教育王國
標題: 如果你遇到這樣的班主任 [打印本頁]
作者: happyla 時間: 09-10-19 11:11 標題: 如果你遇到這樣的班主任
如果你們小朋友的班主任是:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的同學"壞蛋一號同二號"
4) 對小朋友說我要" 泡製你"
5) 叫全班同學望住一個欠功課的同學仔,說她面上有一個"懶"字,於是她哭,老師仲要問佢,為什麼哭,要她說出哭的原因 !
作為家長的我,只是一班小二學生,覺得老師不應該對小孩說這些說話的,如果小朋友信不過,他們怎會在學校發生事時,告知老師或家長呢 ! 如果想家長合作撕回條,可以叫小朋友同父母說為方便老師請大家合作. 另外3-5的說話都對小朋友心靈受傷害的.怕了返學, 學習上都有影響的,我認為老師可以嚴,但不只是用鬧的方式,都可以多鼓勵同讚美的.因有時如果小朋友喜歡老師,上堂也會很用心的. 最大問題老師可能自己唔知這說話的方式有問題, 她以為每個小朋友在她的班都是開心的.
但家長又不可能直接去找老師說,因小朋友會被針對的, 做家長真難 !
作者: Funling 時間: 09-10-19 12:37
是官津嗎?如果真有这种老師,真要聯同其他家長去和校長見
作者: happyla 時間: 09-10-19 13:01
原帖由 Funling 於 09-10-19 12:37 發表 
是官津嗎?如果真有这种老師,真要聯同其他家長去和校長見
但又怕學校只維護老師,同會針對小朋友 !煩 ！
作者: 木子 時間: 09-10-19 13:08
我可能諗多咗,
想講一個故事
上帝把兩群羊放在草原上，一群在南，一群在北。上帝還給羊群找了兩種天敵，一種是獅子，一種是狼。
上帝對羊群說：「如果你們要狼，就給一隻，任它隨意咬你們。如果你們要獅子，就給兩頭，你們可以在兩頭獅子中任選一頭，還可以隨時更換。」
這道題的問題就是：如果你也在羊群中，你是選狼還是選獅子？很容易做出選擇吧？
好吧！記住你的選擇，接著往下看。
作者: 木子 時間: 09-10-19 13:09
南邊羊想，獅子比狼兇猛得多，還是要狼吧！於是，它們就要了一隻狼。北邊羊想，獅子雖然比狼兇猛得多，但我們有選擇權，還是要獅子吧！於是，它們就要了兩頭獅。
狼進了南邊羊群後，就開始吃羊。狼身體小，食量也小，一隻羊夠它吃幾天了。這樣羊群幾天才被追殺一次。北邊羊挑選了一頭獅子，另一頭則留在上帝那裡。這頭獅子進入羊群後，也開始吃羊。獅子不但比狼兇猛，而且食量驚人，每天都要吃一隻羊。
這樣羊群就天天都要被追殺，驚恐萬狀，羊群趕緊請上帝換一頭獅子。
不料，上帝保管的那頭獅子一直沒有吃東西，飢餓難耐，撲進羊群，比前面那頭獅子咬得更瘋狂。
羊群一天到晚只是逃命，連草都快吃不成了。南邊羊群慶幸自己選對了天敵，又嘲笑北邊的羊群沒有眼光。
作者: 木子 時間: 09-10-19 13:11
北邊羊群非常後悔，向上帝大倒苦水，要求更換天敵，改要一隻狼。上帝說：「天敵一旦確定，就不能更改，必須世代相隨，你們唯一的權利是在兩頭獅子中選擇。」北邊羊群只好把兩頭獅子不斷更換。
可兩頭獅子同樣凶殘，換哪一頭都比南邊羊群悲慘得多，它們索性不換了，讓一頭獅子吃得膘肥體壯，另一頭獅子則餓得精瘦。眼看那頭瘦獅子快要餓死了，羊群才請上帝換一頭。
這頭瘦獅子經過長時間的飢餓後，慢慢悟出了一個道理：自己雖然兇猛異常，一百隻羊都不是對手，可是自己的命運是操縱在羊群手裡的。羊群隨時可以把自己送回上帝那裡，讓自己飽受飢餓的煎熬，甚至有可能餓死。想通這個道理後，瘦獅子就對羊群特別客氣，只吃死羊和病羊，凡是健康的羊它都不吃了。
羊群喜出望外，有幾隻小羊提議乾脆固定要瘦獅子，不要那頭肥獅子了。一隻老公羊提醒說：「瘦獅子是怕我們送它回上帝那裡挨餓，才對我們這麼好。萬一肥獅子餓死了，我們沒有了選擇的餘地，瘦獅子很快就會恢復凶殘的本性。」
作者: 木子 時間: 09-10-19 13:13
羊群覺得老羊說得有理，為了不讓另一頭獅子餓死，它們趕緊把它換回來。原先肥壯的那頭獅子，已餓得剩下皮包骨頭了，並且也懂得了自己的命運是操縱在羊群手裡的道理。為了能在草原上待久一點，它竟百般討好起羊群來。而那頭被送交給上帝的獅子，則難過得流下了眼淚。北邊羊群在經歷了重重磨難後，終於過上了自由自在的生活。
作者: 木子 時間: 09-10-19 13:14
南邊羊的處境卻越來越悲慘了，
那隻狼因為沒有競爭對手，羊群又無法更換它，它就胡作非為，
每天都要咬死幾十隻羊，
這隻狼早已不吃羊肉了，它只喝羊的血，還不准羊叫，那隻叫就立刻咬死那隻。
南邊的羊群只能在心中哀嘆：「早知道這樣，還不如要兩頭獅子。」
這是一道非常簡單的選擇題，據我多次親自嘗試的經驗，
如果問歐美的朋友，大多數人都會選獅子，
但是如果拿來問我們自己華人，大多數人都會選狼（包括我自己）。
作者: happyvalley 時間: 09-10-19 13:16
寫信比校長，唔係真慘過撰兩隻獅子，因為比人食左就乜野都唔知，但係日日驚比人食，會驚足一世。
作者: 木子 時間: 09-10-19 13:23
領悟到了嗎？握有決定權的才有生機，否則只有任人宰割的份兒了…！
(兩頭獅子就像是政黨，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是皇帝，天底下任何事都由他掌權。)
我來換一下
(兩頭獅子就像是學校和家教會，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是學校，天底下任何事都由他掌權。)
我呢個人係跳跃性思維, 所以諗嘢比較不符合現實, 在真實生活中家教會也無法做到另一隻獅子, 可以同學校抗衡的
作者: 黃巴士 時間: 09-10-19 13:25
原帖由 happyla 於 09-10-19 11:11 發表
如果你們小朋友的班主任是:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的 ...
咁小朋友收唔收到成效, 可以唔欠交, 交足功課??
我唸這些教法是否針對較高小&個別頑劣的同學??
作者: Sherryko9 時間: 09-10-19 14:02
可否詳解?是否向學校投訴班主任?但後語又說"家教會"很難和學校抗衡?
原帖由 木子 於 09-10-19 13:23 發表
領悟到了嗎？握有決定權的才有生機，否則只有任人宰割的份兒了…！
(兩頭獅子就像是政黨，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是皇帝，天底下任何事都由他掌權。)
我來換一下
(兩頭獅子就像是學校和家教會，由人民決定由誰擔 ...
作者: happyla 時間: 09-10-19 14:02
原帖由 黃巴士 於 09-10-19 13:25 發表
咁小朋友收唔收到成效, 可以唔欠交, 交足功課??
我唸這些教法是否針對較高小&個別頑劣的同學??
當然成效不大,依然是欠交啦 !但最無辜的是要另外２０幾位學生一起陪他，聽老師的咆哮! 仲試過鬧到連堂也沒有上 !所以如果學生有問題，除了鬧，都可以找家長傾，如果唔係只會浪費了其他同學的學習時間。另外，老師的用詞真的很有問題的，是為人師表唔應該講的．
作者: Sherryko9 時間: 09-10-19 14:20
其實我都覺得家教會做唔到物野,因人是有私心的,點解D人會咁熱衷做家教會或主席?唔排除有熱心人士,但....因為子女在讀,對末來升中可以拿多些優勢,例如:寫介紹信等.曾經有家校會主席說,他們只是做一個傳聲筒,把家長的意見反映給學校知,但不會幫家長爭取...唉!這就是家教會,這亦是家教會主席的反應.
原帖由 木子 於 09-10-19 13:23 發表
領悟到了嗎？握有決定權的才有生機，否則只有任人宰割的份兒了…！
(兩頭獅子就像是政黨，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是皇帝，天底下任何事都由他掌權。)
我來換一下
(兩頭獅子就像是學校和家教會，由人民決定由誰擔 ...
作者: 黃巴士 時間: 09-10-19 14:23
原帖由 happyla 於 09-10-19 14:02 發表
當然成效不大,依然是欠交啦 !但最無辜的是要另外２０幾位學生一起陪他，聽老師的咆哮! 仲試過鬧到連堂也沒有上 !所以如果學生有問題，除了鬧，都可以找家長傾，如果唔係只會浪費了其他同學的學習時間。另外，老師的用詞真的很有 ...
我小朋友之前都係班主任有時鬧到鬧咗半堂, 去整理學生秩序.
老師反映佢都唔想, 實在有時連秩序都未攪好, 如何教到書呢?? 這方面我反而可理解. 我們大人對住幾個小朋友, 有時都會發脾氣, 何況老師對住30-40多人呢??
傾~~ 現實生活中, 有些個別家長唔會咁願去CARE小朋友的.
如果唔係太過份, 我會由得老師去調節&處理, 再看容後發展, 是否自己可接受??:;pppp:
作者: Giant 時間: 09-10-19 14:49
我聽同學仔媽咪講佢個仔畀老師困黑房添呀, 我聽到都好惶恐, 唔知幾時輪到我個仔
而家d老師真係好冇愛心的
作者: 黃巴士 時間: 09-10-19 14:55
原帖由 Giant 於 09-10-19 14:49 發表
我聽同學仔媽咪講佢個仔畀老師困黑房添呀, 我聽到都好惶恐, 唔知幾時輪到我個仔 而家d老師真係好冇愛心的
嘩!! 咁真係太過份喎.
要COMPLAIN喎.
作者: happyvalley 時間: 09-10-19 14:57
我覺得問題唔係出於做法，而係出於『用詞』內容好損害小朋友的自專心。
家教會當然是傳聲筒，家教會主持人是在學校，最重磅人士當然是『校長』，老師要看校長，家長的小朋友都是看校長，但係校長就要靠家長會去找義工，找家長捐款，或者有效去進行政策，之所謂校長都要睇家長面色。
作者: 黃巴士 時間: 09-10-19 14:58
黑房, 遮係邊度??
監獄風雲......
如果唔合理, 家長要挺身而出.
作者: happyvalley 時間: 09-10-19 15:00
原帖由 Giant 於 09-10-19 14:49 發表
我聽同學仔媽咪講佢個仔畀老師困黑房添呀, 我聽到都好惶恐, 唔知幾時輪到我個仔 而家d老師真係好冇愛心的
慢住，有 d 學校有特別班房，專門教一d 特別高或特別補底的學生，或者就是佢地口中所講的『黑房』。
作者: G-Ma 時間: 09-10-19 16:23
我覺得老師用詞係不當, 不過有時要管幾十人, 可能老師都係想係學期初警醒一下班小朋友, 要小心自己既功課, 通告, 學識獨立.
宜家d小朋友太幸福啦, 太多人錫, 小小責罵已經承受唔到, 真係溫室玫瑰咁, 大個左動不動就話自殺, 如果係咁不如細個時受小小磨練, 大個左會堅強d.
作者: happyla 時間: 09-10-19 16:33
原帖由 黃巴士 於 09-10-19 14:23 發表
我小朋友之前都係班主任有時鬧到鬧咗半堂, 去整理學生秩序.
老師反映佢都唔想, 實在有時連秩序都未攪好, 如何教到書呢?? 這方面我反而可理解. 我們大人對住幾個小朋友, 有時都會發脾氣, 何況老師對住30-40多人呢? ...
可惜他們的班中沒有秩序的問題,每日老師鬧的都是欠功課的問題,而且d用詞很有問題,如果正常去說是可以的,但老師沒有注意自己的言行.又沒有想到小朋友回家會說給家長知的,於是越來越過份,仲對一個不問自取同學膠擦的學生,說如再犯要切他的手, 如果交小朋友在這種老師手上,真有d擔心。
作者: happyla 時間: 09-10-19 16:36
原帖由 G-Ma 於 09-10-19 16:23 發表
我覺得老師用詞係不當, 不過有時要管幾十人, 可能老師都係想係學期初警醒一下班小朋友, 要小心自己既功課, 通告, 學識獨立.
宜家d小朋友太幸福啦, 太多人錫, 小小責罵已經承受唔到, 真係溫室玫瑰咁, 大個左動不動就 ...
如果你這樣說,老師用不當的言詞去罵小朋友,也是磨練,我絕不認同的. 你都說他們的心很脆弱,要去教,都要用正確的方法, 而且只是起初比d警醒是可以,但已經2個月,日日如是,令學習進度很慢。
[ 本帖最後由 happyla 於 09-10-19 16:42 編輯 ]
作者: 木子 時間: 09-10-19 16:44
嗰問題是否是當老師責駡某的同學時,
其他同學都只能在一旁聽着, 浪費了講課的時間,
咁樣對其他的小朋友好唔公平囉
仲有當老師唔注意用詞時, 小朋友模仿力都很強, 又覺得是老師咁樣講没問題, 跟住來學都係不可想像的後遺症
樓主你應該同學校溝通一下, 何謂言傳身教, 讓老師都收下自己的心情, 管理好自己的情緒, 畢竟每日還要教書
作者: 黃巴士 時間: 09-10-19 18:53
原帖由 happyvalley 於 09-10-19 15:00 發表
慢住，有 d 學校有特別班房，專門教一d 特別高或特別補底的學生，或者就是佢地口中所講的『黑房』。
吓!!! 聽到都覺得黑暗.
作者: hehoa 時間: 09-10-19 21:32
我同意 ! 可以用其他方法教導小朋友 , 咁大家都公平d ,原帖由 木子 於 09-10-19 16:44 發表
嗰問題是否是當老師責駡某的同學時,
其他同學都只能在一旁聽着, 浪費了講課的時間,
咁樣對其他的小朋友好唔公平囉
仲有當老師唔注意用詞時, 小朋友模仿力都很強, 又覺得是老師咁樣講没問題, 跟住來學 ...
作者: happyvalley 時間: 09-10-19 21:55
原帖由 黃巴士 於 09-10-19 18:53 發表
吓!!! 聽到都覺得黑暗.
真係有，開放日某校長講的，有 d 成績極差或者行為有問題的學生，每次某科就 group 在一起，齊齊去補底。
作者: G-Ma 時間: 09-10-19 22:04
如果你真係覺得老師有問題, 應該同學校反映.
不過去到二年班, 開左學兩個月仲日日有欠功課問題, 咁班學生係咪都有問題?
原帖由 happyla 於 09-10-19 16:33 發表
可惜他們的班中沒有秩序的問題,每日老師鬧的都是欠功課的問題,而且d用詞很有問題,如果正常去說是可以的,但老師沒有注意自己的言行.又沒有想到小朋友回家會說給家長知的,於是越來越過份,仲對一個不問自取同學膠擦 ...
[ 本帖最後由 G-Ma 於 09-10-19 22:48 編輯 ]
作者: 黃巴士 時間: 09-10-19 22:09
叫小朋友在黑房做什麼??
我小朋友學校都有間房, 是用作拔尖補底或補默書, 可以寧靜些, 不知這是否你們提及的"黑房"??
如果咁都算係, 間房就真係一D都唔黑喎!!
黃巴士
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-20 01:09
依家潮流興爛gag,可能呢位老師想扮自己友打成一片都未定,只係有Ｄ家長唔受,
我反而覺得影響教學進度大件事,如果欠交功課來來去去都係果２個,圍內叫佢哋家長幫忙管好Ｄ啦,我亦會親自去同老師咨詢課程進度影響小朋友吸收嘅問題,例如提意欠交功課者嚴懲（例如欠三次一過失,三過失得一缺點等等）,或者扮吓唔知點幫個囡,希望老師想想法子咁,相信會有幫助.
我好似事事都帶頭揾老師傾,似係攪屎棍......
錯勒.....我同老師關係非常好,亦唔係得閒無事塭老師果隻（因為我都好忙...
） ..我覺得其實只要同老師坦誠解决問題（唔係去嗌交）,就已經係為件事好嘅第一步,亦係處理嘅最佳方法,
可惜我唔係該校家長,否則,我勇字當頭.....
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-10-20 08:49 編輯 ]
作者: 黃巴士 時間: 09-10-20 10:23
原帖由 happyla 於 09-10-19 16:36 發表
如果你這樣說,老師用不當的言詞去罵小朋友,也是磨練,我絕不認同的. 你都說他們的心很脆弱,要去教,都要用正確的方法, 而且只是起初比d警醒是可以,但已經2個月,日日如是,令學習進度很慢。 ...
老師應同各家長開一次家長會了解較好!!
但我覺得始終要心平氣和囉!!
作者: happyla 時間: 09-10-20 11:01
原帖由 Annabellalaw 於 09-10-20 01:09 發表
依家潮流興爛gag,可能呢位老師想扮自己友打成一片都未定,只係有Ｄ家長唔受,
我反而覺得影響教學進度大件事,如果欠交功課來來去去都係果２個,圍內叫佢哋家長幫忙管好Ｄ啦,我亦會親自去同老師咨詢課程進度影響小朋友吸收嘅 ...
我都想同老師反映,但只是怕害了小朋友被老師針對的,我開學初起也有找過老師傾過某同學的yat行為,之後老師返課室後便對那yat同學說"xx的媽咪已經投訴你,如果你再這樣,便要自己坐地下",我好驚訝老師的做法,唔應該在全班面前說出這件事,仲要問我小朋友是否有這事,我小朋友當然唔知答唔出啦 ! 令我小朋友很難堪,所以如果我同老師再傾,唔知她又會怎樣了 ！
作者: 黃巴士 時間: 09-10-20 11:33
原帖由 happyla 於 09-10-20 11:01 發表
我都想同老師反映,但只是怕害了小朋友被老師針對的,我開學初起也有找過老師傾過某同學的yat行為,之後老師返課室後便對那yat同學說"xx的媽咪已經投訴你,如果你再這樣,便要自己坐地下",我好驚訝老師的做法,唔應該在 ...
咁老師又無講錯喎, 不過佢表達方式真係孱咗D.
我會COMBINE埋同班家長一齊同老師傾吓.....
作者: Sherryko9 時間: 09-10-20 11:51
其實投訴哩家野,真係好睇"對手",囡囡比較好彩,咁多年來的班主任都唔錯,處事幾公正;媽咪有一宗旨,就係唔會以家長身份去投訴小朋友,因為咁樣會比人覺得你"大蝦細",加上小朋友的事,應該小朋友自己解決,否則,長時間係咁,小朋友會以為大人出馬就得;當然啦!還是看小朋友間的紛糾是否已影响到小朋友學習情緒,例如:集體欺凌,他們能否處理事件多種因素;在小朋友長長的小學生涯中,父母和小朋友會面對不同的情緒或人事問題,但當回頭看,往事又不過是小朋友人生小小的經歷,有時任由他們處理還會好過大人插手.
"針銡唔到肉唔知痛",媽咪都知"講易行難"
作者: happyla 時間: 09-10-20 12:07
原帖由 Sherryko9 於 09-10-20 11:51 發表
其實投訴哩家野,真係好睇"對手",囡囡比較好彩,咁多年來的班主任都唔錯,處事幾公正;媽咪有一宗旨,就係唔會以家長身份去投訴小朋友,因為咁樣會比人覺得你"大蝦細",加上小朋友的事,應該小朋友自己解決,否則,長時間係咁, ...
都是的！總之現今的家長真的不易當了!!!
所以我都沒有再去找老師啦！仲有漫長的小學路要行，總之如果進度真的太慢，我會出聲的，其實都只不過在這裡同大家"申"吓 !
作者: 木子 時間: 09-10-20 12:07
咁都叫老師無錯???
原帖由 黃巴士 於 09-10-20 11:33 發表
咁老師又無講錯喎, 不過佢表達方式真係孱咗D.
我會COMBINE埋同班家長一齊同老師傾吓.....
作者: 黃巴士 時間: 09-10-20 12:19
原帖由 木子 於 09-10-20 12:07 發表
咁都叫老師無錯???
我話佢無講錯, 的確有人投訴小朋友係事實.
唔係話佢無錯.
作者: 黃巴士 時間: 09-10-20 12:22
原帖由 happyla 於 09-10-20 12:07 發表
都是的！總之現今的家長真的不易當了!!!
所以我都沒有再去找老師啦！仲有漫長的小學路要行，總之如果進度真的太慢，我會出聲的，其實都只不過在這裡同大家"申"吓 ! ...
我囝以前幼稚園有位老師都係咁, 我都有去同佢講.
因為我本人不可忍受&"不吐不快".
**只是本人COMMENT, 不要見怪.**
作者: 黃巴士 時間: 09-10-20 12:24
原帖由 Annabellalaw 於 09-10-20 01:09 發表
依家潮流興爛gag,可能呢位老師想扮自己友打成一片都未定,只係有Ｄ家長唔受,
我反而覺得影響教學進度大件事,如果欠交功課來來去去都係果２個,圍內叫佢哋家長幫忙管好Ｄ啦,我亦會親自去同老師咨詢課程進度影響小朋友吸收嘅 ...
AGREED!!!
作者: G-Ma 時間: 09-10-20 12:29
同意, 其實小朋友自有佢地一套解決方法, 有時家長插手仲令到件事複雜左.
原帖由 Sherryko9 於 09-10-20 11:51 發表
其實投訴哩家野,真係好睇"對手",囡囡比較好彩,咁多年來的班主任都唔錯,處事幾公正;媽咪有一宗旨,就係唔會以家長身份去投訴小朋友,因為咁樣會比人覺得你"大蝦細",加上小朋友的事,應該小朋友自己解決,否則,長時間係咁, ...
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-20 12:38
在我看來,這老師不似難相處,相信可以坦誠以對,甚至笑着叫他不用在小朋友面前提自己的大名,因為人怕出名豬怕肥,用類似方法提醒他.
可能我未遇過非常教師,比較天真
總覺得大家是可以交心,同為學校及小朋友做點事的.
quote]原帖由 happyla 於 09-10-20 12:07 發表
都是的！總之現今的家長真的不易當了!!!
所以我都沒有再去找老師啦！仲有漫長的小學路要行，總之如果進度真的太慢，我會出聲的，其實都只不過在這裡同大家"申"吓 ! ... [/quote]
作者: WowWow 時間: 09-10-20 12:57 標題: 回覆 2# G-Ma 的文章
同意! 其實學校係小社會, 老師就等於老闆, 有時候我們都會遇到不好的老闆, 就當這是給小朋友的一些經歷, 我們冇可能幫他擋去所有困難, 他早日遇到一些難相處, 難應付的情況, 以後在社會便更懂得保護自己! 其實我們小時候, 老師更惡, 更專橫, 但我相信大部份同學都沒有因而有心理障礙, 這只在乎大人怎去向小朋友分析這事, 凡是兩面看, 你大可告訴小朋友, 有惡老師, 你便要乖一點, 如你小朋友是乖的, 那你便告訴他, 這樣你上堂時便不好被頑皮同學攪!
作者: happyla 時間: 09-10-20 15:14
原帖由 WowWow 於 09-10-20 12:57 發表
同意! 其實學校係小社會, 老師就等於老闆, 有時候我們都會遇到不好的老闆, 就當這是給小朋友的一些經歷, 我們冇可能幫他擋去所有困難, 他早日遇到一些難相處, 難應付的情況, 以後在社會便更懂得保護自己! 其實我們小 ...
我當然明有時有d問題是他們自己去解決,我都同佢說如果你唔鐘意這老師,你便更加要做好自己,令她沒有機會去鬧你。 不過我見過班主任兩次,她真的太年青,唔夠經驗,家長會時都是"震震吓"的.說自己不會鬧學生, 開眼說謊話,我當然唔信,令我覺得找她說也沒用的。
作者: happyvalley 時間: 09-10-20 17:41
原帖由 happyla 於 09-10-20 15:14 發表
我當然明有時有d問題是他們自己去解決,我都同佢說如果你唔鐘意這老師,你便更加要做好自己,令她沒有機會去鬧你。 不過我見過班主任兩次,她真的太年青,唔夠經驗,家長會時都是"震震吓"的.說自己不會鬧學生, 開眼說謊 ...
我都相信年青的老師，接受左新的教學，會用不鬧的方法教，至於四十幾歲個 d，唔鬧就會唔適教細路，因為見得多。
作者: jamesbond007 時間: 09-10-21 00:02 標題: 回覆 1# happyla 的文章
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-21 02:09
我唔知同你點講,或者話我真係有會心微笑甚至和两個大囡大笑起嚟,
事緣我經常做的五件事:
1.每當囡囡向作我出承諾......唔該白紙黑字寫一寫,信你唔過,
2.當衫褲鞋襪未歸位嘅時候......咪當我 " 工人 " 唔該自己
跟返,
3.我家有個慢三拍,佢間唔中發作嘅時候......蕃薯會會長,仲未捨得御任咩,霸住個位咁耐,好心讓比某某坐啦,
4.激得我興興地嘅時候......你係咪想死呀,信唔信我.....
（1至4項過程大家都嘻皮笑臉,談笑自若,但係冇人會當耳邊風）
5.我Ｄ囡好清楚我嘅脾性,就算公開場合,如果踩到底綫,我嘅眼神警告佢捉唔住,我唔會顧面子而遲Ｄ教,最多比次機會溫柔Ｄ,但冇下次（呢樣返而唔講得笑）.
唔知係咪已成習慣,我哋唔會在意字眼,嘻嘻哈哈又過一日,對事嘛,又或者我哋草根卦？
所以,我唔會因為老師嘅對話有大反應,相對我做嘅係小兒科,而且我估老師嘅語氣應該唔係好重,
加上我對屢欠功課嘅行為都好反感,如果唔係怕有輿論壓力,我諗我會罰學生企出門口添,做學生連功課都欠,返歸啦.
ps 我哋一家相處融洽,正常,唔覺有嘜傷害,更唔會有身心折磨呢回事.
原帖由 jamesbond007 於 09-10-21 00:02 發表
Quote:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的同學"壞蛋一號同二號 ...
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-10-21 03:04 編輯 ]
作者: bigfoothk 時間: 09-10-21 08:36
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作者: 黃巴士 時間: 09-10-21 09:03
Annabellalaw 於 09-10-21 02:09 發表
ANNABELLALAW,
我與我的小朋友相處大致都跟你差不多.
放閞懷抱, 平常心. 不代表唔認真及求其.
同一件事, 有些人聽起來會覺得很嬲, 有些人會好平靜.所以我好明白你說"爛GAG"的比喻. 我認同你喎!!
我估是因為年輕老師太執著&動惱, 可能身邊很多長輩都是這樣的, 他才會言語有些不顧小朋友感受.
這社會有很多這類的人(大人,小朋友都有), 講粗人, 粗魯, 說話沒禮貌.. 我們保護小朋友只可以盡量對這些人疏遠, 但可以如何遠離呢??
大千世界, 小朋友要面對很多很多挫折, 如其去保護他們, 去塞一大堆道理予小朋友, 不如教他如何面對現時的社會縮影(學校)???
對著這些負能量, 我們是否應做好自己, 去教導小朋友哪時是對, 哪些是錯?? 這是實戰的一課, 不是比做一大堆常識題好得多嗎??
我會與小朋友說, 媽媽會體諒依位老師, 同佢去分析老師這樣說話是否不對?? 但為何老師會咁嬲呢???
當事情未可改變時, 只可以心態調整.
"爛GAG說話不是認同老師做法, 只是在逆景中令自己心裡好過些."
作者: Sherryko9 時間: 09-10-21 09:09
大家都可以拿自己的經驗來討論吓的.在囡囡漫長的小學生涯裡,媽咪經歷唔少囡囡在校的趣事/不快事等,但每當事件發生後,囡囡會很快忘記,不當是什麼事情看待,反之,媽咪每當事情發生前後,都會很不開心,比囡囡還激氣,但這幾年間,媽咪開始學懂"放心",試著放手(當然啦!都是試緊!),學校和同學相處,囡囡真係...比媽咪更釋懷,她會呻,但不會記仇,時間耐些,還不記得同學曾經傷害她;媽咪知道往後的日子,為囡囡担心的事多的是,希望大家一起學習,不要小看小朋友的EQ,他們比我們想像中更高!
作者: 黃巴士 時間: 09-10-21 09:15
原帖由 jamesbond007 於 09-10-21 00:02 發表
Quote:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的同學"壞蛋一號同二號 ...
在這社會, 有時不免會對著很多無理指控, 我們大人都須要調節. (EQ)
小朋友都是, 當對著不公平的對待時, 要學會去整理自己心態. 學校不只是只有這位老師.
記得小時候(20年前), 有位老師很嚴, 很惡, 講說話很過份.
她曾對一位單親同學說" 有爺生沒"那"教". 說話刻薄....
當時所有同學都聽到, 都會紛紛說這位老師不好, 其他老師都知道這位老一輩老師做法不當, 不認同.
不要小看小朋友的分析力, 他們有足夠能力去抵禦&分辦這些事情的.
當然地, 都希望依位老師會反思自己啦!!
作者: happyla 時間: 09-10-21 10:39
原帖由 jamesbond007 於 09-10-21 00:02 發表
Quote:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的同學"壞蛋一號同二號 ...
我都同的感受一樣,我沒有想同老師抗行,只是認為這些言詞同行為不是為人師表的應有的. 小朋友可能在其他地方都有機會遇上,但我絕對唔想是出自老師的口 !
作者: jamesbond007 時間: 09-10-21 13:00
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作者: G-Ma 時間: 09-10-21 15:34
"1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的同學"壞蛋一號同二號 "
其實呢幾句說話講真除左 (1)係激少少, 其他(2)同(3)都只係講事實je, 成日無交功課一定係小朋友唔啱, 叫"壞蛋一號同二號" 都唔算好過份.
我囡囡既跳舞老師好惡好惡, 但小朋友點樣比佢鬧都要繼續跳, 因為佢地知道呢個老師教得好好, 惡只係想佢地做得更好. 上堂如果做得唔好同傾計, 老師會用黑膠紙打一個"x"係塊面, 有一次我去接囡囡見佢塊面有兩個"x", 我都好唔開心, 都諗"唔係呀, 宜家仲用d咁既方法?" 個囡放學眼紅紅想喊, 返到屋企我試探佢不如唔好跳啦, 佢話唔得, 聽日做好d就無事, 下次佢會小心d. 有時有壓力小朋友先會成長, 先會正視件事.
原帖由 jamesbond007 於 09-10-21 00:02 發表
Quote:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的同學"壞蛋一號同二號 ...
作者: 黃巴士 時間: 09-10-21 15:48
原帖由 jamesbond007 於 09-10-21 13:00 發表
你的想法也是我的想法, 明白世界不是大同, 但這種行為不應出自老師., 我只用詞語形容了老師的行為. 為何會引起好像很多的反應?
因為你寫憤怒, 其他人便想你釋懷囉. 沒惡意的, 不要見怪!!
黃巴士
作者: jamesbond007 時間: 09-10-21 16:57
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作者: WowWow 時間: 09-10-21 17:00 標題: 回覆 12# happyla 的文章
其實我囡也曾遇過這種老師, 當時我心裏也有不高興, 但大前提是我希望她可以愉快上學(因我仍覺得學校很好, 只是這次不好彩, 遇到沒有經驗的老師)所以我的做法是不要加深她對老師的不滿, 如果小朋友知道父母也對老師有不滿, 小朋友便更不服老師, 影響學習) 所以我是盡量鼓勵她做好自己,令老師喜歡! (相信所有老師都會喜歡乖巧, 安靜,留心上課的同學) 希望你的小朋友下年好彩, 會遇到好老師喇! p.s. 我女兒在下學期時,已開始喜歡那位老師!
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 00:21
黄巴士真明白我,我真的是因為你文中有 "憤怒 " 字眼,所以我捱着睏來回應你的,當時是零晨2時.
我不懂打字,用手寫板逐隻字逐隻字回應你的,你會不會感動？
我們大家都很愛小朋友,幼吾幼以及人之幼的心毫無置疑,
在我而言,正因為愛小朋友,我會先從體諒老師的角度出發,盡可能的去配合老師,調息予盾,再看小朋友是否真的不能招架,不能自理,否則,我會選擇放手,靜觀其變.
會着緊小朋友的老師,總比 " 你有你玩耍,我有我講書,夠鐘就走人 " 的老師好 ,當你遇到此等老師,你還可以做什麽？
到最後,只要心有所想,心有所問,何不坦誠面向老師？只要不是存着 " 你高我低 " 或 " 我高你低 " 的畸型觀念,一般都是完滿結局的,人心肉做,不難解決.
原帖由 jamesbond007 於 09-10-21 13:00 發表
你的想法也是我的想法, 明白世界不是大同, 但這種行為不應出自老師., 我只用詞語形容了老師的行為. 為何會引起好像很多的反應?
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-10-22 00:23 編輯 ]
作者: G-Ma 時間: 09-10-22 00:39
annabellalaw,
我同意, 有老師仲肯花時間話你教你某程度上都已經算唔錯, 宜家好多老師都係求求其其又一日, 少做少錯, 免得過都唔會去得罪d家長.
我c6成日有d陰謀論, 話有d老師都費事教好d學生, 免得佢地將來同佢地自己d仔女競爭. 可能呢個想法就極端左d, 不過宜家好多老師都真係無咩熱誠.
原帖由 Annabellalaw 於 09-10-22 00:21 發表
黄巴士真明白我,我真的是因為你文中有 "憤怒 " 字眼,所以我捱着睏來回應你的,當時是零晨2時.
我不懂打字,用手寫板逐隻字逐隻字回應你的,你會不會感動？
我們大家都很愛小朋友,幼吾幼以及人之幼的心毫無置疑, ...
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 01:04
聽講Ｄ有 heart 嘅老師做到心淡
你又咁夜？
原帖由 G-Ma 於 09-10-22 00:39 發表
annabellalaw,
我同意, 有老師仲肯花時間話你教你某程度上都已經算唔錯, 宜家好多老師都係求求其其又一日, 少做少錯, 免得過都唔會去得罪d家長.
我c6成日有d陰謀論, 話有d老師都費事教好d學生, 免得佢地將來同佢地 ...
作者: jamesbond007 時間: 09-10-22 01:05
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作者: G-Ma 時間: 09-10-22 01:11
夜晚得閒d, 都要比d自由時間比自己.
原帖由 Annabellalaw 於 09-10-22 01:04 發表
聽講Ｄ有 heart 嘅老師做到心淡
你又咁夜？
[ 本帖最後由 G-Ma 於 09-10-22 01:19 編輯 ]
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 01:12
你又咁夜？
原帖由 jamesbond007 於 09-10-22 01:05 發表
感動,感動!!!或者我用錯詞語,'憤慨'會好些.
作者: jamesbond007 時間: 09-10-22 01:14
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作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 01:15
G_Ma
咁又係....
我諗咗一陣,c6係咪你老公？原帖由 G-Ma 於 09-10-22 01:11 發表
夜既得閒d, 都要比d自由時間比自己.
作者: G-Ma 時間: 09-10-22 01:20
yes, c6=死佬:D
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 01:22
jamesbond007,G_Ma,
啱啱先比c6哦,佢話我點解同電腦傾咁耐,
佢都唔明,我想有番自己..
算啦...下次再傾 zzzzzzzz
原帖由 jamesbond007 於 09-10-22 01:14 發表
跟g-ma答案一樣,...............我打中文十分慢..
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-10-22 01:26 編輯 ]
作者: jamesbond007 時間: 09-10-22 01:26
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作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 01:35
樹大有枯枝卦,
應該好老師點都多過Ｄ唔好嘅老師ge,
有Ｄ情況如G_Ma講嘅一樣,
原帖由 jamesbond007 於 09-10-22 01:26 發表
[quote]原帖由 Annabellalaw 於 09-10-22 01:22 發表
jamesbond007,G_Ma,
啱啱先比c6哦,佢話我點解同電腦傾咁耐,
佢都唔明,我想有番自己..quote
其實現今的 ...
[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-10-22 01:36 編輯 ]
作者: G-Ma 時間: 09-10-22 01:41
日常生活壓力已經夠大, 夜晚係bk傾下計, 總算叫做relax下, 舒緩一下壓力.
不過就多左對熊貓眼.
作者: G-Ma 時間: 09-10-22 01:43
十幾年讀書生涯, 梗會有好老師, 唔好既老師, 不過我都叫囡囡先做好自己, 任何情況都應該先尊重老師, 咁好多問題都會變成小問題.
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 01:49
自從嚟咗bk,真係多咗對熊猫眼 :(
不過好開心,就好似去咗個五顏六色嘅果園,坐係樹邊同Ｄ
friend 嘆生果咁
原帖由 G-Ma 於 09-10-22 01:41 發表
日常生活壓力已經夠大, 夜晚係bk傾下計, 總算叫做relax下, 舒緩一下壓力.
不過就多左對熊貓眼.
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 02:15
講得冇錯,
希望學生上堂認真聽書,唔識會問,功課會交,見書會讀,
希望老師體諒學生稚嫩,協助改進,備課之餘可偷閒養心,有充足正能量迎戰教改,
希望家長有時間同小朋友去玩,唔使晚晚係書枱磨爛席,小朋友用愉快心情享受學習,
有呢一日,一天光哂！
zzzzzz
原帖由 G-Ma 於 09-10-22 01:43 發表
十幾年讀書生涯, 梗會有好老師, 唔好既老師, 不過我都叫囡囡先做好自己, 任何情況都應該先尊重老師, 咁好多問題都會變成小問題.
作者: jamesbond007 時間: 09-10-22 09:09
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作者: happyla 時間: 09-10-22 10:58
原帖由 jamesbond007 於 09-10-22 09:09 發表
Annabellalaw, 我可以說你家的'諷刺'文化我尊重,因為可以帶出歡樂氣氛,我有親人-嫂嫂,是好像你這樣的,哈哈笑又一日,所以跟你談天很有一份親切感.但我相信當一般老師嚴斥學生時的諷刺手法應有不同,你的是對方會發出 ...
jamesbond007
你說得，對班小朋友唔會覺得好笑，他們只是覺得老師很惡，都幾恐怖，他們都只會說連老師都這樣說這一些字詞，他們都可以，因在他們心目中老師的說話比父母更緊要，因為他們仲細只有７歲，有時未識分什麼是對錯，有人說他們便說，周圍的人和物都他們很有感染力的。
都不是所有老師都是這樣的，希望下年遇到個有熱誠又有愛心的好老師 ！
總之，各有各看法，各舒己見，不用介懷。
作者: G-Ma 時間: 09-10-22 12:41
彩色果園, 真係幾好feel哦! :loveliness:
原帖由 Annabellalaw 於 09-10-22 01:49 發表
自從嚟咗bk,真係多咗對熊猫眼 :(
不過好開心,就好似去咗個五顏六色嘅果園,坐係樹邊同Ｄ
friend 嘆生果咁
作者: Annabellalaw 時間: 09-10-22 23:58
jamesbond007,
我就是喜歡這樣,大家開懷地暢所欲言,善意批評,集思廣益.
想問,當教師應具備什麽條件？為什麽好些對教育滿心熱誠的教師最終要放棄理想？唯有 hea 的才會留低？
原帖由 jamesbond007 於 09-10-22 09:09 發表
Annabellalaw, 我可以說你家的'諷刺'文化我尊重,因為可以帶出歡樂氣氛,我有親人-嫂嫂,是好像你這樣的,哈哈笑又一日,所以跟你談天很有一份親切感.但我相信當一般老師嚴斥學生時的諷刺手法應有不同,你的是對方會發出 ...
作者: jamesbond007 時間: 09-10-23 00:19
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作者: Annabellalaw 時間: 09-10-23 00:54
其實我都知難答
不過,我真係好擔心,好老師買少見少,Ｄ家長要求又高（自己做唔到就理直氣壯,身為老師就要金剛不壞）,就呢件事嚟睇,幾多人會睇到Ｄ教而不善嘅小朋友背後Ｄ不負責任嘅家長,有時我壞疑果Ｄ家長正想有Ｄ咁惡嘅老師去泡制佢地,
冇好老師,何來好學校？我個囡仲有排讀,點算？
原帖由 jamesbond007 於 09-10-23 00:19 發表
為什麼給我這麽難的問題?
其實無論是什麽工作,都是要有'熱誠',沒有熱誠的工作表現就一定會變質的........又或者.........是不是我對老師的要求太高呢? 唉,想到了.....是要專業, 有效率教學,'工作熱城'不是人人有的 ...
作者: jamesbond007 時間: 09-10-23 01:32
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作者: happyla 時間: 09-10-23 14:11
原帖由 jamesbond007 於 09-10-23 01:32 發表
相信你們的小朋友不是問題,因有好家長扶持.亦乖巧,老師都喜愛的.我反而擔心那些頑劣學生的問題,這種老師的手法,我相信不能教好頑劣學生,而對好的學生又沒有正面的影響力.
那些當眾羞辱學生的做法,是另我反感,因為 ...
如果要發勞騷這處都是一個好地方，不過你都只是有你個人看法,明白的 !!! 總結來說,小朋友都是各有不同的性格，如果他們明白老師唔一定說對的, 凡事都要自己去分析對與錯便可。
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