教育王國
標題: 今期潮流興 ~ 點解個個話自己個仔係資優生 [打印本頁]
作者: codychan 時間: 07-9-18 18:36 標題: 今期潮流興 ~ 點解個個話自己個仔係資優生
上星期同朋友傾開，佢話幫個仔做佐個資優Test等緊結果，我好奇問點解無啦啦做，佢話個仔比老師投訴，雖然係全班考第一，但成日轉堂傾計，又唔守規矩，姑奶覺得無問題，老師話，如有報告話佢係資優生的話，咁學校同老師就會對佢地容d。
我聽完忍唔住細細聲講了一句，lee d好似係家教問題，父母有責任教導小孩應有的禮貌，問心講，佢個仔係無囉
最奇怪的是他們2公婆仲滔滔不絕，引以為榮講資優問題，我又忍唔住講，而家個個話自己個仔係資優生，激鬼死佢2個
我話咁優x同真x個個係資優生啦，人地讀書又叻，又活潑
作者: awah112 時間: 07-9-18 18:58
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: Sindy 時間: 07-9-18 19:15
有邊個阿媽想比人話無家教丫....我死都唔信個阿媽會覺得上堂傾計唔守規矩係啱....但講得聽先得嫁......做完test既話,起碼知道原因,可以睇下專家點幫個小朋友,順便可以知多d資優小朋友既內心,解釋下比身邊既親朋戚友聽,豐富下佢地既知識都好
原文章由 codychan 於 07-9-18 18:36 硐表 
上星期同朋友傾開，佢話幫個仔做佐個資優Test等緊結果，我好奇問點解無啦啦做，佢話個仔比老師投訴，雖然係全班考第一，但成日轉堂傾計，又唔守規矩，姑奶覺得無問題，老師話，如有報告話佢係資優生的話，咁學校同老師就會對佢地容d。
我聽完忍唔住細細聲講了一句，lee d好似係家教問題，父母有責任教導小孩應有的禮貌，問心講，佢個仔係無囉
最奇怪的是他們2公婆仲滔滔不絕，引以為榮講資優問題，我又忍唔住講，而家個個話自己個仔係資優生，激鬼死佢2個
我話咁優x同真x個個係資優生啦，人地讀書又叻，又活潑
作者: 莎莎莉莉 時間: 07-12-5 16:50
好多人都迷信, 覺得如果個仔斷定係資優, 咁就會有一套方法可以糾正佢地的行為問題...
會否把問題看得簡單左呢?
根本, 佢有無資優特質, 家長都應該試用唔同的方法去試下教好番自己的仔女, 而唔係等人去評自己的仔女後才採取行動~~~
原文章由 Sindy 於 07-9-18 19:15 發表
有邊個阿媽想比人話無家教丫....我死都唔信個阿媽會覺得上堂傾計唔守規矩係啱....但講得聽先得嫁......做完test既話,起碼知道原因,可以睇下專家點幫個小朋友,順便可以知多d資優小朋友既內心,解釋下比身邊既親朋戚友 ...
作者: 叮鈴 時間: 07-12-6 10:13
原文章由 莎莎莉莉 於 07-12-5 16:50 發表
好多人都迷信, 覺得如果個仔斷定係資優, 咁就會有一套方法可以糾正佢地的行為問題...
會否把問題看得簡單左呢?
根本, 佢有無資優特質, 家長都應該試用唔同的方法去試下教好番自己的仔女, 而唔係等人去評自己的仔女 ...
方法唔係完全無，但要實行唔係咁易，知而難行。
教這些孩子不是一天兩天的事，要教好唔等人去評的話，咁，不如呢埋係屋企唔見人，等到佢乖得無人評論時先放佢去見人？
這些細路很難教，要親身經歷，才知其箇中滋味，特別係那些創意資優
http://www.tpyc.edu.hk/~spd/edutrend_comp/edutrend_c1.htm
這類資優，比那些乖資優個腦更靈巧，主意多多，古靈精怪，個腦唔知諗乜。又不盲從附和，挑戰權威，抗拒被批評，不愛讀死書，情緒又多變、極端；你生個如此這般的小靈精出來，將令你哭笑不得，死去活來。 鐵定比養一個普通或純粹聰明的孩子更艱難。
當你有這樣的一個孩子時，自己都夠辛苦無奈、激氣，還要被人家批評你無家教，個媽仲唔癲？跟住，D人就話，唔怪之得個仔咁，因為個阿媽都情緒不穩云云。
不過，如果你生左個乖乖資優？那麼，恭喜晒，你大可以到處跟人家說自己如何教導有方，孩子如何有家教喇。
:
作者: Sindy 時間: 07-12-6 18:04
原文章由 莎莎莉莉 於 07-12-5 16:50 發表
根本, 佢有無資優特質, 家長都應該試用唔同的方法去試下教好番自己的仔女, 而唔係等人去評自己的仔女後才採取行動
等人去批評之後先教,就真係後知後覺,通常阿媽睇唔到十足,都應該有八成,阿媽都應該知道呢個世界既觀點角度,咩係啱,咩係唔啱,往往睇人地就好易架啦,果D阿媽就梗係教過啦........但知道個小朋友有乜唔啱,係米就代表即刻可以糾正呢?正在教緊未改得到時,係咪應該留係屋企呢?正如叮鈴所講,一個精力十足,具創做力既資優兒特別難搞,我呢十年都無乜喊過,但最近就比兩個小朋友搞到大喊一場....
作者: 亞水 時間: 07-12-6 20:35
codychan,
u don't understand la, let me "篤" to u in singalish la. nowaday, by definition :資優=無家教、無禮貌，u see?
即使你識哂課堂上的東西，撩人傾計、唔守規矩仍然是不尊重老師的行為，咁重唔叫無家教？
如果真係咁資優，點解唔去申請入讀牛津、劍橋、哈佛、普林斯頓、mit.....？？
原文章由 codychan 於 07-9-18 18:36 發表
上星期同朋友傾開，佢話幫個仔做佐個資優Test等緊結果，我好奇問點解無啦啦做，佢話個仔比老師投訴，雖然係全班考第一，但成日轉堂傾計，又唔守規矩，姑奶覺得無問題，老師話，如有報告話佢係資優生的話，咁學校同老師就會對佢地容d。
...
作者: 叮鈴 時間: 07-12-6 22:18
原文章由 亞水 於 07-12-6 20:35 發表
codychan,
u don't understand la, let me "篤" to u in singalish la. nowaday, by definition :資優=無家教、無禮貌，u see?
即使你識哂課堂上的東西，撩人傾計、唔守規矩仍然是不尊重老師的行為，咁重唔叫無家教？
如 ...
果然係 專業 的分析 
作者: 叮鈴 時間: 07-12-6 22:19
原文章由 Sindy 於 07-12-6 18:04 發表
等人去批評之後先教,就真係後知後覺,通常阿媽睇唔到十足,都應該有八成,阿媽都應該知道呢個世界既觀點角度,咩係啱,咩係唔啱,往往睇人地就好易架啦,果D阿媽就梗係教過啦........但知道個小朋友有乜唔啱,係米就代表 ...
係咪頂心杉？
作者: 亞水 時間: 07-12-7 00:12
叮鈴 (叮噹個妹？),
緊係啦，你當我流架，年中無一百都有幾十個呢D咁樣懶係咩既細路比我省到立立令，照得見人果隻！
原文章由 叮鈴 於 07-12-6 22:18 發表
果然係 專業 的分析
作者: 叮鈴 時間: 07-12-7 00:24
原文章由 亞水 於 07-12-7 00:12 發表
叮鈴 (叮噹個妹？),
緊係啦，你當我流架，年中無一百都有幾十個呢D咁樣懶係咩既細路比我省到立立令，照得見人果隻！
我都估到你係老師啦
:tongue:
你遇見我果個"無家教"ge細路，一定俾佢省到你亞水都蒸發埋
佢寧死不屈:tongue:
睇黎，我這個無家教ge細路，都要搵你高人指點下。
因住千祈唔好出手，唔係會惹上官非...
作者: Sindy 時間: 07-12-7 00:44
原文章由 叮鈴 於 07-12-6 22:19 發表
係咪頂心杉？
佢好有性格,係真君子,'一言九頂'............ ,初時我老公話我點可以由得佢點就點.....我屈住幾辛苦呀.....跟住我就乜都交返個波比我老公, 我老公就'謝'過我.....佢話我明啦.... ,我果日喊住同我老公講,我頂得好辛苦.....我話你估我唔知佢做咩係啱同唔啱咩,但佢唔聽我支笛,我可以點?出盡咩方法都唔得,打鬧tum...除左呢之外,心理學家教既又都出齊,都係咁,我仲可以點,死都唔去補習,補習老師話唔可以比佢話事,我話我都唔想呀,tum佢又唔去,鬧佢又唔去,打佢都唔去,夾硬拉佢去,佢打到我損晒...我可以點?試左幾次都係咁,我仲可以點?唔通次次都扯佢去呀?呢d情況係其他環境都有出現,教極佢咁樣對人唔得,佢都唔聽,又出打鬧tum講道理,又係唔得,唔通咁叫無家教(=我唔教),教左架啦.....唔好屈人唔教囉...所以我聽到呢d野,真係好礙耳,真係做左,比人話無做,都幾傷心,我有錯既話,咪錯在我生左佢囉........比人屈既知味真係幾難頂,又要頂比人屈,又要頂個女唔聽話..........谷到爆呀
作者: 亞水 時間: 07-12-7 00:50
亞叮噹個妹 ,
你猜錯了，天地良心，我唔係當老師的，雖然我一向認為：老師必須受到尊重。by the term必須，i mean 必須，無其他意思，無任何暗示。
得罪講句，你個細路百厭得去邊丫，我省果d係果種自以為是，以為自已唔知幾巴閉，當正自已大支野然之後瀨野果d.....
等我講d故事比佢聽，佢就知道有d野係唔應該做的
寧死不屈？very well,有d情況，慘過去死......十二歲或以上唔聽教果d我就會話比佢聽，聽完之後通常都會知驚
原文章由 叮鈴 於 07-12-7 00:24 發表
我都估到你係老師啦 :tongue:
你遇見我果個"無家教"ge細路，一定俾佢省到你亞水都蒸發埋
佢寧死不屈:tongue:
睇黎，我這個無家教ge細路，都要搵你高人指點下。
因住千祈唔好出手，唔係會惹上官非... ...
[ 本文章最後由 亞水 於 07-12-7 00:53 編輯 ]
作者: 叮鈴 時間: 07-12-7 14:37
原文章由 Sindy 於 07-12-7 00:44 發表
佢好有性格,係真君子,'一言九頂'............ ,初時我老公話我點可以由得佢點就點.....我屈住幾辛苦呀.....跟住我就乜都交返個波比我老公, 我老公就'謝'過我.....佢話我明啦.... ,我果日喊住同 ...
你有幾個細路，係邊個最激你？
係中間果個同最細果個？
作者: 叮鈴 時間: 07-12-7 14:47
亞乜水﹕
可唔可以講d絕招，講d方法例子過我聽下？
6789歲果d又點教呢？
自尊心好重果d又點教？
有某個某行業的老師，一開始就乜都唔肯聽一個細路個阿媽講佢個仔的特性，和相處技巧；一臉自信的說li d細路係要教架，你交比我得喇，以為細路都係得一個模；於是，個阿媽只好戰戰兢兢咁交個仔俾佢教。
最後，結果就係打左個細路幾巴掌，壓埋佢個肚...完場﹗剛打完之後，仲同那仲未知情的父母講話這種細路，同我掌摑佢幾巴就arm喇﹗幾叻都無用....個細路只得六歲。
原文章由 亞水 於 07-12-7 00:50 發表
亞叮噹個妹 ,
你猜錯了，天地良心，我唔係當老師的，雖然我一向認為：老師必須受到尊重。by the term必須，i mean 必須，無其他意思，無任何暗示。
得罪講句，你個細路百厭得去邊丫，我省果d係果種自以為是，以為自已唔知幾巴閉，當 ...
作者: Irene1121 時間: 07-12-7 16:07
叮鈴, Sindy,
我真好想摟住妳們倆一齊喊餐飽，與其我都撐得好辛苦、好辛苦，有苦自己知，所謂「創意資優」，令我身心俱疲......幾個月大之時，我已時常嗟嘆阿仔是「上天的恩賜、魔鬼的禮物」！:cry:
兩歲時的Crazy Two / Terrible Two，差點兒令我跳咗樓；亦步亦趨過到而家6歲，重得人驚。
早前我在咬實牙筋下自救，去找了資深頂級的心理學家/博士求助，亦選擇了他們很平宜的資助收費政策，明天會首次見他們。
可以的話，開過另一個Suject再交流吧。珍重。
原文章由 叮鈴 於 07-12-6 10:13 發表
方法唔係完全無，但要實行唔係咁易，知而難行。
教這些孩子不是一天兩天的事，要教好唔等人去評的話，咁，不如呢埋係屋企唔見人，等到佢乖得無人評論時先放佢去見人？
這些細路很難教，要親身經歷，才知其箇中滋味，特別係那些創意資 ...
作者: 亞水 時間: 07-12-7 16:40
我話無家教、無禮貌係指未盡全力去教導的家長，並不針對任何一人。如撫心自問，人事已盡，那只能說：他有他的生命。不必為亞水的一句話而過份激奮。
原文章由 Irene1121 於 07-12-7 16:07 發表
叮鈴, Sindy,
我真好想摟住妳們倆一齊喊餐飽，與其我都撐得好辛苦、好辛苦，有苦自己知，所謂「創意資優」，令我身心俱疲......幾個月大之時，我已時常嗟嘆阿仔是「上天的恩賜、魔鬼的禮物」！:cry:
兩歲時的Crazy Two / Terr ...
作者: Sindy 時間: 07-12-7 20:55
原文章由 叮鈴 於 07-12-7 14:37 發表
你有幾個細路，係邊個最激你？
係中間果個同最細果個？
兩個都咁'金',細呢個就無時停,成日係街整到人,叫極都唔聽/控制唔到.......打佢都可以止到一陣,都無十分鐘,所以之後都無打囉.....細仔好得意,唔比佢郁就訓教架啦.... 同仔行商場,佢就甩'成'馬騮咁週圍走,除非'榜'住佢,唔係話左佢無三分鐘又黎過,真係抖唔到氣.............我而家求神拜佛個工人唔好有咩事黎唔到..........
作者: Sindy 時間: 07-12-7 20:58
原文章由 Irene1121 於 07-12-7 16:07 發表
叮鈴, Sindy,
我真好想摟住妳們倆一齊喊餐飽，與其我都撐得好辛苦、好辛苦，有苦自己知，所謂「創意資優」，令我身心俱疲......幾個月大之時，我已時常嗟嘆阿仔是「上天的恩賜、魔鬼的禮物」！:cry:
兩歲時的Crazy Two / Terr ...
真係普通既社工/(教育)心理學家係搞唔掂,個醫生都話要搵個專既先得,你可唔可以pm我關於你個專業人仕既資料,睇下佢幫唔幫我丫....唔係我就死架啦
作者: bbJP 時間: 07-12-10 04:33
原文章由 亞水 於 07-12-6 20:35 發表
codychan,
u don't understand la, let me "篤" to u in singalish la. nowaday, by definition :資優=無家教、無禮貌，u see?
即使你識哂課堂上的東西，撩人傾計、唔守規矩仍然是不尊重老師的行為，咁重唔叫無家教？
如果真係咁資優，點解唔去申請入讀牛津、劍橋、哈佛、普林斯頓、mit.....？？
路過.
可否包容一點呢?
就是很多学校開明的校長/老師也明白資優生有特別的需要,是在現時的教學環境所不能給予的.甚至妨礙了他們的學習.
想人尊重佢果d老師可否先尊重一下d小朋友.又想想有沒有方法令教學生動一些,有趣一些.想到有些小朋友,,自P1就比人"省"到無晒自尊心,只會更反叛更不合作.....
我現在明白為何有些資優學生轉了國際學校會快樂咁多....
果D比人侮辱緊既小朋友,他日大有可能"入讀牛津、劍橋、哈佛、普林斯頓、mit...."只是也許在早期學習階段已經比人家打沉.
作者: Kareese 時間: 07-12-11 02:51
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作者: mayling234 時間: 07-12-11 16:18
原文章由 Sindy 於 07-12-7 20:58 發表
真係普通既社工/(教育)心理學家係搞唔掂,個醫生都話要搵個專既先得,你可唔可以pm我關於你個專業人仕既資料,睇下佢幫唔幫我丫....唔係我就死架啦 ...
Sindy, Irene1121,
睇嚟你地都好慘喎! 希望你地能搵到改善方法啦!
我自己小朋友都係資優生，有d你地嘅難題我都有， 不過就樂觀少少，因為小朋友好我，見到我唔開心多數都會收臉吓！
唉！ 不過我仍然是覺得好多難題好難教！ 所以我想你地情況比我會更慘！ 身為母親，好多野真是有口難言。 情緒智商少ｄ都可能搞出人命！
你地嘅情況我好同情，希望你地能早日搵到方法。
作者: Berry_luk 時間: 07-12-11 16:38
原文章由 Kareese 於 07-12-11 02:51 發表
路過，好奇問一問！聽你地咁講，是否大多數資優的都很難教？和有情緒問題？如果是，他們不聽話的原因是什麼？是先天的？和幾多歲後才會開始聽教？ ...
真的太好了, 妳同我想問的疑問一樣, 老師說我個仔可能是資優, 但我不覺得, 佢在堂上時時發夢, 情緒又不是太大的問題, 只因佢時時發夢就叫資優呀?!
作者: 701003 時間: 07-12-11 19:22
我仔十歲，佢果班有八個資優生，學校特登派個有耐性、有經驗的老師做班主任，其中有兩個自我控制力差，情緒化，要間中食下藥！我仔係屬"乖"果種: 只係唔交功課、通告，上堂雲遊、畫公仔......果D，但Exam都有好成績！其實一樣唔受教，佢想開口講就講，唔講就C都唔講:-| 被罸被鬧果陣會流兩行眼淚，但作風照舊
為咗教佢，我差D痴線
我唔會主動話比人知有個資優仔！依家資優小朋友多咗，係因為家長留意/在意咗D子女，發現小問題已經主動尋求專業意見！所以通街都有資優生，無咩特別
作者: Berry_luk 時間: 07-12-11 22:49
原文章由 701003 於 07-12-11 19:22 發表
我仔十歲，佢果班有八個資優生，學校特登派個有耐性、有經驗的老師做班主任，其中有兩個自我控制力差，情緒化，要間中食下藥！我仔係屬"乖"果種: 只係唔交功課、通告，上堂雲遊、畫公仔......果D，但Exam都有好成績！其實一樣唔受 ...
那你個仔與我個仔有少少似, 自我控制力差, 時時忘記抄功課, 上堂雲遊, 忘記帶東西回家, 什麼事都放在心, 不告訴我, 人家的小孩什麼事都告訴媽媽, 或其他小朋友的事都記在心告訴人家的媽媽, 但他不會, 被罵完後很快便嘻嘻哈哈當沒事...............Exam的成績都ok, 全班第一, 不過回家後做功課時就好像沒有上過堂一樣, 我要教一次............那算是資優嗎???
作者: mayling234 時間: 07-12-13 14:51
原文章由 701003 於 07-12-11 19:22 發表
我仔十歲，佢果班有八個資優生，學校特登派個有耐性、有經驗的老師做班主任，其中有兩個自我控制力差，情緒化，要間中食下藥！我仔係屬"乖"果種: 只係唔交功課、通告，上堂雲遊、畫公仔......果D，但Exam都有好成績！其實一樣唔受 ...
701003 ,
WOW!
你果班有八個資優生，請問你讀個間係物野學校，個仔讀機年班呢？ 學校老師點樣呀？
另外我又回應你，我都覺得而家好多資優生，好同意你嘅講法－－－因為而家ｄ家長留意多咗！
我自己係處理資優生的心得亦不是很多，不個聴過ｄ類以你仔仔嘅例子，當佢有ｄ啱程度或有挑戰性嘅野學嘅時候問題會解決，你可以參考吓！
作者: mayling234 時間: 07-12-13 15:02
原文章由 Sindy 於 07-12-6 18:04 發表
等人去批評之後先教,就真係後知後覺,通常阿媽睇唔到十足,都應該有八成,阿媽都應該知道呢個世界既觀點角度,咩係啱,咩係唔啱,往往睇人地就好易架啦,果D阿媽就梗係教過啦........但知道個小朋友有乜唔啱,係米就代表 ...
Hi, Sindy,
請問你小朋友幾大呢！ 其實資優小朋都有好多性格，未必一定難攪，有ｄ都好友聽話； 未必一定成績好，有ｄ成綪小差； 未必一定唔洗讀就有好成績，有ｄ都須努力。
不如你去吓做評估咁咪知道囉！ 我自己就係考慮咗好多年先敢去做評估，結果而家先體諒到小朋友多少少 及 開始用正確ｄ嘅方法去幫佢。
做咗就算佢係唔係資優，你至少更清楚佢長處及短處。又可以更了解佢係上堂無心機定真係唔明
作者: mayling234 時間: 07-12-13 16:36
原文章由 Berry_luk 於 07-12-11 22:49 發表
那你個仔與我個仔有少少似, 自我控制力差, 時時忘記抄功課, 上堂雲遊, 忘記帶東西回家, 什麼事都放在心, 不告訴我, 人家的小孩什麼事都告訴媽媽, 或其他小朋友的事都記在心告訴人家的媽媽, 但他不會, 被罵完後很快 ...
Berry_luk
，Sindy
嗯！ 按錯制 頭先編野係寫比Berry_luk 至啱，唔係Sindy :
作者: Berry_luk 時間: 07-12-13 21:53
原文章由 mayling234 於 07-12-13 15:02 發表
Hi, Sindy,
請問你小朋友幾大呢！ 其實資優小朋都有好多性格，未必一定難攪，有ｄ都好友聽話； 未必一定成績好，有ｄ成綪小差； 未必一定唔洗讀就有好成績，有ｄ都須努力。
不如你去吓做評估咁咪知道囉！ 我自己就係考慮咗好多 ...
謝謝! 那是否做了評估, 佢哋就會告訴我我個仔的長處或短處呢! 佢吔會不會教我如何做?那裏可以做這類評估?貴不貴?麻煩晒呀!
作者: Sindy 時間: 07-12-15 12:24
原文章由 mayling234 於 07-12-13 15:02 發表
Hi, Sindy,
請問你小朋友幾大呢！ 其實資優小朋都有好多性格，未必一定難攪，有ｄ都好友聽話； 未必一定成績好，有ｄ成綪小差； 未必一定唔洗讀就有好成績，有ｄ都須努力。
不如你去吓做評估咁咪知道囉！ 我自己就係考慮咗好多 ...
thanks ar, 兩個都做左架啦....大呢個有社交問題.......
作者: 701003 時間: 07-12-15 16:00
原文章由 Berry_luk 於 07-12-11 22:49 發表
那你個仔與我個仔有少少似, 自我控制力差, 時時忘記抄功課, 上堂雲遊, 忘記帶東西回家, 什麼事都放在心, 不告訴我, 人家的小孩什麼事都告訴媽媽, 或其他小朋友的事都記在心告訴人家的媽媽, 但他不會, 被罵完後很快 ...
唔......我估係,表面類似，實際各有不同！小朋友係獨立個體，資優生亦各有所長！我以前覺得計數叻，有藝術天分果D係資優，(我仔兩樣都無)我同佢見醫生係覺得佢有學習障礙！但原來資優好廣泛，有言語、文字理解、羅輯.....等等好多！我仔上堂雲遊，但佢唔使我再教，自已可以做完功課(but唔交):cry: 被罵會好唔開心，但唔打算改，要用軟功！其實你可以帶小朋友去見下專業人士，做下test，証實一下！
[ 本文章最後由 701003 於 07-12-15 16:02 編輯 ]
作者: 701003 時間: 07-12-15 16:13
原文章由 mayling234 於 07-12-13 14:51 發表
701003 ,
WOW! 你果班有八個資優生，請問你讀個間係物野學校，個仔讀機年班呢？ 學校老師點樣呀？
另外我又回應你，我都覺得而家好多資優生，好同意你嘅講法－－－因為而家ｄ家長留意多咗！
我自己係處理資優生的心得亦不是很多 ...
我個仔讀屋邨小學五年級，但學校包容性頗高，老師耐性、EQ都好高！每逢有人上堂搞嘢，老師會話:"XX同學，請你控制一下自已，我知我教緊ge嘢唔能夠滿足你，但請你唔好影響其他同學，你不如去洗個面再返入課室啦！"當果個同學返來之後，老師已一早準備課外書or練習俾果個資優生，等佢自已睇書or做paper直至上完堂
作者: Berry_luk 時間: 07-12-15 23:30
原文章由 701003 於 07-12-15 16:00 發表
唔......我估係,表面類似，實際各有不同！小朋友係獨立個體，資優生亦各有所長！我以前覺得計數叻，有藝術天分果D係資優，(我仔兩樣都無)我同佢見醫生係覺得佢有學習障礙！但原來資優好廣泛，有言語、文字理解、羅輯.....等等好多！我 ...
那我個仔應該不是資優了
, 佢個性主觀, 數學羅輯勁差, 人家說資優生頗難教, 但他就只是遊雲勁啲, 上課時時給老師勁罵, 時時忘記抄功課,寫字勁醜, 但罵他時他會盡量保持沉默, 還會說知道, 罵完他, 他還會說:媽媽對不起, 我又做錯事令妳罵了, 妳累嗎? 幫妳按摩好嗎?
令我十分後悔罵他, (真高招!)
作者: mayling234 時間: 07-12-16 22:24
原文章由 Berry_luk 於 07-12-13 21:53 發表
謝謝! 那是否做了評估, 佢哋就會告訴我我個仔的長處或短處呢! 佢吔會不會教我如何做?那裏可以做這類評估?貴不貴?麻煩晒呀!
評估某程度能反映小朋友的長短處，但不全面，例:音樂，畫畫，運動就不能了，這方面要靠家長發去觀察了。
而我小朋友做了評估後的結果與我平時觀察非常吻合，長短處也很準確。 而且一些我平時不明白她的事，經評估結果能令我明白及了解。 心理學家也會簡單分析小朋友大概會在那方面較突出及可多培養。 當然這些只是簡單分析，遠遠不及家長的觀察準確，但我相信能幫助你更了解你的小朋友。
評估資料巳PM給你，請你查收。
作者: mayling234 時間: 07-12-16 22:57
原文章由 701003 於 07-12-15 16:13 發表
我個仔讀屋邨小學五年級，但學校包容性頗高，老師耐性、EQ都好高！每逢有人上堂搞嘢，老師會話:"XX同學，請你控制一下自已，我知我教緊ge嘢唔能夠滿足你，但請你唔好影響其他同學，你不如去洗個面再返入課室啦！"當果個同學返來之 ...
701003,
你間學校好以好好喎，可否告知你住那裏
我讀果間學校一向話自己在處理資優生好多經驗，又有好多資優生，但就沒有等別處理:cry: (咁好叻，好頑劣 或 情緒好差 個d就例外，仲有特別照顧添。)
不個對於普通d個隻資優，就沒有等別處理囉! 唔知意思係唔係話因為好多，所以無資源處理
如果我學校有你學校咁重視資優生就好了:
另外請問你怎知你個仔果班有八個資優生 莫非而家真的人人去個資優TEST
作者: Berry_luk 時間: 07-12-17 16:23
原文章由 mayling234 於 07-12-16 22:24 發表
評估某程度能反映小朋友的長短處，但不全面，例:音樂，畫畫，運動就不能了，這方面要靠家長發去觀察了。
而我小朋友做了評估後的結果與我平時觀察非常吻合，長短處也很準確。 而且一些我平時不明白她的事，經評估結果能令我明 ...
謝謝! 我已收到你傳給我的資料, 我會考慮帶他去評估.
作者: 701003 時間: 07-12-18 09:38
原文章由 mayling234 於 07-12-16 22:57 發表
701003,
你間學校好以好好喎，可否告知你住那裏
我讀果間學校一向話自己在處理資優生好多經驗，又有好多資優生，但就沒有等別處理:cry: (咁好叻，好頑劣 或 情緒好差 個d就例外，仲有特別照顧添。)
不個對於普 ...
mayling234,
我住元朗 我仔只係普通資優果隻，但老師都經常主動聯絡我，了解下我仔係home的情況！學校老師/社工會叫有異常ge小朋友去做test，所以，果8個同學仔係已test過証實資優生！但其中我仔係小二轉校的(因搬屋)，另外有兩三個係讀唔掂傳统學校而轉校的！我知小學前已証實資優ge小朋友，好多都被家長安排入讀出名ge學校，所以好似我仔間學校就相對較少有資優生！我隔籬屋苑有個資優仔，係元朗區某名校讀小三，雖然成績優異，但經常被老師投訴，學校并不欣賞佢ge優點，加以培養，反而針對小朋友ge弱點，採取"教唔教佢都掂，唔好搞搞震就得"咁樣ge態度，白白浪費時間
作者: 甜芋 時間: 07-12-18 10:22
701003 : 我想問下有關小學的問題.頭先有PM你,我0既電話. 如果你有時間,可以覆我嗎? 謝謝你.
作者: mayling234 時間: 07-12-19 23:28
原文章由 701003 於 07-12-18 09:38 發表
mayling234,
我住元朗 我仔只係普通資優果隻，但老師都經常主動聯絡我，了解下我仔係home的情況！學校老師/社工會叫有異常ge小朋友去做test，所以，果8個同學仔係已test過証實資優生！但其中我仔係小二轉校的(因搬屋)，另外有 ...
Hi, 701003,
謝謝你的資料，有時可能真的一般學校更能關心這些資優生，像何凱琳那間學校和你那間真的好。
可否PM你學校名給我呢？
謝謝！
作者: kaka2000 時間: 07-12-20 22:59
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作者: Man^o^ 時間: 07-12-24 00:57
Hi mayling234,
可唔可以都 pm 有關資料俾我 
我都考慮想同仔仔去做評估...... 對住我個仔, 我真係唔知點教佢先好
Man ^o^
原文章由 kaka2000 於 07-12-20 22:59 發表
Hi Mayling234,
Can you also PM me the assessment information? Thanks in advance.
作者: milkonline2 時間: 08-2-27 19:42
Dear mayling,
Could you please PM the assessment information to me? Thanks a lot!
作者: silvia_ng 時間: 08-2-28 03:55
我仔仔學校都好多時教家長辨別資優生/教育資優生講座。我聽過一次, 知道好多資優都係比人既感覺百厭d, 冇時停, 駁咀等等。乖既資優生可能只得1/1000.....所以資優生都唔係一件好事, 做父母仲要加多d時間心力去教導+體諒........
我個仔上堂又係成日遊魂(家下k2)，坐唔定，成日要老師同佢"招魂", 又會打比我投訴。上星期打黎話個仔係學校做埋d危險動作，企左係架玩具車上面(架車仲要好似小型過山車咁, 有波浪型斜台)，佢返黎就問佢點解要咁做....佢話想試下另一種玩法喎。當時真係想衝口而出問佢係咪想知有幾多種死法
07年尾, 同仔仔睇醫生，問醫生睇下佢似唔似過度活躍症。點知呢個平時久唔久先同佢睇傷風咳既醫生，竟然答我, 佢都覺!!!!唉....又問下佢班主任，睇下佢有冇其他學習問題，佢又話冇。呢次評估仲大部份都滿分而回........又問過其中一個家長佢仔仔有過度活躍+資優...佢竟然答我話我仔仔而家既模式，就好似佢仔仔之前既情況，建議我去同佢做測試。
最後，去左排政府。但係仲未知排到幾時...個姑娘同我講，如果可以, 就同仔仔去做私人既詳細測試, 有咩事起上黎都可以快d安排。
黎緊3月尾佢夠5歲，就會同佢做韋氏test。希望佢一切正常! 而資優對我黎講, 已經 = 一個好可怕既名詞。千其唔好係呀!!!!
btw, 仔仔學校既資優講座，都歡迎外校家長參與。有興趣可以留意下佢地個網, 又或者打去問佢地幾時有得攪。會教家長點教資優生。
作者: miffy 時間: 08-2-28 10:00
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作者: Sindy 時間: 08-2-28 20:07
資優唔係用學術上有乜成績黎衡量的,concept上錯了,做test佢都唔會用識得幾個字,黎做評定個小朋友係咪資優的
[ 本文章最後由 Sindy 於 08-2-28 20:09 編輯 ]
作者: christf 時間: 08-2-29 09:27
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作者: miffy 時間: 08-2-29 09:59
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作者: 鳳梨 時間: 08-2-29 10:06
我小朋友k3已開始睇chapter Book,
我覺得你可以幫囝囝報ｐｈｏｎｉｃ班
可幫助ｒｅａｄｉｎｇ （因見佢好多字都唔識讀 ）
不過你咁有心機教仔，佢 一定會有好成績
其實而家好多對資優兒童”苦惱”， 唔係”自豪”架
原文章由 miffy 於 08-2-29 09:59 發表
sandy, chrisf
我諗你地誤會了, 在我和仔仔心目中, 閱讀是一種興趣, 由我仔2-3歲開始每天閱讀, 因為我家隔離街是圖書館的關系, 我仔看的書已有幾千至上萬本了, 我地每天講故事, 佢不會不明白字的解釋, k3英文不能要 ...
[ 本文章最後由 鳳梨 於 08-2-29 10:11 編輯 ]
作者: christf 時間: 08-2-29 10:15
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作者: Sindy 時間: 08-2-29 10:38
原文章由 鳳梨 於 08-2-29 10:06 發表
我小朋友k3已開始睇chapter Book,
我覺得你可以幫囝囝報ｐｈｏｎｉｃ班
可幫助ｒｅａｄｉｎｇ （因見佢好多字都唔識讀 ）
不過你咁有心機教仔，佢 一定會有好成績
其實而家好多對資優兒童”苦惱”， 唔係”自豪”架
...
從佢既posting睇到,佢覺得資優就係識得多字.........已經錯左了....你再分享多d比佢聽啦
作者: 叮鈴 時間: 08-2-29 10:50
原文章由 christf 於 08-2-29 10:15 發表
From the amount of the effort paid by you as well as your boy's interest in reading, your boy's English reading ability should be much more than his current state even if he is an ordinary boy.
On t ...
嘩，你講野真係好鬼死直接，我真係自愧不如，同你交流一定
作者: christf 時間: 08-2-29 11:07
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作者: Sindy 時間: 08-2-29 11:10
原文章由 christf 於 08-2-29 11:07 發表
No problem la! We are in the Web ma!
分享到你既意見,真係獲益良多
作者: qq123 時間: 08-2-29 14:16
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作者: Sindy 時間: 08-2-29 14:30
你串錯左我個名啦
1.唔同既測試員有唔同既結果
2.叩唔叩到名校門,唔單單係講緊佢係咪資優,如果你話你小朋友資優,就可以叩到名校門既話,就相當偏面了
3.識得我既bk mami,都知道我從來無話個我小朋友有幾叻,我仲會好小心我既說話,免得被人解讀錯誤
4.識得我既人,都知道我並非心心胸狹窄,我能力做得到的,都會幫手
5.你提到註冊心理學家....我可以話比你聽我係........因為呢樣野跟本無一個註冊制度,任何人都可以話係註冊心理學家(唔同醫生,無拎到有關牌照話係有法律責任),連呢d最入門資料你都唔知?
唔知點解,你同miffy都串錯左我個名,我希望係咁啱啦真係
原文章由 qq123 於 08-2-29 14:16 發表
sandy
你記得我嗎?? 一年前我懷疑囝囝是資優, 上黎問下大家意見, 當時你說我囝囝只是很普通, 但最後, 我都為囝囝安排了做test, 出黎的結果是148, 最後還成功叩門入了名校。
我想資優的定義有很多種, 現在我囝囝已 ...
[ 本文章最後由 Sindy 於 08-2-29 14:34 編輯 ]
作者: qq123 時間: 08-2-29 14:41
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作者: christf 時間: 08-2-29 14:54
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作者: qq123 時間: 08-2-29 15:15
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作者: Sindy 時間: 08-2-29 15:20
四個字............講多無謂....原文章由 christf 於 08-2-29 14:54 發表
qq123
If you want to scold me, please read carefully and understand what I have written otherwise you are just exposing how ignorance you are!!
***純正的英式英語***
Where have I commented his son' ...
作者: stjoboldboy 時間: 08-2-29 15:28
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作者: christf 時間: 08-2-29 15:29
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作者: christf 時間: 08-2-29 15:33
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作者: 鳳梨 時間: 08-2-29 15:35
讀GSIS， 英文緊係勁啦
原文章由 stjoboldboy 於 08-2-29 15:28 發表
Christf兄,
有你出現,就絕無冷場,火花四射,精彩精彩!
其實早想問你一個問題,令公子英文水平咁高,佢係咪以英文為”First Language”?
[ 本文章最後由 鳳梨 於 08-2-29 15:36 編輯 ]
作者: stjoboldboy 時間: 08-2-29 16:01
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作者: christf 時間: 08-2-29 16:12
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作者: stjoboldboy 時間: 08-2-29 17:37
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作者: christf 時間: 08-2-29 18:00
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作者: 叮鈴 時間: 08-2-29 21:07
原文章由 christf 於 08-2-29 18:00 發表
**其實什麼學術成績, 識字量,閱讀能力,識計初小的數學等,的確並唔代表資優.通常只反映小朋友早熟,以及家長培育有功**
In general, it is ture that better family support will enhance the above academica abili ...
d 所謂iq test，只係測出某方面的能力。
我見個一個接近150的 資優生，異常偏左腦，沒有靈性，沒有智慧，沒有創造力，沒有深度
，不過eq好高，哈﹗因為好理性。
真正的gifted 應是智慧高，而唔係智力高﹗
通常係小學爭到頭幾名果d，沒有幾多個有高智慧。
以上純屬個人推論，毫無理據﹗
作者: miffy 時間: 08-2-29 21:19
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作者: 叮鈴 時間: 08-2-29 21:38
原文章由 miffy 於 08-2-29 21:19 發表
嘩, 我出了去一天, 回來一上網, 嚇親呀, 我整咩咁刺激到你地, 為了我而好似八婆咁鬧晒交?? 我拿拿林delete咗條片, 做人父母, 睇見你地咁真係攪笑。
我由頭到尾又無講過我仔係資優, 前幾日無聊得滯手痕才整d片上黎, ...
至少我唔係chr fans，亦都唔識佢，只係驚覺佢把口仲厲害過我
，覺得有趣﹗有趣﹗(不過前提係只要佢唔係衝著我來說的話
)
作者: 叮鈴 時間: 08-2-29 21:53
原文章由 christf 於 08-2-29 18:00 發表
**其實什麼學術成績, 識字量,閱讀能力,識計初小的數學等,的確並唔代表資優.通常只反映小朋友早熟,以及家長培育有功**
However, there are also certain characteristics that you can easily observe only from a gifted child. There are lot of articles describing these and I am not going to recite here.
可唔可以用你的文字講下哪些ｃｅｒｔａｉｎ特徵係gifted ｃｈｉｌｄ 有？？你的孩子有沒有？可以分享一下？
如果因不同步發展，導致種種問題，咁又要怎樣教養、處理？幾時（大體上）先發展至”同步”？發展至同步時，情緒上又會否平穩一點？又或好是否他們長大後，很多都有不同程度的情緒和精神疾患？（國際台有個講關於天才的節目係咁講過．．．）
如果唔分享，都唔好串我﹗
作者: miffy 時間: 08-2-29 22:07
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作者: Sindy 時間: 08-2-29 22:37
原文章由 miffy 於 08-2-29 22:07 發表
對唔住, 講多少少野, 我覺得作為中國人, 無論幾西化, 都要保持住"詩禮傳家", 和"禮義廉耻", 如果講野好似無讀過書咁失禮人, 咁讀多多書都無用。
純粹個人分享~~ ...
我無乜讀過書,但都知道咩叫'八婆'....點出口架...........我有咩仇人呀?
作者: Sindy 時間: 08-2-29 22:39
原文章由 叮鈴 於 08-2-29 21:53 發表
可唔可以用你的文字講下哪些ｃｅｒｔａｉｎ特徵係gifted ｃｈｉｌｄ 有？？你的孩子有沒有？可以分享一下？
如果因不同步發展，導致種種問題，咁又要怎樣教養、處理？幾時（大體上）先發展至”同步”？發展至同步時，情緒上又會否平穩一點？又或好是否他們長大後， ...
我個女都有不同步既情況,真係點樣先至可以解決呢個問題呢?
作者: qq123 時間: 08-3-1 09:49
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作者: Sindy 時間: 08-3-1 09:53
原文章由 qq123 於 08-3-1 09:49 發表
Sindy
八婆, 最適合形容你, 你以前在she.com讚自己囝女, 踩人地囝女被人鬧爆, 好似過街老鼠, 唔知你仲有無印象呢?? 好心你唔好扮失憶, 係都要人提起
痴左線呀你,我連she點樣posting我都唔識呀,睇都係去過幾次咋,同我fd果幾個bk媽咪從來都唔會聽到我講she咩野呀,我光明正大呀:;pppp:,咁你又聽到我話我d細路有咩叻呀????有證據你講丫
[ 本文章最後由 Sindy 於 08-3-1 09:54 編輯 ]
作者: Sindy 時間: 08-3-1 09:58
原文章由 qq123 於 08-3-1 09:49 發表
我識得miffy就話撐佢
哦....原來你識得miffy既............明白晒啦
作者: qq123 時間: 08-3-1 10:01
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作者: Sindy 時間: 08-3-1 10:05
原文章由 qq123 於 08-3-1 10:01 發表
你唔認, 舉頭三呎有神明, 因住被雷劈呀。
miffy都識得你, 大家網友囉。
嘩,你把口咁毒辣既
我又未見過佢,我唔當識佢喎,你唔好話你識我喎
都明架啦,識得佢就撐佢丫麻
仲有呀,資優家長實係讀好多書架?咁大把高學歷既人就生資優小朋友啦,咁我地要努力讀書生返個資優仔女啦,都唔知你講緊乜鬼野
[ 本文章最後由 Sindy 於 08-3-1 10:16 編輯 ]
作者: 123 時間: 08-3-1 10:18
亞q 小姐,
我都忍唔住要出聲啦,我日泡夜泡she,真係唔覺有sindy噃,大家都有兒女,口德好要緊,何必又雷又神呢,吹下水咪好囉.
作者: qq123 時間: 08-3-1 10:44
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作者: Sindy 時間: 08-3-1 11:11
原文章由 qq123 於 08-3-1 10:44 發表
123
你認唔住要分身, 定要出聲??
這件事已經過了很久, 又係s小姐自己在bk開topic講話好嬲, 比人鬧, 我本來無為意s小姐, 就是這單野, 我很記得她。
恕我失言, 我道歉, 既然s小姐說不是她, 對我這句說句, 佢又何須 ...
你記性比較差啦....唔係she,係faXX,我果時唔係話我個女叻,係話人地講一句做一句啫,自己就係公司日貼夜貼d補充練習比自己對仔女做,年年都要考到mcs,考到五年班,但就同人地講唔好咁谷,我唔抵得佢既虛偽,又有家長以為係真喎,我就分享緊未入小學時,都應去上下grammer班,預習小小,又話我唔啱啫,我都好避忌話我女默書呀考試呀既分數架啦,佢地要話我,我都無法啫,話我都唔緊要,我個女有咩得罪佢地呀.....要話我女,我梗係要開topic啦,我係個網十年八年啦,但好好好少咁開topic囉,仲要係學校d唔識既家長面前話我衰,d咁無口德既人真係同你好似囉
你話123係我分身......... ?有人識得123架,係人開口都話人分身.......你真有問題呀
作者: christf 時間: 08-3-1 11:13
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作者: christf 時間: 08-3-1 11:15
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作者: christf 時間: 08-3-1 11:29
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作者: christf 時間: 08-3-1 11:52
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作者: 叮鈴 時間: 08-3-1 12:53
原文章由 qq123 於 08-3-1 09:49 發表
Sindy
八婆, 最適合形容你, 你以前在she.com讚自己囝女, 踩人地囝女被人鬧爆, 好似過街老鼠, 唔知你仲有無印象呢?? 好心你唔好扮失憶, 係都要人提起
Christf
我以為每天在bk等聊交嗌, 都是食飽飯等c痾的 ...
你乜人黎架，我又無惹你，亦無話個MXX，你仲鬼鬼要鬧人呀﹗
你講什麼痾乜，簡直粗鄙之極，令人
[ 本文章最後由 叮鈴 於 08-3-1 12:54 編輯 ]
作者: 叮鈴 時間: 08-3-1 12:57
原文章由 christf 於 08-3-1 11:52 發表
**如果唔分享，都唔好串我﹗**
Please be sure that I won't initiate to 串 anyone unless I found the underline meaning of someone's posting is so bad or not friendly then I will teach her/him a lesson
...
這個討論區先前的POST 有關GIFTED的特徵，其實很多我都有份POST，早在最前的頁數時 (不過已經係幾代以前)。只是，我很想知道一些個案實例而已。
作者: 鳳梨 時間: 08-3-1 13:16
我無話讀GSIS好威喎
不過就係好多想讀IS 既家長Dream School
唔識嘢咪扮代表啦 晒氣
嗱, 你話唔回應架
"鳳梨, Stjoboldboy
乜你覺得GSIS好威? 威在半紅不黑的馮X倫, 定係一班捐在有錢老豆褲浪底下的衰柴二世祖?? 聽聞痾督尿都有十個八個菲傭+保鑣逗住"
[ 本文章最後由 鳳梨 於 08-3-1 16:06 編輯 ]
作者: stjoboldboy 時間: 08-3-1 14:58
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作者: TobiMom 時間: 08-3-5 12:53
原文章由 叮鈴 於 07-12-6 10:13 發表
方法唔係完全無，但要實行唔係咁易，知而難行。
教這些孩子不是一天兩天的事，要教好唔等人去評的話，咁，不如呢埋係屋企唔見人，等到佢乖得無人評論時先放佢去見人？
這些細路很難教，要親身經歷，才知其箇中滋味，特別係那些創意資 ...
我完全明白家長既感受, 完全同意你既講法
作者: TobiMom 時間: 08-3-5 13:05
mayling 234
可以 pm 我關於評詁資料嗎 ?
thanks
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