教育王國

標題: 小六學生情緒宣洩是否正確 [打印本頁]

作者: Padraig 時間: 10-1-15 23:46 標題: 小六學生情緒宣洩是否正確

小兒今年小六, 剛剛上學期期考完畢. 他平時放學是有去補習社課餘託管, 考試期間也是一樣. 這次考試他第一天他有去, 但是, 在第二天, 第三天, 第四天, 竟然沒有去. 由於他是沒有8達通又沒有錢, 他便寧可由灣仔步行兩,三小時返回北角家, 吃回遲了的午飯, 便休息在床, 完全沒有為次天考試科目溫習. 昨晚問他原因, 他便就說因我太太要求他強加溫習, 他便覺得有很大壓力, 所以他就不去補習社了.
此外, 他昨晚是應允今天(15/1- 星期五)放學後先行去補習社, 稍後, 會出席童軍集會, 集會後我去接他回家. 但是, 又一次令我和太太傷心了, 兩處地方竟然沒有去, 又是步行回家.他解釋是有關壓力之情緒尚未平復, 連童軍制服之袋也遺留在課室.
各位, 我小兒如此行為是否有問題? 這樣情緒宣洩又是否正確? 有什麼"高見"可以提供給我? 請多多提點了, 謝謝!

作者: lokaci 時間: 10-1-16 14:42

看來你的小朋友不多習慣表達自己呢..
其實你太太和他的相處方法是怎樣的呢?
是高壓法還是朋友般的相處?講道理的?

其實每個人要宣洩情緒的方法都不同, 而你仔仔選擇了他的方法. 當他解釋他有壓力給你聽時就是一個好好的機會去了解他的苦惱, 及正視他的問題.

最緊要的是, 你可以和他討論他採用的宣洩方法的利與弊.. 共同DEVELOP一個大家都認同的宣洩情緒與壓力的方法.

如果由家長"告訴" 小朋友要怎樣做, 小朋友就算那時應允, 也未必真心的. 只不過不可以逆大人的意思.
小心不要將話題轉去" 你唔番補習社就係唔岩"上. 唔係小朋友覺得同你講多都無用, 你也不會了解他的心情.

好好和小朋友談一談吧.

作者: helenso 時間: 10-1-17 02:58

警號出現，請小心處理

作者: Padraig 時間: 10-1-17 11:50

原帖由 lokaci 於 10-1-16 14:42 發表
看來你的小朋友不多習慣表達自己呢..
其實你太太和他的相處方法是怎樣的呢?
是高壓法還是朋友般的相處?講道理的?

其實每個人要宣洩情緒的方法都不同, 而你仔仔選擇了他的方法. 當他解釋他有壓力給你聽時就是一個好 ...

多謝你的見解及意見, 我們會好好研討的

作者: joannellp 時間: 10-1-22 16:35

你的小朋友已經用逃避來對待他要出席的日常安排，所帶出的訊號是:
1) 反抗情緒~用腳作出了選擇
2) 他非常厭倦了
建議你:
1) 好好地聆聽他的聲音，不是你講你的理由。
2) 讓他作抉擇，即他想點!
3) 告訴他你們的擔心，大家協商，並尊重一起作的決定。

溝通: 講出大家的原因及理由
說出限制
作出決定: 一起的決定︿即兒子也有份參與!
鼓勵及欣賞

最後為你們打打氣，加油!

作者: 維他老師 時間: 10-2-7 22:25

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

歡迎光臨教育王國 (/)