教育王國
標題: 小學資優生家長上來分享 [打印本頁]
作者: Joy 時間: 08-9-12 16:47 標題: 小學資優生家長上來分享
有沒有人有教署派給各小學 拔尖計劃的指引
我想了解一下. 因為我不可以再逃避過個問題了....
我想了解清楚... 因問題已熟到面前, 所以我想了解多些..... 以便更好的配合孩子的發展, 不能因我個人想法而阻礎他 可能更好的發展.... 我只希望他健康快樂在學校開開心心.... 但現在看來, 我不可以坐在這里什麼都不做...
請各位給我一些資料
請小學資優生家長上來分享一下, 在學校遇到的事和解決方法, 謝謝
作者: Mrs.Yellow 時間: 08-9-15 01:54
其實都唔多知你想要咩? 下面有可不少資料同查詢電話:
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2377
[ 本帖最後由 Mrs.Yellow 於 08-9-15 01:56 編輯 ]
作者: Joy 時間: 08-9-23 13:54
thanks 呀!
唉, 我千方百計入到一直很想入的小學.... 可惜, 發現老師的教學手法 同當初校長講的鼓勵式有很大出入, 而且對小朋友的容忍性也很低..
現在每天個仔去上學, 我的一顆心都吊在半天..
作者: Scooter 時間: 08-9-23 14:22
一直很想入的小學????? Which one?
作者: 5354 時間: 08-9-25 01:45
My girl is studying p1 now. She is very happy and the teaching method is suitable for my girl.
作者: eileenycm 時間: 08-9-25 14:36
我現在都頭痛緊點幫小朋友選小學, 請問各位有經驗家長, 你幫小朋友報讀小學時有沒有註明小朋友係資優? 那些小學比較適合呢類小朋友?
[ 本帖最後由 eileenycm 於 08-9-25 14:37 編輯 ]
作者: Joy 時間: 08-9-25 14:37
你就好啦, 恭喜你為個女找到間適合的學校 + 遇上好老師....
我呢... 很疲累又擔心.... 希望自己個仔可以快d懂得如何去 "扮" 一個標準聽話的好學生啦..
原帖由 5354 於 08-9-25 01:45 發表 
My girl is studying p1 now. She is very happy and the teaching method is suitable for my girl.
作者: Mrs.Yellow 時間: 08-9-26 13:16
原帖由 eileenycm 於 08-9-25 14:36 發表 f
我現在都頭痛緊點幫小朋友選小學, 請問各位有經驗家長, 你幫小朋友報讀小學時有沒有註明小朋友係資優? 那些小學比較適合呢類小朋友?
eileenycm，
我相信資優兒童都有好多種，有不同性格的。
作者: Mrs.Yellow 時間: 08-9-26 13:20
原帖由 Joy 於 08-9-25 14:37 發表
希望自己個仔可以快d懂得如何去 "扮" 一個標準聽話的好學生啦.
通常是資優女孩會比男孩更懂較得去"扮"(迎合)學校及朋友的。
作者: Joy 時間: 08-9-26 15:39
我個仔check左是語言方面高分.... 所以他有時會自言自語叫自已做野..... but 俾老師投訴.... 人在江湖.. 一定要迎合別人呀....累..
原帖由 Mrs.Yellow 於 08-9-26 13:20 發表
通常是資優女孩會比男孩更懂較得去"扮"(迎合)學校及朋友的。
作者: 5354 時間: 08-9-28 20:42
我就係發覺阿女為迎合幼稚園的老師,模式,在學校得唔出聲,觀課時我才觀察到,無人舉手先舉手答下問題,日日掛張椅上堂,但好彩無學校攪攪震....
做韋氏,聽教育心理學家意見,見議跳班,寫封推薦信俾我,但我好怕要佢跳班,仲要放棄直屬小學,自己亦考慮/觀察2個月,終於決定唔讀K3,試下考跳級P.1,好好彩成功.
依家阿女去適合自己學校,開朗+主動,而且學校有好多攪作,阿女十分喜歡上學,老師們好有經驗,我好放心~~
作者: Ansonrubby 時間: 08-9-30 21:15
Joy:
你有否試下對症下藥？
從語言下手，verbally比明確的指示佢，亦建議老師這樣做，比囝囝明確地明白人家的要求，知道自己應點做！這類孩子要透過語言去明理，不懂看人面色、暗示，但如給予簡明的指令同講明後果，佢地會易接收同接受。加上你仔年紀小，生活經驗不夠，要撞板先知錯！但佢對說話的理解力強，如大人能清楚分析比佢聽，佢明左或會合作些！(情緒控制欠佳的則可能要家長比多d心機啦！)
專家又有冇比d咩意見你呢？
(原帖由 Joy 於 08-9-26 15:39 發表
我個仔check左是語言方面高分.... 所以他有時會自言自語叫自已做野..... but 俾老師投訴.... 人在江湖.. 一定要迎合別人呀....累..
作者: Joy 時間: 08-10-3 13:34
ansonrubby,
經過近一月的小一生活, touch wood我們家長同小朋友的心情都好些了... ah仔方面日日都同佢傾, 學校就是一個小社會, 社會就要配合社會的規則/紀律.... otherwise, 社會不是亂了..... 他都明白, 而且現在也盡量去配合老師了...even他覺得不必要做的, 但為了尊重老師 & 課堂... 都有盡情做.... 某些科老師說他有進步了.... 不過班主任方面, 仍需我多加溝通, 她的要求很高....
同時都想讚下ah仔, 佢真係好聽道理.... 每天講左都有盡量, 好似眼望老師, 坐直, 舉手...... 他都盡力... 所以even老師未滿意, 我都讚佢了... 因為我看到他的進步和合作...
至於轉校, 我不會考慮. 去到哪里都要適應那里的環境同人事.... 也許這是ah仔長大的一個磨練... 我不知這樣是不是委屈了他, 辛苦了他.... 但我現在的想法真是不同幾個星期前了...
不過我會在家多同佢癲下跳下... 讓他的壓抑得到舒發..(if 佢有.. 我估多少有一點...)
作者: Joy 時間: 08-10-3 13:39
之前因心情不好, 講d唔講d...
之前ah仔剛入小學就被老師投訴, 話佢不專心, 是不是有問題, 有沒有check過..... 批評有些重, 又寮手冊... 我一時接受唔到... 而老師又在ah仔面前同我講這些, 我好不開心, 怕打沉個仔....
anyway, 我現在已找到努力的方向了. 我會努力. 希望各位, 也努力, 不要氣餒
作者: 天天快樂 時間: 08-11-7 23:02
Joy
你仔仔check了是資優生?? 介唔介意講有幾多分?? 他入讀了那所小學??
不好意思, 我只想了解一下!
你其實可以把你的評估報告交給學校,讓他們更了解你兒子,通常一般老師對資優生都會有較高的容忍度.叻仔有邊個唔鐘意.
[ 本帖最後由 天天快樂 於 08-11-7 23:04 編輯 ]
作者: FITTI 時間: 08-11-26 11:56
客位媽媽:
我首先講聲..唔好意思,我唔應該入嚟發問,
因我好擔心囝囝,老師叫我帶佢去check是否資優生,但我真的唔知邊間好,又怕比人呃..
因check一次真的好貴!
希望客位媽媽可以幫忙.....
作者: 小袓 時間: 08-11-27 23:17
大家好，我的兒子Isaac，上月剛滿五歲，現在於港島區一所國際學校讀第一班。上月中學校舉辦了一次家長會，那次家長會會面，老師對我說的話，簡直是晴天霹靂...
老師說Isaac的專注力似乎很差，對學校課程好像全不感興趣，上課時總愛行來行去，做自己喜歡的事情，很不合作；又說發覺每次跟Isaac說話時，Isaac總不望住她雙眼等等...她的總結是：懷疑Isaac有專注力不足、學習障礙、過度活躍甚至自閉症等問題。她還說，已向學校的Vice Principal反映了我兒子的「問題」，並打算將他轉到Special Need的Learning Support Class!
聽完老師的話，真是既傷心又迷惘。為了老師的一番話，我回家哭了幾次。翌日，我致電給家庭醫生，將老師的懷疑由頭到尾說一次，並請他介紹專家，跟進Isaac的情況。於是，經家庭醫生介紹，我帶著Isaac，去了精神科醫生陳家璐處進行評估...
經過幾次會面，以及由臨床心理學家為Isaac作智力評估，結果是Isaac並沒有自閉、過度活躍及學習障礙等問題，另外，他的智商over 135，屬於資優。
專家說，Isaac對學校課程感到很沉悶，建議跳班。又說老師不懂得與他溝通，於是產生懷疑Isaac有問題的錯覺及誤會。
我把精神科醫生的結果及臨床心理學家的報告交回學校，希望學校不要把他視為「有問題/有病」學生，立亂將他調到Learning Support Class。幸好學校體諒Isaac的情況，安排In-house專家跟進我兒子的「學習需要」。經過專家跟Isaac的溝通，班主任說Isaac在課室明顯「正常」得多，「很專心」亦「很合作」，亦沒有再忽然行來行去。
老實說，「資優」這兩個字，對我來說，實在是一個很沉重的負擔。我甚至不知道應該怎樣教導他。他是一個非常敏感的孩子。自那次家長會後，每日放學，我總是提心吊膽，怕老師又再投訴他，要將他調到特殊班。
作者: Yau_Cheung 時間: 08-11-28 12:06
Would you mind to share which IS is your boy studying?
原帖由 小袓 於 08-11-27 23:17 發表
大家好，我的兒子Isaac，上月剛滿五歲，現在於港島區一所國際學校讀第一班。上月中學校舉辦了一次家長會，那次家長會會面，老師對我說的話，簡直是晴天霹靂...
老師說Isaac的專注力似乎很差，對學校課程好像全不感興趣，上課時總愛 ...
作者: 小袓 時間: 08-11-28 22:25 標題: 回覆 # 的文章
Yau Cheung
Please check pm! Thanks!
作者: EMMA88 時間: 08-12-8 13:45
資優小朋友是否多數自信?? 有沒有自卑的??
作者: wingogo 時間: 08-12-9 00:01
我小朋友很自信又樂觀
我看過1遍文章, 話資優小朋友多數樂觀有自信
原帖由 EMMA88 於 08-12-8 13:45 發表
資優小朋友是否多數自信?? 有沒有自卑的??
作者: wingogo 時間: 08-12-9 00:05
joy
你仔仔讀緊的是官津學校嗎?原帖由 Joy 於 08-9-23 13:54 發表
thanks 呀!
唉, 我千方百計入到一直很想入的小學.... 可惜, 發現老師的教學手法 同當初校長講的鼓勵式有很大出入, 而且對小朋友的容忍性也很低..
現在每天個仔去上學, 我的一顆心都吊在半天.. ...
作者: eileenycm 時間: 08-12-9 10:47
想知道sfa 和 dbspd 邊間小學較適合資優小朋友入讀?
作者: EMMA88 時間: 08-12-9 11:10
我有些怕囡囡注意力不足, 囡囡同朋友的女兒性格好極端.
囡囡好有自信心(爆晒果隻), 我觀察佢佢好少留意大人說話莫不關已...當我問囡囡時, 佢見解真係令我好意外又令我覺得有點疏忽.
原帖由 wingogo 於 08-12-9 00:01 發表
我小朋友很自信又樂觀
我看過1遍文章, 話資優小朋友多數樂觀有自信
[ 本帖最後由 EMMA88 於 08-12-10 12:11 編輯 ]
作者: 叮鈴 時間: 08-12-9 15:50
原帖由 wingogo 於 08-12-9 00:01 發表
我小朋友很自信又樂觀
我看過1遍文章, 話資優小朋友多數樂觀有自信
睇下乜野性格和智慧有幾高。(iq唔等於智慧)
智慧愈高，苦惱愈多也。
藝術家型的資優或天才，佢地通常都比較傾向情緒化和負面一點。
我朋友個資優小朋友iq接近150，好明顯佢完全係理科型人，邏輯性好強，好多野都要有根有據，人際關係好好，情緒穩定，樂觀，自信心強，但明顯沒有深度的智慧，也沒有來自天才的靈感、特殊氣質和敏感度。
以下純粹參考﹕節錄自叔本華<<愛與生的苦惱>>
植物的生存...
它們永無休止、永無滿足地努力著，
不斷地成長，最後結成種子，
又成為另一生命的起點，
如此週而復始的反覆著。
凡此種種，都是毫無目標，毫無最後滿足、毫無休止的進行著。
世界的每一角落，形形色色的自然有機物的形態，
都是根據這種努力而表現的；
相互競爭，各取所需-----因為它們所需的物質，只有從另一方奪取而得。
就這樣，
世界彷彿一個大戰場，到處可以看到拼死拼活的戰爭。
並且，這種戰爭多半會阻遏一切事物最內在的本質-----努力，而產生抗，
奮鬥固然到頭成空，然又無法捨棄自己的本質。
因為這種現象一旦消滅，其它的現象立刻取而代之，
攫取它的物質，
所以只得痛苦的生存下去。
試觀察人類的生命，
意志現象愈臻完全，痛苦也就愈為顯著。
植物沒有感覺，所以也沒有痛苦。
最下等的動物如滴蟲類或放射動物等，
所感覺的苦惱程度極為微弱；
其它如昆蟲類等對於痛苦的感受機能也非常有限。
直到有完全的神經系統的?椎動物，
才有高度的感覺機能，
並且，
智力愈發達，感覺痛苦的程度愈高。
如此這般，認識愈明晰，意識愈高，痛苦也跟著增加，到了人類乃達於極點。
尤其，如若一個人的認識愈明晰，智慧愈增，
他的痛苦也愈多，
身為天才的人，他便有最多的苦惱。
以前睇過有一個電視節目講，好多天才都有精神病。
http://hk.geocities.com/changkaspar/read_psyabn_genius.htm
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010187933
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010194642
這些天才在躁狂症發作時，樂觀、自信心便會爆棚；鬱症來臨時，可怕的陰霾和負面悲觀情緒便籠罩住他們。
仲想唔想要有個天才囝囡？
::" />
[ 本帖最後由 叮鈴 於 08-12-9 16:06 編輯 ]
作者: 叮鈴 時間: 08-12-9 15:53
原帖由 EMMA88 於 08-12-8 13:45 發表
資優小朋友是否多數自信?? 有沒有自卑的??
我諗睇下佢本身潛能有沒有機會得以發揮，又或會不會受外界太多負面評價，被貶得一文不值，變成潛能未展的資優兒吧？
作者: wingogo 時間: 08-12-9 18:52
我係呢方面冇深入研究
曾經睇過有關文章，只係依書直說
原帖由 叮鈴 於 08-12-9 15:50 發表
睇下乜野性格和智慧有幾高。(iq唔等於智慧)
智慧愈高，苦惱愈多也。
藝術家型的資優或天才，佢地通常都比較傾向情緒化和負面一點。
我朋友個資優小朋友iq接近150，好明顯佢完全係理科型人，邏輯性好強，好多野都要有根有據 ...
作者: 0002 時間: 08-12-9 19:21 標題: Superior 18 points at modelling puzzle -lego completition
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作者: Joy 時間: 09-1-8 16:50
hi 各位,
我個仔語言IQ是145, 不過行為的IQ只有110, SO有很大差別, 專家說 因為語言與行為相差很大, 所以我的小朋友有 只出口, 不願出手的行為出現.....
自信方面, AH仔對有把握的事就十分自信. BUT, 有小小懷疑, even佢有90%會對, 佢都逃避扮唔識......
有幸的, 我選的學校是正確的. 在幾個月的磨合後, 校方都很多鼓勵, push ah仔的行動.. 令我很感動..... I.Q.高, but 態度不好的人是不會成功的, 校方早我一步看到這點.
所以我現在已沒有當初那不開心了, 只是積極的配合學校. I.Q. 高, 真是一個很重的擔子. 因為我們千萬不要令孩子成為 I.Q. 高能力高, BUT 態度有偏差的人. (好似陳水X, 希特勒.....)
所以各位有高I.Q. 孩子的MAMI, 我們一起加油啦. 能力高的人, 更不可以行差踏錯, 因為破壞力會比能力低, 態度又不好的人, 大好多好多....
係LE, 我離左題. 我CHECK I.Q. 的鄧博士是有在BK回答各位問題那位... 不過現在不知他是不是仍有.... 他好好, 收費又比旺角果間平. (唔好話佢知, 佢收平左, 嘻嘻). 你們有疑問就去CHECK下啦, 他的意見, 可以分析到小朋友為什麼有什麼行為, 令我們找到教的方向.
而學校方面, 我的感覺是, 除了俾張證明校方看之外, 更要比其它家長付出多D.... 讓家校雙方了解更多, 才更好配合.
作者: 甜芋 時間: 09-1-21 17:43
原帖由 Joy 於 09-1-8 16:50 發表
hi 各位,
我個仔語言IQ是145, 不過行為的IQ只有110, SO有很大差別, 專家說 因為語言與行為相差很大, 所以我的小朋友有 只出口, 不願出手的行為出現.....
自信方面, AH仔對有把握的事就十分自信. BUT, 有小小懷疑, ...
JOY:COULD YOU PM YOUR SCHOOL NAME ? THANK YOU VERY MUCH !
作者: alenna 時間: 09-1-26 01:10
After reading this column really learnt so much! Can anyone share your experience whether we should let the school know the condition of our child? I didn't tell cos' I'm afraid the school will stigmatize her. As long as her teacher's not complaining, I'll prefer not tell them.
作者: SY_Mom 時間: 09-2-12 10:38
小袓,
I understood exactly how you feel, coz my son's case is similar to your son's.
He's 5 1/2 and goes to a private school with an advanced curriculum which is one grade level above that of the public schools in California. However, I felt that the style of his school is very similar to the "stuffing duck" style in HK. Every day when we got home, I have to beg him to do his homework. He would rather read other books or playing instead. It's hard to find a day that I'm not mad at him.
In here, it's not easy to find a well-established schools (no matter public or private ones) to let a kid completely skip grade although you can proof that s/he is highly gifted. The schools usually said that that violates the "whole child" approach becoz they're not "emotionally" ready. That's true for my son's case, becoz in fact he's really emotional and has bad EQ.
作者: Joy 時間: 09-2-14 09:49
我覺得家校結合好重要, 經過個多月的磨合期, 加上老師不怕我這個"煩"家長, 我們配合的好好..... NOW 我個仔真是很大進步. 進說行為IQ 不可以改進呢? 他們是小孩子, 有很大的潛力, 教得法時, 他們真的可以俾要好多驚喜大家.
NOW 我個仔回家前已基本做晒功課, 回家後又很心急想快些溫書, 及做好網上功課, 他好明白一些成功都要靠努力得來, 更明白if 今天的事, 不今天做好, 今天教的東西不完全消化, 將來臨考來溫會很辛苦.... 這就是資優的好處, 他可以好明白, so 只要道理通了, 很易教.
不過如何令他明白這道理, 就需要一些時間和技巧. 希望大家都唔好氣餒, 加油呀. 我已有小小甜頭嘗到了. 只要努力的, 我們的孩子真是很乖,很好的.
作者: 甜芋 時間: 09-2-14 12:10
原帖由 叮鈴 於 08-12-9 15:50 發表
睇下乜野性格和智慧有幾高。(iq唔等於智慧)
智慧愈高，苦惱愈多也。
藝術家型的資優或天才，佢地通常都比較傾向情緒化和負面一點。
我朋友個資優小朋友iq接近150，好明顯佢完全係理科型人，邏輯性好強，好多野都要有根有據 ...
叮鈴 : 我個囝,日喊夜喊,為咗寫幾隻字,攞掃把打我同爸爸.學習成績血壓高.諗盡辦法,做少啲嘢.拖得就拖.我等緊佢頭腦大開發.
作者: critic 時間: 09-2-14 22:29
SY_Mom,
I thought you should you have more options in the us, as it is very common to skip grade and school will get extra funding from the government if they confirm your son is gifted. They offer a test called GATE - correct me if I am wrong. Or, will you consider to homeschool or k12.com?
I am now living in Shanghai, the school knows my son is smart (they even said he is genuis) I have requested to skip grade, he does not have EQ or emotionally problem but they said he is not socially mature enough and afraid can't mingle with the big kids, but will customize a program to fit his level.
[ 本帖最後由 critic 於 09-2-14 22:31 編輯 ]
作者: SY_Mom 時間: 09-2-16 09:12
critic,
as i said, in California, it's not easy to find a well-established schools (no matterpublic or private ones) to let a kid completely skip grade although youcan proof that s/he is gifted. The schools usually said thatthat violates the "whole child" approach becoz they're not"emotionally" ready.
although some public schools offer the GATE program, it's only available starting from 3rd or 4th grade (depends on the school districts). also, most of them do not do "pull out" (meaning that the gifted kids will be mixed with the regular class but they're just given a little more challenged homework, but the materials will not be more than 1 grade level higher than the regular class). they also do not require the kids to take an IQ test and have a certain IQ score to be identified as gifted. as long as the kid pass a standardized test (mostly academic) given by the state and score at 98% or 99%, s/he will be qualified to get into the GATE program. so actually a lot of the kids in the GATE program are high-achievers (still have high IQ but not reached the gifted level), and high-achievers usually don't have social emotional problems and they do really well in academics.
meanwhile, we don't really have good support for the gifted from the government . the public schools are more geared towards the concept of "no child left behind". plus, the state of CA has been cutting budget for the public education.
about homeschooling, actually a few people have suggested to me; however, i don't think it'll work for my kid as he almost never listened to me. also, i think it's not good for his social skill and it's not easy to organize playgroups on a frequent basis.
作者: heichunmum 時間: 09-2-26 01:43
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: cemily 時間: 09-4-1 23:47
Joy, grateful if you would pm me your son's school. Sounds like a great school. Maybe I should apply next year. Tx
rgds
作者: 良民 時間: 09-4-2 12:36
I want to konw, too. Please email to me at [email protected]
作者: YYML 時間: 09-4-2 18:22
上年做咗評估知道小朋友是資優, 但知道了後我沒有作任何跟進了, 是否不應該呢?
其實可以做些什麼幫他發揮得更好呢?
若他在校沒有特別問題,是否講唔俾學校知都沒分別呢?
心中充滿疑惑!
作者: hin_ma 時間: 09-5-16 11:48
[quote]原帖由 Joy 於 09-1-8 16:50 發表
hi 各位,
我個仔語言IQ是145, 不過行為的IQ只有110, SO有很大差別, 專家說 因為語言與行為相差很大, 所以我的小朋友有 只出口, 不願出手的行為出現.....
自信方面, AH仔對有把握的事就十分自信. BUT, 有小小懷疑,
可以ｐｍ我，你AH仔邊間學校嗎?PLEASE....
作者: Pullpull 時間: 09-6-5 00:01
好多都好自卑，仲覺得自己好怪，又怕人地唔鍾意自己。
原帖由 EMMA88 於 08-12-8 13:45 發表
資優小朋友是否多數自信?? 有沒有自卑的??
作者: mandyhksar 時間: 09-7-15 20:41
Hi Hinma,
My son is now 3 years old. When he's 1.5 years old, he already spell and write simple english words. He's got a very good memory. Now, he has more than 1000 vocab. He can even read story books (Oxford Story Tree Level 3). According to my observation, he can manage to study his sister's books (K3).
Hope u can give me some advice for me.
1. Is my son gifted ?
2. How, where and how old to check if he's gifted or not ?
3. What kind of schooling suitable for him ? (Since he's going to study Ki in upcoming Sep)
Many thanks,
Mandy
原帖由 hin_ma 於 09-5-16 11:48 發表
[quote]原帖由 Joy 於 09-1-8 16:50 發表
hi 各位,
我個仔語言IQ是145, 不過行為的IQ只有110, SO有很大差別, 專家說 因為語言與行為相差很大, 所以我的小朋友 ...
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