教育王國

標題: 各位公文家長, 我想請教... [打印本頁]

作者: catcatmom 時間: 07-8-30 14:12 標題: 各位公文家長, 我想請教...

亞仔剛剛讀公文中文，教完D notes 老師用紅色原子筆畫左大圓圈係中間，我覺得重溫番既時候，D notes 好難睇，又想留番比細ｂ用，有無家長曾經要求公文老師唔好畫甘大個圈，用小圈係隔離畫一畫，就當教左．我唔好意思同老師講，所以上來問下先！
唔該！　ｔｈｋｓ！

作者: Sherryko9 時間: 07-8-30 14:42

我未試過有此要求,不過我諗對導師來說都幾為難,點都係商業機構,我覺得只有工作紙的原因就是唔想D敎材完整地流出市面,否則D人會情願買出面的敎材,而不上教室.我有整理每個程度的全部敎材,再訂裝起去,連隻CD的習慣,這個方法是後來想起的.已有很多本連CD,但沒有反看,唯一最有用之處是借過給其他媽咪參閱,因有答案.
我想你惟有每個程度完左後,自己揀番D無咁花的工作紙吧了!每10張會做2/3/4次,到最後個次D工作紙應該無咁花,因為之前已經花晒(嘻嘻!).這是個人提議.

原文章由 catcatmom 於 07-8-30 14:12 硐表
亞仔剛剛讀公文中文，教完D notes 老師用紅色原子筆畫左大圓圈係中間，我覺得重溫番既時候，D notes 好難睇，又想留番比細ｂ用，有無家長曾經要求公文老師唔好畫甘大個圈，用小圈係隔離畫一畫，就當教左．我唔好意思同老師講，所以上來問 ...

作者: catcatmom 時間: 07-8-30 15:22

流出市面，比人抄既機會都好微，因市面都有好多好既教材．公文ｄ教材不至於好好，不過出面果ｄ作業就好"散收收"，無系統．發現幾本好好，最多係上下策兩本．老實講公文就好有系統．但我想如果我提出，佢地一定唔制！佢地唔想比人有機會再用，家姐用完細佬用，親戚個仔用完，又可以比第二個學，因佢係強調自學．不過佢整到好花，連亞仔自己睇番來溫書，都睇到眼花！唔好話再比人．
我好hesitate 去問！我去間果公文，ｄ人唔係好友善，好似唔優做，所以我唔問啦！我都有方法將個紅原子筆整走佢，不過麻煩ｄ．OR我應該派左就馬上COPY，都得！

不過亞仔話老師ｏｋ，佢係用家，唔冼理我＋啦！　
Thank for your sharing!

原文章由 Sherryko9 於 07-8-30 14:42 硐表
我未試過有此要求,不過我諗對導師來說都幾為難,點都係商業機構,我覺得只有工作紙的原因就是唔想D敎材完整地流出市面,否則D人會情願買出面的敎材,而不上教室.我有整理每個程度的全部敎材,再訂裝起去,連隻CD的習慣,這 ...

[ 本文章最後由 catcatmom 於 07-8-30 15:45 編輯 ]

作者: andyrightma 時間: 07-8-30 21:19

你可以做之前影左先囉! 佢地這種做法都係想保障自己!
其實有好多家長想要這些PAPER, 我亦曾經將小兒的舊PAPER轉讓給一個BK媽咪, 佢還說會與我交換一些我有興趣的物件, 不過我將10幾個LEVEL的PAPER比佢果日佢答應之後再給我後, 就音信全無!

原文章由 catcatmom 於 07-8-30 15:22 硐表
流出市面，比人抄既機會都好微，因市面都有好多好既教材．公文ｄ教材不至於好好，不過出面果ｄ作業就好"散收收"，無系統．發現幾本好好，最多係上下策兩本．老實講公文就好有系統．但我想如果我提出，佢地一定唔制！佢地唔想比人有機會再用，家姐 ...

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