教育王國

標題: 怎樣提升中文語文能力? Urgent help ! [打印本頁]

作者: Erco 時間: 08-11-20 14:07 標題: 怎樣提升中文語文能力? Urgent help !

女兒剛小一，一向本人都覺得她表達和理解能力欠佳，但幼稚園老師則認為冇問題，而且女兒是以優異生畢業。

升上小一，女兒由學校安排見'言語治療師'，治療師說女兒對句子理解及次序前後不是太好，要多練習。最初不以為意，怎知第一次中文測驗把我推進谷底。女兒只有56分。我好嬲，我放了一個星期假幫她温習，怎知.....

全份卷，女兒重組句子和造句幾乎0分，但課文內容就ok。當時我不知怎辦，只懂駡她，話她的句子全無組織，上文不接下理。

今日再見治療師，她一語道破，她說女兒對詞語不明白，對句子不理解，又怎能造句，叫我要給她時間。的確平時女兒默書，能keep 住90多及100分，但測驗 / 要她運用就......

我的心很傍偟，不知怎辦？ Anyone can help ?

作者: anixon 時間: 08-11-20 14:56 標題: 中國語文

升上小一，好像去了另外一個世界, 我女兒的中國語文和你的也差不多, 不過我唔會太介意治療師說什麼.

小小年紀已面對打杖一般的環境, 學校是我們為她們選擇的, 唔可以怪佢地 pick up 唔倒, 其實六歲人仔比我地 '質' 去做閱讀理解, 我們也實在很 '變態'.

昨天看見 '馬時亨' 的一篇文章, 說自己中三之前什麼科都 '滿江紅' , 中四突然思路通曬! 之後學業事業衝天飛, 他最感激的是他媽媽, 從來沒放棄他, 壓迫他, 或和別的孩子比較, 所以我也想開了, 要效法他媽媽, 就算將來她成就一般, 我確信和她可以建立親密的關係, 這是最重要的.

另外, 我也不會疏懶, 我一有時間便和她看故事書 (我相信沒有小孩不愛聽故事), 看得多了, 爛船也有三根釘, 我有頗大信心她兩三年後一定追得上.

放心啦! 我們的孩子是 '正常', 只是人家的 '超班', 先尋回自己的信心, 路還有很長呢! 不要那麼快定斷! 加油!

作者: AMY 時間: 08-11-20 16:04

聽完你講, 真是人間溫暖
但講就客易, 做就難.....
我女都係小一, 英文成績都唔好, 佢好怕英文
總會覺得亞女成績是自己責任, 是自己唔識教
自己都好大壓力
還想4周找補習
現在我會再唸唸, 係咪真的要補習
thx

原帖由 anixon 於 08-11-20 14:56 發表
升上小一，好像去了另外一個世界, 我女兒的中國語文和你的也差不多, 不過我唔會太介意治療師說什麼.

小小年紀已面對打杖一般的環境, 學校是我們為她們選擇的, 唔可以怪佢地 pick up 唔倒, 其實六歲人仔比我地 '質' 去 ...

作者: Erco 時間: 08-11-20 17:05

Anixon,

Thanks a lot for your reply.

其實我絕對同意你的想法，但實在知易行難。當時一見份卷，我好嬲，嬲自己邊方面未為她預備好，連中文都fail。真係好大壓力，好怕她再fail要留班。

今日同老師通電話，老師給的意見都是和她多看書，試叫她聯想多一點。老師有提及可能小朋友未掌握答題的技考。

大家一起努力吧！

如其他媽媽有此經驗，請賜教。 Thanks !

原帖由 anixon 於 08-11-20 14:56 發表
升上小一，好像去了另外一個世界, 我女兒的中國語文和你的也差不多, 不過我唔會太介意治療師說什麼.

小小年紀已面對打杖一般的環境, 學校是我們為她們選擇的, 唔可以怪佢地 pick up 唔倒, 其實六歲人仔比我地 '質' 去 ...

作者: 君媽 時間: 08-11-20 18:04

原帖由 Erco 於 08-11-20 17:05 發表
Anixon,

Thanks a lot for your reply.

其實我絕對同意你的想法，但實在知易行難。當時一見份卷，我好嬲，嬲自己邊方面未為她預備好，連中文都fail。真係好大壓力，好怕她再fail要留班。

今日同老師通電話，老師給的意見都 ...

試試在朗讀課文時，將新學的詞語改用其他的詞語代替，同時又將新學的詞語做句。

作者: mattsmum 時間: 08-11-20 18:42 標題: 回覆 # 的文章

我們的孩子是 '正常', 只是人家的 '超班', 先尋回自己的信心, 路還有很長呢! 不要那麼快定斷! 加油!

說得好極了,

作者: cat503 時間: 08-11-20 19:11

加油!小朋友在這刻最需要我們的鼓勵和支持

可試吓同佢一齊讀些較淺的故事書增加她的自己自信心,我知<青田教育中心>出的全語文故事可以加強兒童語文能力,是一些好好的故事書,有不同系列,由淺至深,可以到圖書館借,希望可以幫到你

作者: csy_ma 時間: 08-11-20 19:34

原帖由 Erco 於 08-11-20 14:07 發表
女兒剛小一，一向本人都覺得她表達和理解能力欠佳，但幼稚園老師則認為冇問題，而且女兒是以優異生畢業。

升上小一，女兒由學校安排見'言語治療師'，治療師說女兒對句子理解及次序前後不是太好，要多練習。最初不以為意，怎知第一 ...

重組句子，最重要係先搵到個主語。

您可以製作一堆字咭，同小朋友玩配對或作句遊戲，先係最基本既結構，即主語（名詞）＋動詞＋賓語（名詞）。如：

我們＋探望＋外祖母。

他＋看＋花。

我＋做＋練習。

搞清此概念後，可適當地加形容詞，副詞和時間片語，如（可增添字咭，亦可利用最簡單的字咭，請小朋友自行補充形容詞，副詞，地點和時間片語）：

我們＋每星期＋都＋探望＋年邁的＋外祖母。

他＋在窗旁＋看＋窗外＋滿園的＋鮮花。

我＋在房間內＋很努力地＋做＋練習。

由最簡單的開始。可參考以下算式：

名詞＋動詞＋名詞
　X　　= 　　Y，
假設動詞是=（等號），然後砌兩旁的句子
（跟英文一樣，除非是並置動詞，否則一句中，通常只有一個動詞，而動詞較易辨認，因此作=。且動詞較易辨認）。

請小朋友認清某些詞的特徵，如"AA的"，為形容詞，形容詞一定是在名詞之前，即通常有下列兩種情況：

"AA的"+主語X（名詞）= "Ｙ
或者 X="AA的" + Y (如賓語是名詞的話)

如"BB地"，為副詞，副詞一定在動詞之前，即通常會在：
X（主語）＋"BB地"=(動詞) Y (賓語）

玩字咭時，當小朋友正確砌了正確的句式，不妨請他們多提另一個類似句式，以加深印象。家長最好也參與此等造句遊戲，作另外的句子時，不妨愈搞笑愈好。

作者: csy_ma 時間: 08-11-20 19:38

原帖由君媽於 08-11-20 18:04 發表

試試在朗讀課文時，將新學的詞語改用其他的詞語代替，同時又將新學的詞語做句。

請小朋友朗讀，是個好方法。朗讀時，如遇難字，家長未必需要即時告訴其讀音和解釋，可先圈起來，讓其讀完全篇，再問他猜不猜到難字的字義，跟他一起猜猜看，再揭曉答案。

作者: csy_ma 時間: 08-11-20 19:55

原帖由 AMY 於 08-11-20 16:04 發表
聽完你講, 真是人間溫暖
但講就客易, 做就難.....
我女都係小一, 英文成績都唔好, 佢好怕英文
總會覺得亞女成績是自己責任, 是自己唔識教
自己都好大壓力
還想4周找補習
現在我會再唸唸, 係咪真的要補習
thx
...

學英文，最緊要令小朋友唔好驚，讓其看英文VCD係較有趣既方法。看一圖一句既圖書也不錯。

香港版既Oxford Reading Tree，連CD一套六本(彩色故事書)連六本練習(雙色)，都係約$200，可陪讀。

多閱讀或看英文VCD，好過多做練習，較根本咁解決問題（我囡今年小三，同您地相反，佢默書成績稍遜｛因為其他人太厲害，佢9字頭，都分分鐘係級100名過外｝，反而係考閱讀理解同作文既英卷二較好，就係因為自K2/3起，鍾意睇Tweenties）

如有空，請參考吓我以前既分享:
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1238032&extra=page%3D2

http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1383733&extra=page%3D2

作者: TinyRedSun 時間: 08-11-20 20:07

很讚同anixon的講話.
其實升小一是一個大轉變, 大人同小朋友都需要適應,
過一段時間就會適應下來;
時間長短因人而異, 家長可以從旁觀察,並加以協助.

[ 本帖最後由 TinyRedSun 於 08-11-20 22:04 編輯 ]

作者: Erco 時間: 08-11-21 11:18

各位媽媽:

Thanks a lot for sharing. I will try my best to help my daughter to walk through this period.

I am totally agree that the relationship between my daughter and I is the most important.

作者: loklok0104 時間: 08-11-21 12:15

原帖由 Erco 於 08-11-20 14:07 發表
女兒剛小一，一向本人都覺得她表達和理解能力欠佳，但幼稚園老師則認為冇問題，而且女兒是以優異生畢業。

升上小一，女兒由學校安排見'言語治療師'，治療師說女兒對句子理解及次序前後不是太好，要多練習。最初不以為意，怎知第一 ...

睇完你既發表, 簡直身同感受..........

我大仔亦係讀P1, 同樣閱讀理解, 重組句子及表達能力好差, 我亦唔知點幫佢, 當第一次收到作文評估時, 只係47分, 果一該我非常嬲, 覺得呢D只不過好簡單, 點解佢會唔識, 我重心諗有無咁白痴吖! 當然我無用呢D說話去鬧佢, 因為只會打擊佢, 我只係叫佢下次要努力D!

作者: Rabbitlolo 時間: 08-11-21 12:51

我囝囝都是P.1, 要小朋友的中文或英文閱讀理解及作文好, 一定要多看書!
試試每天和小朋友一起飯後閱讀故事書30分鐘, 但一定要有恆心, 遲些便會看到成效了!
大家一同努力吧!

作者: Erco 時間: 08-11-21 13:19

loklok0104,

大家都係"媽媽"，心情確是一樣，但我就冇你咁好EQ，我當時越睇份卷越'慶'，真是忍不住講了一大堆傷害她的說話。事後，我和囡囡道歉，但我知鬧了就是鬧了，說話無法收返。

老公同我講不要太緊張，6歲人仔，比啲時間佢。經過今次測驗，已知女兒問題，已不是打打駡駡的時侯，扶助她才是最重要。不要和人家比較，一次測驗失敗，並不等於以後失敗。

So, 我現在放鬆了點，雖然還有英文卷未派，今次就算成績怎樣，我也不會像上次那樣駡她。

原帖由 loklok0104 於 08-11-21 12:15 發表

睇完你既發表, 簡直身同感受..........

我大仔亦係讀P1, 同樣閱讀理解, 重組句子及表達能力好差, 我亦唔知點幫佢, 當第一次收到作文評估時, 只係47分, 果一該我非常嬲, 覺得呢D只不過好簡單, 點解佢會唔識, 我重 ...

作者: CM26 時間: 08-11-21 13:37

作者: Erco 時間: 08-11-21 13:39

csyma,

睇完你的分亨，獲益良多。我會努力，儘量每天抽時間和她看書。 Thanks !

原帖由 csy_ma 於 08-11-20 19:55 發表

學英文，最緊要令小朋友唔好驚，讓其看英文VCD係較有趣既方法。看一圖一句既圖書也不錯。

香港版既Oxford Reading Tree，連CD一套六本(彩色故事書)連六本練習(雙色)，都係約$200，可陪讀。

多閱讀或看英文VCD，好過多做練習， ...

作者: cherubic 時間: 08-11-21 13:42

I agree that regular reading can improve language. Apart from that, I request my son to write diary everyday (since K3).

I asked him to write in Chinese (cos his Chinese is poor), but he refused. Eventually we agreed that one day Chinese and one day English. I don't expect a long diary, one sentence is enough (at K3), and at least 2 sentences now. His Chinese language improved a lot after that.

原帖由 Rabbitlolo 於 08-11-21 12:51 發表
我囝囝都是P.1, 要小朋友的中文或英文閱讀理解及作文好, 一定要多看書!
試試每天和小朋友一起飯後閱讀故事書30分鐘, 但一定要有恆心, 遲些便會看到成效了!
大家一同努力吧! ...

作者: csy_ma 時間: 08-11-21 17:59

原帖由 cherubic 於 08-11-21 13:42 發表
I agree that regular reading can improve language. Apart from that, I request my son to write diary everyday (since K3).

I asked him to write in Chinese (cos his Chinese is poor), but he refused. E ...

寫日記仲可以令小朋友練習怎樣選取一個題材，剪裁生活感受

以下連結，有我囡（小三）如何寫文的分享，亦有已升至中一的家長，分享其囡如何藉由閱讀打好基礎，得上同區Band 1中學的經驗，還有高小家長分享輔導閱讀的技巧。

http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1679389&extra=&page=3

作者: vivian6108 時間: 08-11-22 01:00

我囡升小一時, 中文亦掌握唔到, 如重組句子, 詞語. 故當時勁買補充比佢做. 但只做練習係唔夠, 後來經朋友介紹上中文堂, 故成績亦有進步.
http://forum.edu-kingdom.com/vie ... p;extra=&page=1

作者: LS+MCS 時間: 08-11-23 00:16

To read and practise writing more are ways to improve the standard. However, castle cannot be built in one day and it takes time before you can observe the improvement.

作者: tojanice_ma 時間: 08-11-23 01:51

很同意各位家長所分享的心得，我想補充多一點是我們家長要小心，不要跌入分數的陷阱裏，我們很容易見到不合格就火都來了，我為你請假、買那麼多補充練習、請補習老師、返補習班等等，你竟然考了這成績......
這些我也經歷過，事實是於事無補，現在我會平心情氣，和囡囡由頭至尾看一次paper，找出那些是她做得好的，那些錯在粗心大意，那些是她不識(如不識讀、不明白意思、唔明老師要求等等教返她)往後的功課若有類似的練習會著她看己試做，她做到咪即有進步。

小朋友學語文分聽、講、讀和寫四部份，聽-到了小學階段很多時用了聽一段說話或話事後，答一些理解的問題，比較解單，小朋友都容易做到。而家長可以做的就好像之前的家長提議可以多與小朋友朗讀故事、詩歌、散文、兒歌、經卷等等。然後可以與小朋友傾吓他們對這些文學作品的理解；分享他們的喜惡等等，不要睇少這些步驟，因為做得好是講、讀及寫的基本工來了。

講-就比較聽難些，因為小朋友要因應睇完一些圖畫、文章等等，用自己的說話表達出來，到新高中課程，講更要在小組中就某一個題目發表自己的見解。
而小學就要在小組活動中能夠表達自己的意見，學習與同學合作等等。小朋友能否把自己心中所想表達出來，這就關乎自信心的問題了，他們識講與勇於在小組或班上發表是兩回事。做家長就要小心，平日是否多與子女溝通？是否每次子女的提議都給否決了？我們有沒有問子女意見後，未聽完他的話就不同意呢？還是我們會多問為甚麼？你點解會有這想法？讓他們有更多機會表達及整理自己的思路呢？我們有否試過明知會碰釘子都與她們一同碰碰呢？這不單是自信心的建立，過程中也很多表達的機會以及邏輯思維的訓練。

讀-方面我同意故事是非常非常好的選擇，但若果晚上做完功課已很夜時，小朋友根本再沒有太多精神再讀故事不如早點上床休息，精神不足再難進行學習。早上起床，精神好些，這時可以同子女讀一小段兒歌、課文、詩詞、兒童散文這些兒童的文學作品，因為這些作品用的淺語，兒童較易掌握，花的時間又不多，而且兒童讀多幾次便背了，不要少會這些字或詞彙，到了造句或作文時便有很用了。

寫-方面我同意日記、週記是非常好的選擇，因為這些都是子女的親身經驗，從這開始是最好不過，是他們自己的事情，更沒有對與錯，教作文我喜歡用腦震盪的方法記錄下來，即就她喜歡的主題，把她想寫的想記下來，我不會批評或否定她，然後請她再認真地把想要寫的次序用數字在副題記錄下來，嘗試用講一次出來(可以用mp3錄下來，給他自己聽吓，不通順的改吓)，最後用文字記錄下來，能力好的就可以即時寫作了。這方法用在週記或日記都可以。

語感就是這樣一點一滴建立起來，各位家長不要被分數拉著鼻子走，老師為了方便統計以分數作記錄是必須的，我們作家長必須冷靜地幫助子女找出自己的強弱，強的地方多加讚賞及提升能力的要求。弱的地方便因應能力慢慢補救，就好像我們學習一些新科技一樣，需要時間慢慢適應與練習才能掌握一樣。

我們父母才是孩子一生的老師，我們要小心，也要互相鼓勵，才能幫助子女對自己的能力、優點與缺點有正面的認識，他們才能夠茁壯成長。

歡迎光臨教育王國 (/)