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標題: (懷疑)資優的小朋友, 該入讀甚麼類型的幼稚園呢? [打印本頁]

作者: ariannasum 時間: 09-10-22 19:15 標題: (懷疑)資優的小朋友, 該入讀甚麼類型的幼稚園呢?

有人說...

1. 課程深淺不不重要, 最重要學校能提供有耐性的老師及啟發孩子思維的課程

2. 最重要是課程夠深, 學校要名校, 這樣才能滿足資優的幼童

各位有何意見呢? 請問有過來人可以分享一下嗎?

作者: Nancy24 時間: 09-11-11 22:03

要小心選擇,不然會很糟糕很糟糕很糟糕。

作者: 可愛小肥媽 時間: 09-11-16 09:46

是不是要五歲左右才可驗資優?資優生有甚麼特質?因為很多人也說我的小朋友是資優生,因他對上課不感興趣,覺得課程沉悶,但他又真的懂得當中知識,我也攪不懂他是資優,聰明還是只是頑皮,上課沒耐性,有沒有人有類似經驗,可否分享一下,我的小朋友現在差不多四歲o

作者: 小曳人 時間: 10-1-8 18:02

原帖由 ariannasum 於 09-10-22 19:15 發表
有人說...

1. 課程深淺不不重要, 最重要學校能提供有耐性的老師及啟發孩子思維的課程

2. 最重要是課程夠深, 學校要名校, 這樣才能滿足資優的幼童

各位有何意見呢? 請問有過來人可以分享一下嗎? ...

我揀咗一間老師有耐性, 肯答小朋友問題, 課程又深嘅學校
名唔名校.. 我覺得唔係太重要, 我放棄咗SC/KV喎~

作者: lokaci 時間: 10-1-9 15:47

其實小朋友IQ 130以上就被認為是資優兒童
但很多小朋友IQ 達130以上卻不用特別去選擇課程深的學校來讀. 資優兒童或者對某方面(如數字,表達能力)特別強, 但不代表他們是天才可以輕易面對很深而不適合自己的課程.
而且留意的是, 縱使IQ TEST 上拿到130以上的分數, 但分數是和同年紀的小朋友相比, 所以不是一時資優就一世資優. 但家長可以藉住報告而幫助小朋友在各方面發展所長( 或補救不足之處)

所以選學校要小心, 課程深不代表適合每個資優小朋友的.

作者: DKmum 時間: 10-1-10 19:20

原帖由 lokaci 於 10-1-9 15:47 發表
其實小朋友IQ 130以上就被認為是資優兒童
但很多小朋友IQ 達130以上卻不用特別去選擇課程深的學校來讀. 資優兒童或者對某方面(如數字,表達能力)特別強, 但不代表他們是天才可以輕易面對很深而不適合自己的課程.
而且 ...

同意lokaci 的講法, 間學校不需要課程深, 我個人認為要視乎小朋友的特質和日後你希望他入讀那一間/類形的小學! 當年我幫小兒 (今年11歲)選幼稚園時, 主要是選近距離的,再選學校著重思考和活動教學的。

作者: 小曳人 時間: 10-1-15 12:21

原帖由 DKmum 於 10-1-10 19:20 發表

同意lokaci 的講法, 間學校不需要課程深, 我個人認為要視乎小朋友的特質和日後你希望他入讀那一間/類形的小學! 當年我幫小兒 (今年11歲)選幼稚園時, 主要是選近距離的,再選學校著重思考和活動教學的。 ...

間學校唔駛深, 但係淺就萬萬不能
因為小兒未入學N1已經識K1-K2嘅中英文..
我好怕課程太易佢無成功感..
佢响一間出名深嘅都已經老師講兩三分鐘就無興趣再聽, 因為佢已經識哂! 然後問老師較深嘅問題.. 所以我覺得老師有耐心答/幫助佢搵答案好緊要
揀深同淺對佢都係淺架喇, 咁點解唔揀程度接近d架?!

作者: wawa 時間: 10-1-15 14:39

具思考的學校比較好, 深只合bright student 不合資優學生,因資優學生不喜歡操練同默書, 成績亦不一定最top的.
同正常的學生係倒轉三角的, 佢地basic的比較少, 理解同分析比較強,加減運算未必叻, 但可能已識微積分, 呢方面係指學術, 但都有音樂,體育資優的.
所以幼稚園都係讀o的比較輕鬆o的, 唔好厄殺咗佢地的才華.

原帖由 小曳人 於 10-1-15 12:21 發表

間學校唔駛深, 但係淺就萬萬不能
因為小兒未入學N1已經識K1-K2嘅中英文..
我好怕課程太易佢無成功感..
佢响一間出名深嘅都已經老師講兩三分鐘就無興趣再聽, 因為佢已經識哂! 然後問老師較深嘅問題.. 所以我覺得老 ...

作者: happyvalley 時間: 10-1-16 00:18

原帖由 wawa 於 10-1-15 14:39 發表
具思考的學校比較好, 深只合bright student 不合資優學生,因資優學生不喜歡操練同默書, 成績亦不一定最top的.
同正常的學生係倒轉三角的, 佢地basic的比較少, 理解同分析比較強,加減運算未必叻, 但可能已識微積分, ...

好有同感，背來背去默書都會唔合格，但係寫作就排山倒海，思考的學校會有助發展。

作者: 小BMumMum 時間: 10-2-6 01:55

其實要睇返小朋友本身特質(性格),如果小朋友自理及自學能力較强的話,主流式教學佢更能專心投入,未必一定國際班先可啟發思維。

作者: 701003 時間: 10-2-10 14:49

原帖由 ariannasum 於 09-10-22 19:15 發表
有人說...

1. 課程深淺不不重要, 最重要學校能提供有耐性的老師及啟發孩子思維的課程

2. 最重要是課程夠深, 學校要名校, 這樣才能滿足資優的幼童

各位有何意見呢? 請問有過來人可以分享一下嗎? ...

包容度高好重要！

作者: idy926 時間: 10-2-11 00:56

agree! 選錯真係會很糟糕很糟糕!!!
我覺得最起碼D校長老師一定要有愛心, 有heart, 要顧小朋友感受, 名吾名校吾重要!! 因為Lee類小朋友, 感受係較強烈, 如果因為佢地同其他小朋友吾同而受"特別"對待, 佢地實會feel到而對學校產生抗拒!

奈何都係講彩數, 仲要睇撞啱mug老師, 多數係讀左先知啱吾啱, 一路讀先知有mug問題, 未讀前邊可能問到咁多野吖...所以....GOOD LUCK EVERYONE !

原帖由 Nancy24 於 09-11-11 22:03 發表
要小心選擇,不然會很糟糕很糟糕很糟糕。

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