教育王國
標題: 名校P1試題: 萍果+萍果 [打印本頁]
作者: frenchfries 時間: 08-4-10 11:07 標題: 名校P1試題: 萍果+萍果
朋友同我講佢個女幼稚園時學校冇教到啲咩,升上直屬小一後課程一開始就好深.而且中英數唔合格就要走
P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?
佢話小一已要做除數,佢須然係幼稚園時已狂谷個女,到小學都重係要自己教得好辛苦.個女只會背答案.不懂理解
我認為這間學校師資根本就有問題,我本身係讀數出身既,都唔識做這條數. 1個萍果+1個萍果只會=2個萍果,連2歲小朋友都識
如果這題係一條代數,只可以用英文字母而唔應該用實物.不然只會扭曲小朋友既概念.難怪要背答案.我不敢相信有這樣既老師也可以做名校.似乎名校之所以成績好,只係佢地有條件挑可以自己教既家長.汰弱留強.根本唔需要有好師資
作者: li2008 時間: 08-4-10 11:15
有點與孩子的能力脫鈎。學校責無旁貸。
作者: AndyRain 時間: 08-4-10 11:40
可否相告是那一間學校呀? at least 都俾d tips係港島定九龍呀?
作者: christf 時間: 08-4-10 12:23
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作者: YanYan0116 時間: 08-4-10 12:57
呢條係common題, 還是最深的題目呀.
我估小一唔會教除數住, 如果真係教, 真係厲害呀
但好多細路都會背咗1+1=2, 2+2=4, 3+3=6, 4+4=8..............
我今晚考下亞女先.
[ 本文章最後由 YanYan0116 於 08-4-10 13:01 編輯 ]
作者: cherubic 時間: 08-4-10 13:04
I do not agree that the answer is 4, since in doing so you do not take into account the words in the bracket, i.e. (畫型狀). I think the answer may be 'o' because the shape of an apple is similar to 'o', and when two 'o' are put together, it may look like a '8'. {Just my guess}
The question is good because it initiates the student to analyse it in different prespective. However, to a P.1 student, it requires some assistance from the parents.
原文章由 christf 於 08-4-10 12:23 發表 
***
P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?***
It is so simple and straight forward that it is a 一條代數 and the level is suitable for P. 1. The answer is simply 4.
P.1 students may not know how to h ...
作者: artoo 時間: 08-4-10 13:13
我個女小一的時候都有類似的數學題．蘋果＋蘋果已經叫易，佢哋係
蘋果＋蘋果＝８
橙＋橙＝６
蘋果＋橙＝？
唔知大家係咪同一間小學呢
作者: 皓雪媽媽 時間: 08-4-10 13:43
蘋果＋橙＝？
[/quote]
蘋果＋橙＝雜果
讀名校自不然apple + apple =8
讀街方學校，只會apple + apple = 2
[ 本文章最後由 皓雪媽媽 於 08-4-10 13:48 編輯 ]
作者: christf 時間: 08-4-10 13:44
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作者: 皓雪媽媽 時間: 08-4-10 13:48
其實都唔一定係除數題定代數題，數學仲包括邏輯，
我4yr個小朋友都知道如果有8塊餅兩姊妹分，一人有4塊
作者: christf 時間: 08-4-10 13:50
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作者: christf 時間: 08-4-10 13:54
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作者: christf 時間: 08-4-10 13:56
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作者: Sindy 時間: 08-4-10 16:20
原文章由 christf 於 08-4-10 13:56 發表
P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?
我仔會話佢錯囉......應該係2
作者: emiluihk 時間: 08-4-10 17:54
christf,
我諗應該唔算深既 ... 以小女(剛巧也是小一)就讀一所普通的本地小學來說,她們也有一此題目如下 :
1. 那一個個位數本身相加 = 8
她們便會自然地答出 4
2. 有那個兩位數的十位數和個位數相同而雙加 = 8
這些也是她們所能掌握的
至於你所指的是明校, 問題當然唔會問得咁直接吧 ! 要考考他們的腦筋誰轉得快呢 !從中也能看出他們理解有多少呢 ! 大家似乎想多了 , 只要多了解他們現有的課程,便可了解老師出題的目的及準則。
原文章由 christf 於 08-4-10 13:56 發表
This is a typical good and appropriate Maths question for P.1
作者: frenchfries 時間: 08-4-10 18:39
Christf,
以我估計,你只係一個與你小朋友一起在從新學習既人.除非你敢話你既大學數學教授都支持你剛才發既'偉論'.不然請唔好用你既無知言論係到誤導其他家長. 你亦唔值得我再回應.
香港既小朋友甚至大人都係填鴨式教育既受害者.有些人從來都唔會挑戰老師教既有冇問題.我只係慨嘆這種現象
原文章由 christf 於 08-4-10 12:23 發表
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P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?***
It is so simple and straight forward that it is a 一條代數 and the level is suitable for P. 1. The answer is simply 4.
P.1 students may not know how to h ...
作者: christf 時間: 08-4-10 20:00
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作者: panala 時間: 08-4-10 22:32
我同意christf嘅講法 - 這題係一條代數, 只不過學校用咗萍果來代表平時嘅A,B,C, 或X,Y,Z, 其實無分別喎!
條題目話: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 又唔係話等如8個萍果, 咁點會扭曲小朋友既概念啊?
又或者咁講, 如果條題目改為正方形+正方形= 8, 正方形= ? 你會唔會覺得好d?
我覺得呢條題目其實同填鴨式教育冇mud大關係, 重要嘅係個先生教數學嘅方法 - 係要你記住1+1=2定係明白個概念
作者: 晴B媽 時間: 08-4-11 10:11
呢條雖然係代數, 但因為for p.1 程度, 我會叫阿囡畫圖, 就簡單好多。 由1+1 開始畫, 兼數數等於幾多。
O + O = 2
OO + OO = 4
OOO + OOO = 6
OOOO + OOOO = 8
所以 , 蘋果 = OOOO = 4
主要就是用畫圖及數數。
作者: 叮鈴 時間: 08-4-11 10:19
我完全明白樓主的意思，特別係你最後一段...
如果用蘋果個圖形來出題。咁，我覺得唔係小朋友有沒有程度的問題，我只係質疑出題出得很混淆﹗在我來說，我覺得條題目本身都有問題﹗聰明的孩子會話佢條數出錯﹗錯在唔係話一加一應等於二，而係條題目本身就....唔講lu
mouth:" />
[ 本文章最後由 叮鈴 於 08-4-11 10:21 編輯 ]
作者: YanYan0116 時間: 08-4-11 10:22
亞女係讀街坊學校P1, 我都一個平常人, 所以我個答案都係4.
琴日問咗亞女,
我: 蘋果+蘋果=?
女: 唔知
我: 咁咩+咩=8, 而咩係同一個數字
咁亞女好快話4, 算啦我都唔要求啦.
作者: emiluihk 時間: 08-4-11 16:58
咁我諗我女一定唔係叻女 , 佢無話比我知 題目出錯 , 只係答我 apple = 4 ; apple + orange = 7
我係照足用畫的方式 , 無解過題比佢, 只是叫她說出答案吧了!
請問在座各位是否全部都是小一或經驗不久的家長 ? 而家個讀升上小一,方知現在小一的程度遠超當年 ..
不如大家唔好將這話題推向田唔田鴨式頭上 , 倒不如讚嘆一吓我們這新一代的腦袋是如此機智吧 !以我們當年的程度來看,這條題目既混合了 代數、邏輯推理、基本加數及除數於一身也難不到他們 , 真是值得嘉許呢
作者: LittleKidult 時間: 08-4-11 17:19
好奇想問下該學校係P.6數學科係教d咩?
作者: 1429 時間: 08-4-11 19:33
Totally agree with you!
原文章由 emiluihk 於 08-4-11 16:58 發表
咁我諗我女一定唔係叻女 , 佢無話比我知 題目出錯 , 只係答我 apple = 4 ; apple + orange = 7
我係照足用畫的方式 , 無解過題比佢, 只是叫她說出答案吧了!
請問在座各位是否全部都是 ...
作者: gillian19 時間: 08-4-11 21:29
我頭先問阿女這條萍果+萍果=8,佢想到無想就話4囉
,不過佢是p2了,兼是全級年齢最細
12月30日.我再問多題自已出既萍果+啤梨=10...........
啤梨是幾多
,佢即話=6
可能女女已經適應咗宜家年代的數學う
作者: G-Ma 時間: 08-4-11 22:46
我個女今年p.2, 佢都識答 apple = 4 ; apple + orange = 7.
我諗佢有好深既概念或者印象4+4=8, 所以基本上唔係用代數原理, 佢只係用佢既知既概念答問題.
作者: Sindy 時間: 08-4-11 23:06
原文章由 emiluihk 於 08-4-11 16:58 發表
請問在座各位是否全部都是小一或經驗不久的家長 ?
我仔k2呀,所以答返k2 既答案...
作者: 晴B媽 時間: 08-4-11 23:49
原文章由 YanYan0116 於 08-4-11 10:22 發表
亞女係讀街坊學校P1, 我都一個平常人, 所以我個答案都係4.
琴日問咗亞女,
我: 蘋果+蘋果=?
女: 唔知
我: 咁咩+咩=8, 而咩係同一個數字
咁亞女好快話4, 算啦我都唔要求啦. ...
我都醒唔起可以直接問阿囡添, 我真笨
我亞女係讀街坊學校P1, 我都一個平常人。
剛才就是這樣問:
我: 萍果 + 萍果 = 8, 咁萍果即係幾多?
女: 4 + 4 囉
我: 橙 + 橙 = 6, 咁橙即係幾多?
女: 3 + 3 囉
我: 咁而家 萍果 + 橙 , =幾多呀?
女: (好認真數手指) 16囉!
我: 點解 16 o既?
女: 全部加晒咪16囉。
亂來......
作者: frenchfries 時間: 08-4-12 00:31
其實研究數學,學習數學最終既目的係應用.所以好既老師會用我地日常生活可以應用到既事物教導小朋友.實物既萍果永遠都唔會=數字.
而小朋友既世界亦係最直接既.我認為5-6歲既小朋友當我們說萍果,他們只會想到可以吃的東西.老師既題目將現實扭曲,實物既萍果變成可以等於數字.令她只可像她媽媽說的以她背的4+4=8,做到老師要既答案,但她不能理解.如果小朋友只懂得背1+1=2,2+2=4,......100+100=200對她學數學又有什麼用呢?! 難到大家認為數學係用背來學的嗎?
我相信這也是為什麼教科書要到P.4,才教抽象既代數.但也不會用實物圖案來代替符號.
當一個聰明既小朋友被老師混淆(當然不會只有這題目)了她既思想,便會無所適從,而怕了去分析,理解數學,探索數學既奧妙.
我只係為一個聰明既小朋友怕了數學,只懂得背數學而不值,才想在這裡舒一口氣.但似乎衝動了一些,并沒有多少人理解.
作者: ssspwong 時間: 08-4-12 09:58
Hi, Frenchfries,
Don't be upset. You had raised an interesting issue for constructive discussion. I understood your concerns. It is a learning problem, not a mathematical problem.
原文章由 frenchfries 於 08-4-12 00:31 發表
其實研究數學,學習數學最終既目的係應用.所以好既老師會用我地日常生活可以應用到既事物教導小朋友.實物既萍果永遠都唔會=數字.
而小朋友既世界亦係最直接既.我認為5-6歲既小朋友當我們說萍果,他們只會想到可以吃的 ...
作者: decision 時間: 08-4-12 10:02
原文章由 frenchfries 於 08-4-12 00:31 發表
其實研究數學,學習數學最終既目的係應用.所以好既老師會用我地日常生活可以應用到既事物教導小朋友.實物既萍果永遠都唔會=數字. ...
腦袋轉一下彎就很易搞。
對P1來說，老師出題目指示有改進空間。
但題目本身帶出來的數學概念對P1是合適，
你講應用，甚至是條好題目。
好簡單，1個蘋果 + 1個蘋果=8元 ,
1個蘋果= ?元
P1是會教 $ 的(even ~K3)，元、角的關係咪又是一樣!
1個一元+1個一元=20
甘20係乜東東?
[ 本文章最後由 decision 於 08-4-12 10:07 編輯 ]
作者: wensi 時間: 08-4-12 10:09
原文章由 晴B媽 於 08-4-11 23:49 發表
我都醒唔起可以直接問阿囡添, 我真笨
我亞女係讀街坊學校P1, 我都一個平常人。
剛才就是這樣問:
我: 萍果 + 萍果 = 8, 咁萍果即係幾多?
女: 4 + 4 囉
我: 橙 + 橙 = 6, 咁橙即係幾多?
女: 3 + 3 囉
我 ...
我尋晚寫係紙到出俾P1仔仔做,佢做到wow! 佢話學校有教類似ge野。
可能係大人諗太多啦!簡單複雜化。
作者: ssspwong 時間: 08-4-12 10:34
Hi,
I try to elaborate my point clearer here.
It is a learning problem not because of whether a P1 student could know the answer or not. It is confusing conceptually.
There should be some presumptions before doing this kind of algebra, like this:
Assume 'Apple' is a symbol and this symbol is a number, what is the value of Apple if Apple + Apple = 8.
If there is no such presumption beforehand, then the answer is meaningless.
Mathematics require strict logics. If possible, we should avoid confusing our kids.
原文章由 ssspwong 於 08-4-12 09:58 發表
Hi, Frenchfries,
Don't be upset. You had raised an interesting issue for constructive discussion. I understood your concerns. It is a learning problem, not a mathematical problem.
[ 本文章最後由 ssspwong 於 08-4-12 15:13 編輯 ]
作者: 栗子媽媽 時間: 08-4-12 10:52
亞女又係P.1
見大家問得咁開心我又問左亞女
佢9秒9答我4,
我問佢點解,佢答4+4=8 LAW
作者: ^oo^ 時間: 08-4-12 11:14
last night, 番屋企即問K3阿女(現讀NT一間普通幼稚園, 課外冇上任何學術性興趣班), 佢好快俾到以下嘅答案:
if apple+apple = 8,
then apple = 4
if apple+apple = 8, orange+orange = 6,
then apple+orange = 7
if apple+apple = 8, orange+orange = 6, pear+pear=4,
then apple+orange+pear = 9
答案啱唔啱都好, 我唔係想諷刺板主 or 支持其他異見, 只想分享, 可能真係有時大人想得太complicated, 或因為學術知識比較豐富, 又或對問題本身分析得太仔細, 而被種種其他因素影響咗出嚟嘅答案.
女兒快上小學, 我都好驚唔知點應付佢嘅功課, 多謝板主俾機會各家長在此分享, thanks a lot!
作者: emiluihk 時間: 08-4-12 11:25
嗯! 我贊同如果這條題目的改爲 :
apple + apple = $8 , 那1 apple = $?
可減少這問題的議論點
作者: Sindy 時間: 08-4-12 14:09
原文章由 emiluihk 於 08-4-12 11:25 發表
嗯! 我贊同如果這條題目的改爲 :
apple + apple = $8 , 那1 apple = $?
可減少這問題的議論點
係啦,我平時教阿仔, apple + apple = 2 apple, orange + orange = 2 orange, apple + orange = apple + orange, 因為兩樣唔同既野,係唔可以加埋到.......即係問佢, 5人 + 5人 = 10人, 5人 + 5 狗 = ??,係唔會等於 5人狗架麻.......呢d概念唔清楚/混亂既話,中學點計代數呀?
講返佢條題目,看圖,幅圖係一個蘋果,就係一個蘋果,幼稚園都係咁教....叫佢地代入其他野,會混淆左佢地第時既概念
[ 本文章最後由 Sindy 於 08-4-12 14:11 編輯 ]
作者: readers 時間: 08-4-12 23:43
Asked my daughter (p1) today. She said 7 within 5 seconds. Interesting thing is, when I asked my husband, he used more time to give me the answer 7 and in a less certain manner than my daughter. I did not doubt his math knowledge but just thinking adults sometimes may be considering too much which may complicate the matter.
原文章由 frenchfries 於 08-4-10 11:07 發表
朋友同我講佢個女幼稚園時學校冇教到啲咩,升上直屬小一後課程一開始就好深.而且中英數唔合格就要走
P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?
佢話小一已要做除數,佢須然係幼稚園時已狂谷個女,到小學都重係要自己教得 ...
[ 本文章最後由 readers 於 08-4-12 23:52 編輯 ]
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