因此因禍得福，反倒有點接近國際學校既教法
。
我囡既中作，倒係呢種教法既典型結果
。
小學四五年級，中作已講求修辭法，要求學生在文章內加入種種不同類型既疊字、比喻、擬人、擬聲、五感、成語、排比、對偶等等。我囡又比較進取，結果會走歪咗路，生硬剪輯咗不同既修辭手法在文章當中，反而忽略咗寫文既基本：整體構思、邏輯推理等。響應試文化下，都幾難撥亂反正 （雖然佢好多次都因為排句或成語運用既夾硬黎而響分數上遭滑鐵盧，但因為老師跟同學在互評時都著重以修辭既量作評分，佢未能恰當駕馭到表達形式同內容既平衡，卻總是未能察覺毛病出在那裡， 有時反倒投訴老師評分不公 ）。
[ 本帖最後由 csy_ma 於 11-5-19 13:07 編輯 ]
作者: eviepa 時間: 11-5-19 01:56
eviepa/csy_ma,
你們的孩子中英兼備真好，我家頑皮女要努力。
Stccmc,
喂哥哥仔，我都好羨慕你英文程度高過我個女九條街既千金。
作者: wunma 時間: 11-5-19 11:27
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作者: 怡兒 時間: 11-5-20 23:14
我認為閱讀分泛讀和精讀, 泛讀會另小女學了上述的語句, 精讀只能由高人指點迷津. 謝謝各位.
這的確是補充練習之害, 只是不是我強加的.
作者: eviepa 時間: 11-5-21 05:12
呢個咪程介明以前指出過既傳統教育制度既毛病:教作文，重點係要求學童寫出"對"既文，而不是先誘發佢地表達既興趣 。
講起程介明，二十幾年前，我聽過他的一次lecture，講述「Micro Teaching Climate」— 這詞語的來源大概偷橋自氣象學的「Micro Climate」吧。他講述香港整個教育大環境是不理想的，但老師其實可以創造一個良好的小環境給學生。家長亦然。我一向都以原則為教女其中一個重要信念。總之，並非在重要公開試時，分數、名次都當作看不見，長遠的利益才是最重要。
假如阿囡既作文好似名校咁每一個mistake都扣1分，以佢既"多產"同亂黎，莫講攞高分，分分鐘次次都唔及格 。
幾個月前考的期中試，女兒的英文作文，寫一個很曲折的故事。聽罷，我認為很好。但提醒她通常作文accuracy部分以扣制，很可能每個錯誤扣一分。accuracy很可能佔一半分，長文對取分很不利。她的文大概比需要的長一倍，很易被扣分。但她回答說：「我認為寫好文比取高分重要，我明年想入的班級並不難入，怎樣考也不會危害到選科問題，我仍堅持寫長文。」
我支持她。我相信，雖然她的作文分數已受損，但長遠來說，她這種取態勝算較大。
作者: csy_ma 時間: 11-5-22 21:43
原帖由 eviepa 於 11-5-21 05:12 發表
講起程介明，二十幾年前，我聽過他的一次lecture，講述「Micro Teaching Climate」— 這詞語的來源大概偷橋自氣象學的「Micro Climate」吧。他講述香港整個教育大環境是不理想的，但老師其實可以創造一個良好的小環境給學 ...
謝分享
我囡寫文的長度，向來跟她是否喜歡修改文章的老師有關
。但她也曾碰過一個中文老師，在課堂上公開指示她作文不要寫得太長 ，幸好，女兒後來調班了，否則要像她其他同學一樣對著那老師幾年
以前曾分享過，我囡有一考卷標點失分，沒有答標準答案；但在我看來，她的非標準答案使文章添了文采了，也坦白讚了她這個失分處。只是她的默字能力十分十分弱，但英文老師通常會聚焦學生的優點，而中文老師則會聚焦學生的缺點，幾年下來，我真的發現她的英作的構思和內容，都略較中作好，莫奈何
作者: memomixer 時間: 11-5-23 15:27
原帖由 怡兒 於 11-5-18 21:11 發表
謝謝回復, 在中文文法有沒有問題?
因為知道這兒有好多高人.望能指教. 如果寫成:
今天, 妹妹看見哥哥在家裏讀書
與:
今天, 妹妹在家裏看見哥哥讀書
兩句比較哪句才乎合中文的表達?
謝謝. ...
今天,妹妹看見哥哥在家裹讀書.
妹妹很關注哥哥為何正在讀書,可能奇怪哥哥很少咁勤力.
今天, 妹妹在家裏看見哥哥讀書.
妹妹不在乎哥哥正在讀書,抑或睇電視,妹妹只想找哥哥幫忙.
以上兩句的「在家裹」只是小朋友形容家人在一起時,首先會諗起來使用.
總結兩句只是意思不同,我並不是甚麽中文高手,嘗試用小朋友角度來想,不要見笑.
作者: cow 時間: 11-5-25 07:30
//今天,妹妹看見哥哥在家裹讀書.
我覺得是強調在家裹,哥哥很少在家裹讀書.
//今天, 妹妹在家裏看見哥哥讀書.
正常程況下, 應用這句.
妹妹看見很多人在圖書館吃東西.(不正常程況)
妹妹在圖書館看見很多人在讀書.(正常程況)
[ 本帖最後由 cow 於 11-5-25 07:37 編輯 ]
作者: 雙儿 時間: 11-5-25 12:07
你哋係咪已經走火入魔？小一咋喎？Whatever you guys come up with, can you really explain it to a P1 student? 咪玩啦！
作者: samuel89 時間: 11-5-25 13:59
原帖由 雙儿 於 11-5-25 12:07 發表
你哋係咪已經走火入魔？小一咋喎？Whatever you guys come up with, can you really explain it to a P1 student? 咪玩啦！
咪玩啦！雙儿 ......你估自己真系仲生存在大清朝
睇真d日曆家陣咪年代先啦,家陣未上幼稚園都要開始操閃咭特訓啦 ......小一開始認真d操好語文,何"走火入魔"之有？
作者: memomixer 時間: 11-5-25 14:12
原帖由 samuel89 於 11-5-25 13:59 發表
咪玩啦！雙儿 ......你估自己真系仲生存在大清朝
睇真d日曆家陣咪年代先啦,家陣未上幼稚園都要開始操閃咭特訓啦 ......小一開始認真d操好語文,何"走火入魔"之有？ ...
作者: hog.wash 時間: 11-5-25 14:54
deleted by writer.
[ 本帖最後由 hog.wash 於 11-5-25 14:56 編輯 ]
作者: eviepa 時間: 11-5-25 21:29
點解Uncle閃一閃又唔見左呢？耐人尋味。
作者: MaryBrown 時間: 11-5-26 10:26
原帖由 samuel89 於 11-5-25 13:59 發表
咪玩啦！雙儿 ......你估自己真系仲生存在大清朝
睇真d日曆家陣咪年代先啦,家陣未上幼稚園都要開始操閃咭特訓啦 ......小一開始認真d操好語文,何"走火入魔"之有？ ...
咪玩啦! 我覺得題目無謂, 你重花時間來找答案，難怪，香港學生成績高，但出來做事唔掂，連基本工都沒有！
你知點解美國會發明到iphone, micosoft window, 非中國？
作者: DGJS 時間: 11-5-26 11:08
而且八國聯軍把中國打个一敗塗地，然後是國共內鬥，最後來一個文革。中國比西方差得遠了。
但不知為何，原來中國只要搞經濟開放二十多年，已經可以令領前百年的國家爭相巴結！
原帖由 MaryBrown 於 11-5-26 10:26 發表
咪玩啦! 我覺得題目無謂, 你重花時間來找答案，難怪，香港學生成績高，但出來做事唔掂，連基本工都沒有！
你知點解美國會發明到iphone, micosoft window, 非中國？ ...
作者: MaryBrown 時間: 11-5-26 11:28
不是巴結，是不公平交易，人家一部iphone, 中國要出口多少辛苦但價低的工業或農業產品, 所以中國窮人多！你真以為'富'國！ 人家國家欠債，生活重好過你，是 人家夠高明，還是我們要醒下。自己比人找著數(利用)，還說人家求你!
原帖由 DGJS 於 11-5-26 11:08 發表
而且八國聯軍把中國打个一敗塗地，然後是國共內鬥，最後來一個文革。中國比西方差得遠了。
但不知為何，原來中國只要搞經濟開放二十多年，已經可以令領前百年的國家爭相巴結！
...
作者: samuel89 時間: 11-5-26 11:36
原帖由 MaryBrown 於 11-5-26 10:26 發表
咪玩啦! 我覺得題目無謂, 你重花時間來找答案，難怪，香港學生成績高，但出來做事唔掂，連基本工都沒有！
你知點解美國會發明到iphone, micosoft window, 非中國？ ...
咪玩啦!
香港學生成績高，但出來做事唔掂，連基本工都沒有！<---請勿學小朋友"牙牙學語", 人講又講啦 .....
香港學生成績高<--->但出來做事唔掂，連基本工都沒有！ <-----2者根本就唔系正比關係, 請問成績高的香港學生是否大部份都是否出來做事唔掂，連基本工都沒有！ 相反 則 成績低的香港學生是否大部份都是否出來做事好掂，連基本功都勁掂！
你知點解美國會發明到iphone, micosoft window, 非中國？ ... <----我承認自己孤陋寡聞, 煩請詳述之,謝謝!
作者: MaryBrown 時間: 11-5-26 11:59
以事論事，不是捉語病, 事實是:
中國13億人都冇人發明到iphone, 還大把港人重還花時間探究這無謂的中文問題。
再見!
原帖由 samuel89 於 11-5-26 11:36 發表
咪玩啦!
香港學生成績高，但出來做事唔掂，連基本工都沒有！
作者: samuel89 時間: 11-5-26 12:18
原帖由 MaryBrown 於 11-5-26 11:59 發表
以事論事，不是捉語病, 事實是:
中國13億人都冇人發明到iphone, 還大把港人重還花時間探究這無謂的中文問題。
再見!
我系以事論事，不是捉語病.......系你學人講既"高分低能"論本身根本勁有問題...
奇怪....中國13億人都冇人發明到iphone跟還大把港人重還花時間探究這無謂的中文問題。2者有何關係......
你甘講,是否想話中國13億人都系"高分低能",連iphone都都冇人發明到, 仲讀咩中文, 去讀國際學校, 去美國留學學下d高等既"西人"啦.....
作者: awah112 時間: 11-5-26 12:35
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作者: memomixer 時間: 11-5-26 12:40
發明不到iphone,Microsoft Windows有幾丟臉,身為華人連小一中文都唔認真去理解才是丟臉.中國人和香港人有很多不足,中國有近幾百年積弱,但不等於美國人完美,歐洲也無發明iphone,Microsoft Windows,點解咁多香港人去讀來自西歐的國際學校,這些立論根本站不住腳,倒有點兒挾洋自重,香港六七十年代學生成績更高,出來做事更掂,有目共睹,是否因為省去找一些無謂小一中文答案的時間,想請教各位高見.現在的一代香港學生發生什麼問題,咪講笑啦,你估個個屋企都可以咁有錢讀國際學校咩.
作者: MaryBrown 時間: 11-5-26 13:48
你咪繼續研究這小一問題，不要後悔，或又'恨'人家有機會去留學。
作者: MaryBrown 時間: 11-5-26 14:20
明清2代， 讀好八股文才叫人才， 書生窮一生精力去 研究八股文, 也繆視科學。 家長們， 要清楚那些才是值得去研究的的知識！
作者: DGJS 時間: 11-5-26 15:42
現在的大陸教育都不談八股文，卻重視科技。你可能把注意力太放在外國了。當然目前的中國還落後美國很多。
原帖由 MaryBrown 於 11-5-26 14:20 發表
明清2代， 讀好八股文才叫人才， 書生窮一生精力去 研究八股文, 也繆視科學。 家長們， 要清楚那些才是值得去研究的的知識！
作者: 雙儿 時間: 11-5-26 16:09 標題: 回覆 1# DGJS 的文章
隻艇撑吓撑吓，去咗邊？
作者: DGJS 時間: 11-5-26 16:17
post #18 : 咪玩啦！雙兒 ......你估自己真系仲生存在大清朝。
依家重去到明朝。不過，都係講中文。
其實我好像同自己講過: 不要回你的post。因為你BK會齡都少於一年或發帖數少於150。
原帖由 雙儿 於 11-5-26 16:09 發表
隻艇撑吓撑吓，去咗邊？
[ 本帖最後由 DGJS 於 11-5-26 16:20 編輯 ]
作者: MaryBrown 時間: 11-5-26 16:37
我的意思是研究這小一的中文問題，有如停留在明清時代那些學者鑽研八股文每句字字精要一樣！！ 現今社會懂科學都不夠，還要金融、法冶、環保……..,
唔好再曬時間！
作者: memomixer 時間: 11-5-26 17:03
原帖由 MaryBrown 於 11-5-26 13:48 發表
你咪繼續研究這小一問題，不要後悔，或又'恨'人家有機會去留學。
睇得出你出於好意,但你細心想,香港人表面好似不及美國人,連高科技iphone,Microsoft Windows都發明不到,誰不知香港人出名轉數快適應力強,我地識得應用這些高科技產品賴以成功的秘技-'multitasking',睇吓香港孩子的學習時間表排得密密麻麻,呢頭研究無謂小一中文,果頭研究小六奧數,晚些去埋參觀科學館,點食麥記可以享有優惠,細蚊仔打印都識印双面,點會科學金融環保落後,只會担心會唔會執輸落後才真,唉,無錢讀國際學校,咪馬死落地行,能夠讀本地大學已经賺咗,邊個得閒去'恨'人家有機會去留學ah.
作者: MaryBrown 時間: 11-5-26 17:56
你我都知，外國教育好得閒，但他們的社會(教育水平)絕不比我們遜色，我眼見香港學生的壓力及'忙'，我好痛心，但留不留學不重要，重要是不放棄追求有用的知識，尤其是你做錯100次這類好像鑽研字字誅機的小一問題，或父母老師話你死蠢時。 Relax!
作者: DGJS 時間: 11-5-26 18:02
依段幾好!
原帖由 MaryBrown 於 11-5-26 17:56 發表
你我都知，外國教育好得閒，但他們的社會(教育水平)絕不比我們遜色，我眼見香港學生的壓力及'忙'，我好痛心，但留不留學不重要，重要是不放棄追求有用的知識，尤其是你做錯100次這類好像鑽研字字誅機的小一問題，或父母老師話你死蠢 ...
作者: memomixer 時間: 11-5-26 20:41
原帖由 MaryBrown 於 11-5-26 17:56 發表
你我都知，外國教育好得閒，但他們的社會(教育水平)絕不比我們遜色，我眼見香港學生的壓力及'忙'，我好痛心，但留不留學不重要，重要是不放棄追求有用的知識，尤其是你做錯100次這類好像鑽研字字誅機的小一問題，或父母老師話你死蠢 ...
這段訊息比較之前才能帶出正面思維,但你我都知,香港人執輸行頭慘過敗家,重要是有幾多家長能夠分辨那些是有用的知識,佢地米寧願錯100次都唔會放過,咁小孩子米遭怏,做得唔好米好似好蠢.不過這裹討論的小一問題是關乎建立中文良好基礎的學習態度,如果我都可以relax,米同果d家長一樣!
作者: cow 時間: 11-5-26 22:00
而家美國都好危險, 好多公司都把科研工作外移或外判到其他國家包括中國. 美國科研人才已買小見小.
作者: MaryBrown 時間: 11-5-27 10:11
承您貴言，中國人帶領美國人去做科研。
原帖由 cow 於 11-5-26 22:00 發表
而家美國都好危險, 好多公司都把科研工作外移或外判到其他國家包括中國. 美國科研人才已買小見小.
作者: Sumyeema1 時間: 11-5-27 10:58
對陶傑即愛又恨。 愛的是他運用中文揮洒自如，行文如流水， 恨的是他整天講[小農基因]。
剛剛去加州打了一轉，當地的經濟好不好， 我見到的一定是表面現象。 最令我詫異的是， 小社區的圖書館竟然因為州政府陷入財困，每星期減少服務。 朋友兒子的 pre-school 因為政府的注資不夠， 也是隔天差兩地放假。
我沒有水晶球，不知道 20 年后，當我的子女開展他們的事業時，會不會中國人領導美國人做科研。 其實也無所謂，新科技令到我們生活更方便， 互聯網雖然由美籍人士發明，但在中國也出了馬雲，馬化騰。 iPhone/iPad 雖然是 Apple 出品，但富士康廠房出事， 我在美國也買不到 iPad2。
回歸主題， 既然我們可以討論 at, in, on....等等的用法，為何不可以討論中文的用字呢？
作者: 雙儿 時間: 11-5-27 12:39
原帖由 Sumyeema1 於 11-5-27 10:58 發表
回歸主題， 既然我們可以討論 at, in, on....等等的用法，為何不可以討論中文的用字呢？
Yes, but only if we know a P1 student is not supposed to be asked to tell the difference of the two sentences.
作者: Sumyeema1 時間: 11-5-27 13:18
原帖由 雙儿 於 11-5-27 12:39 發表
Yes, but only if we know a P1 student is not supposed to be asked to tell the difference of the two sentences.
趕住走，簡單回應一下。
P1 學生家長上網虛心求教，沒有問題。 我自己都成日周圍八。
作者: memomixer 時間: 11-5-27 15:32
原帖由 雙儿 於 11-5-27 12:39 發表
Yes, but only if we know a P1 student is not supposed to be asked to tell the difference of the two sentences.
我睇吾到怡兒家長會迫小一的怡兒去解釋這兩句子,相反,我覺得怡兒家長虛心請教想理解多些中文運用,須知道一山還有一山高,佢期望充實自己將來可以幫助糾正囡囡,如果一個簡單的虛心請教被形容為本末倒置,我覺得果d掟仔女去補習社然後得閒上來吹水的家長便更本末倒置.語言學習要時間浸,分乜小一吾小一,你吾見果d尊貴大學生立法局議員,'褫奪'錯用咗'遞奪',跟住又自辯係番書仔,吾講中文講英文,有'do my best'吾用走去用'try my breast',跟住又以笑遮醜,攞架嚟丟,這些語言狗屁不通的新一代大學生米以為好醒挑d有用的知識來追求lor,扮醒就易,真係識揀就難,打好基礎必須make time,多勞多得.
作者: 雙儿 時間: 11-5-27 15:42
原帖由 memomixer 於 11-5-27 15:32 發表
我睇吾到怡兒家長會迫小一的怡兒去解釋這兩句子,相反,我覺得怡兒家長虛心請教想理解多些中文運用,須知道一山還有一山高,佢期望充實自己將來可以幫助糾正囡囡,如果一個簡單的虛心請教被形容為本末倒置,我覺得果d掟 ...
People by all means can discuss the differences in those two sentences as adults, but definitely not with the intention to explain the diffferences to a P1 student. Similarly I will not explain the difference between past tense and past perfect tense to an average P1 kid. There is absolutely nothing wrong with 怡兒 who posted the question. But when people continued to study the differnces between the two sentences, it is definitely out of the normal range that a P1 student can comprehend. I definitely did not mean 本未倒置。 We also should not 上網上綫。
我個女小一若能寫出兩句中是但一句，我已收貨。孩子唔理喺咪小一都係咁教，咪玩啦！
[ 本帖最後由 雙儿 於 11-5-27 15:50 編輯 ]
作者: memomixer 時間: 11-5-27 16:17
原帖由 雙儿 於 11-5-27 15:42 發表
People by all means can discuss the differences in those two sentences as adults, but definitely not with the intention to explain the diffferences to a P1 student. Similarly I will not explain the ...
我米講咗我認為學中文無分小一吾小一,我很認真,吾係玩,我都吾想你因誤會咗而對號入座.
再者,學海無涯,綱,綫,是階級,上綱上綫講文革時代階級鬥爭,請你先了解這'上綱上綫'的典故,不要學d網民亂用,否則真的會是本'未'倒置.
作者: stccmc 時間: 11-5-27 19:40
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作者: stccmc 時間: 11-5-27 19:43
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作者: memomixer 時間: 11-5-27 20:43
原帖由 stccmc 於 11-5-27 19:40 發表
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,你吾見果d尊貴大學生立法局議員,'褫奪'錯用咗'遞奪',跟住又自辯係番書仔,吾講中文講英文,有'do my best'吾用走去用'try my breast',跟住又以笑遮醜,攞架嚟丟,這些語言狗屁不通的新一代大學生米以為好醒挑d有用的 ...
我也不明白你為何祇引用我整個篇幅的這段落,我整個篇幅是討論怡兒家長能夠虛心請教,怡兒家長是大人,難道大人毋須學習?
作者: 雙儿 時間: 11-5-27 21:13
原帖由 memomixer 於 11-5-27 16:17 發表
我米講咗我認為學中文無分小一吾小一,我很認真,吾係玩,我都吾想你因誤會咗而對號入座.
再者,學海無涯,綱,綫,是階級,上綱上綫講文革時代階級鬥爭,請你先了解這'上綱上綫'的典故,不要學d網民亂用,否則真的會是本'未' ...
For your info:
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%8A%E7%B6%B1%E4%B8%8A%E7%B7%9A
不宜上罁上綫，見人講「上綱上綫」，就話人哋用文革語言。
When we discuss something, we should not do it out of context. Otherwise it will be impossible to come to a concensus. 該兩句句子，大人反覆推敲無不可，但要小一學生同樣對待該兩句子，則是笑話。此一直是我說話原意。
作者: stccmc 時間: 11-5-27 22:55
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: memomixer 時間: 11-5-27 23:28
No problem. At least one thing there is consensus on:該兩句句子,大人反覆推敲無不可.
作者: memomixer 時間: 11-5-27 23:30
原帖由 stccmc 於 11-5-27 22:55 發表
你遍文有幾個 point, 我只對你這個point 有興趣:
"打好基礎必須make time,多勞多得."
在教育政策版講打語文基礎，又見你說:「語言學習要時間浸,分乜小一吾小一,」我以為你講孩子。 如果你沒有孩子打語文基礎的意見 ...
無問題,可能我詞不達意.
作者: ok_ko 時間: 11-5-30 15:45
香港的中文水準，真是一代不如一代。再認為不用理會，問題會越來越嚴重。
作者: joenjac 時間: 11-6-17 11:33
既然有人提到"推敲"就由這裡插入吧.
有人去訪友,臨門欲叫應,但未知該推門還是敲門才是最好方法.
中文因為歷史,一字一詞,涵蘊故事,千年一日.所以中文的解說,因為詞中意,可以受到無限擴張,發展下去,變成適合言情,不宜說理.而文化發展,平行而去.科學的鑽探,逐漸偏枯.
樓主一問,其實沒有回應的點,因為中文,除了多看,更重要是多感受.以李敖的文章為例,說理的文章,下筆十萬言,揮之則來,釋義清晰.但他吸引人的,卻是言情部份.
無論是獨白下的傳統,還是傳統下的獨白,都曾經,讓我流淚.
樓主,中文一句話,祇是隨意門,翻越五重山,穿梭三千年.隨性拈一語,微笑意得傳.無容探深處,水淺更怡情.
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