教育王國
標題: 應如何寫週記? 寫足7天嗎? [打印本頁]
作者: cheechee 時間: 09-10-29 17:18 標題: 應如何寫週記? 寫足7天嗎?
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作者: 一家的太陽 時間: 09-10-29 18:16
不必要寫足7天.
注意唔好報流水帳.
可寫其中2,3天.揀有意義或特別的事寫,再加上感受即可.
作者: AndyMah 時間: 09-10-29 18:18
週記唔係一星期先寫一次, 寫該星期有乜野特別事發生架咩?
作者: 謙謙媽ME 時間: 09-10-29 18:28
我讀書既時候係一星期寫一次, 其實可以將個一週裡面令你最想記錄底既野寫落黎, 我有時會寫星期六日去左邊度玩, 記得有一次寫話好想入合唱團, 老師睇完之後就叫我去唱比佢聽, 但唔得
作者: dobbybabie 時間: 09-10-29 19:09 標題: 應如何寫週記? 寫足7天嗎?
應寫單週記:如11月11日至11月17日(+6)約寫三天的事
作者: happyvalley 時間: 09-10-29 22:30
不過有時週週都是一樣，真係唔知點寫。
作者: cheechee 時間: 09-10-30 11:35
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作者: Annabellalaw 時間: 09-10-31 23:21
hi,happyvalley,
好像老朋友很久沒見
談到寫週記苦無題材,怎會呢？一花一草一片天尚且可以是洋洋千字,何況是一週之內的人和事呢？
相信你說的是如何為那一點子事情化為文章骨幹,寫他個50字,150字,甚至300字吧？
平日多與小朋友閒話家常,讓他們留意身邊事,尊重他們的意見,使他們投入所見所聞,題材就會易於發掘,
初期由小朋友自行寫出週記的雛型,如果父母有時間,
可以提點小朋友在句中加插形容詞,副詞（就如擴充句子）,
亦可鼓勵小朋友嘗試用最近新學的詞語,
多閱讀的小朋友更可利用對偶句和排比句豐富句子結構,加強語氣,深化語意,
多發掘能表達感想的段落（並非只可以在段尾才放感想）,
也許做了這些步驟會多少有些幫助吧？或許你給我一些實例,大家研究一下吧.
原帖由 happyvalley 於 09-10-29 22:30 發表 
不過有時週週都是一樣，真係唔知點寫。
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-10-31 23:46 編輯 ]
作者: happyvalley 時間: 09-11-1 23:41
原帖由 Annabellalaw 於 09-10-31 23:21 發表
hi,happyvalley,
好像老朋友很久沒見
談到寫週記苦無題材,怎會呢？一花一草一片天尚且可以是洋洋千字,何況是一週之內的人和事呢？
相信你說的是如何為那一點子事情化為文章骨幹,寫他個50字,150字,甚至300字吧 ...
多謝，多謝，妳講 d 野，我唸我都要時間消化，睇完妳的見議，我唸我都要我和囡囡好好練習，因為有如神功祕級，要返一段時間，先掌握到個中緣機。
作者: grace_xian 時間: 09-11-2 09:37
多謝分享
你的話又讓我想起, 對於我們的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少發現
原帖由 Annabellalaw 於 09-10-31 23:21 發表
hi,happyvalley,
好像老朋友很久沒見
談到寫週記苦無題材,怎會呢？一花一草一片天尚且可以是洋洋千字,何況是一週之內的人和事呢？
相信你說的是如何為那一點子事情化為文章骨幹,寫他個50字,150字,甚至300字吧 ...
作者: Annabellalaw 時間: 09-11-3 00:39
hi,happyvalley,
吓！邊有你講得咁神化？
想知你囡囡似唔似你咁講得笑,
做你囡囡真係好,可以遊山玩水,我同Ｄ女.....
得我恨字咋
原帖由 happyvalley 於 09-11-1 23:41 發表
多謝，多謝，妳講 d 野，我唸我都要時間消化，睇完妳的見議，我唸我都要我和囡囡好好練習，因為有如神功祕級，要返一段時間，先掌握到個中緣機。 ...
作者: miffy 時間: 09-11-3 09:45
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作者: Annabellalaw 時間: 09-11-3 14:02
hi,miffy,
你的侒侒真的很精靈活潑,小二正是超水準之作呢,我已經抄下欣賞,它令我看得開懷,謝謝！
正常情況,每天下午三時至晚上九時我都不在家,所以今晚才覆你,
想問,老作是什麽意思,是零碎的記憶集合為一天？
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-11-3 21:24 編輯 ]
作者: Beezee 時間: 09-11-3 18:50 標題: 回覆 1# cheechee 的文章
好似只寫一日哦, 我仔仔一年級, 老師會開個頭先的, 佢話寫一天就得啦~
作者: Annabellalaw 時間: 09-11-3 22:39
hi,miffy,
我試試用侒侒的文章向大家解釋我如何處理女兒的週記（若我有時間的話）,
小朋友有時會名稱,地點等資料混淆,想像他天馬行空,創意大師化身就是了,重點是要慢慢提升他們的寫作興趣和技巧,
今天,我到科學館遊玩,
我們到電源部,那裹有講座:一二三四五六七八九,有很多,
可從中教他用叠詞:很多很多
我們大部份都有聽,
可以探聽他想表達大部份人,還是大部份的講座
到了交通部,有一部車,
引導他思考是部怎樣的車
到了工程部,裏有巨形工具機,
形字是別字（可選擇由老師批改）
我們到了迷宮,那裏有很多鏡子,有時我碰到了它,
這尾句可放感想,不能錯失,試用 "覺得..... "（任他怎寫,不加批評）
我們到了歷史博物館,我們到以前的岩石很久很久的事,
他有這思維,捉鹿脫角:我們見到很久很久以前的岩石
我到以前的郵局,我們到了一輛電車,我們看到以前的天水圍,
他可能漏了 " 看 " 或 " 見 "字,,而且也重覆了我們,但我認為重點是:誘導他加上感想,其他的待老師改,不宜同一小段改兩項,
我們乘巴士到了大埔,
我們到火車博物館,我到火車室看到東涌綫,機場快綫,我真一輛是和它一樣,我們見到古代的火車,
必須把握他的分享:
我有一輛車（玩具車）和它一樣
我真的有一輛車（玩具車）和它一樣
要他選一句最貼他心意的,最好的句子當然是:
我有（真的有）一輛和它一樣的車（玩具車）,但不宜勉強,才二年級....
我們又到了天文台,裹有一個大圓圈是黑色的,裹面像太陽這麽大呢,我們在天文台望下來的東西一粒小豆,
試對他說你喜歡他這段,要他試讀,看他有否留意到漏了 " 面 " 和 " 像 " 字,
我們回到了......
（侒侒的尾段很有童真,感想通常我都不改, ）
請不要介意我用侒侒的文章做示範,
更多謝你讓我認識到侒侒,
ps.我只是大膽分享,有錯請不要見怪,
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-11-4 11:13 編輯 ]
作者: miffy 時間: 09-11-5 13:51
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作者: Annabellalaw 時間: 09-11-5 23:15
hi,miffy,
見到你的回應,我安心多了,沒有得到你的同意就私自拿侒侒的文章做示範,這是魯莾的行為,對不起,
侒侒確是個有心思的小朋友,他亦享受寫作,否則怎會有此水準？
我也不會正面改她們的週記,最主要是怕她們倚賴,不思進取之餘亦易失去信心,
她們每次朗讀文章的的候,會多少找到些小錯,例如錯別字和漏寫的字,
有時我裝作聽不明白,她們就會嘗試重組句法,
有時我又會送她們幾個新詞,至於插進文章的那個角落,適隨尊便,
不過最終還是要我有時間,亦要有心情
原帖由 miffy 於 09-11-5 13:51 發表
多謝你對小兒的作文提出意見, 我從不批改他的作文, 但會改佢離譜的錯別字。
我同意現階段, 最重要是提升他的寫作興趣, 天馬行空, 創意無限, 我從來不是批改他的作文, 如果經常指出他的錯失, 他會有錯敗感, 久而久之 ...
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-11-6 08:05 編輯 ]
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