【香港消息】三歲開始是小朋友腦部發展的黃金時間，當然要好好把握。猴皇醒目兒童教育中心一系列課程，把握小朋友黃金學習時機，發展腦潛力，對象主要為小六以下學生。課程特點在於只授數學科目，且以英語為教學語言，並以遊戲為本，將傳統教學內容融入設計教材之中。

開發5項腦部潛能

課程核心以古印度吠陀數學(Vedic Math)加上遊戲課堂模式為主，讓小朋友玩得開心，學數滿fun，教育中心總經理關紫悠十分支持玩樂的學習模式，「寓遊戲於學習，不但可改善小朋友的集中力，更可促進學童的全人發展，激發腦部能力發展。」

當中有培訓速算技能，亦透過遊戲模式學習，開發孩子5方面之腦部潛能：「專注力」、「視覺」、「記憶」、「邏輯分析」及「思維速度」。

 

魚與熊掌難以兼得

學習重點旨在讓學童了解算術系統，拆解各種數式之間關係，靈活運用不同方法計算數式，提昇解難能力。雖則，課程特點以全英語授課模式，對於數理基礎優良的小朋友而言確是一舉兩得，既可習數亦可訓練外語，然而，對於數學基礎不穩紮的小學生而言則不太合適，只怕「兩頭唔到岸」，魚與熊掌難以兼得。

拾級而上進階心算

據中心相關人士指出，數猴皇醒目兒童教育中心由美國兒童教育家Kirsten Fisch女士於2006年創立。其課程設計基礎源於古印度極速心算系統—吠陀數學（Vedic Math），而中心創辦人將吠陀數學理論加以揉合及調整，並以「遊戲為本」實踐教學，讓小朋友易於了解數學結構，從而拾級而上，先穩固基礎發展，再進階至心算技巧。

源自古印度之數學

「吠陀數學」是一套源自古印度的完整速算系統，自1971 Professor Kenneth Williams開始研究此心算法直至現在。現時，吠陀數學在美國已成為不少大學學科，更進一步推廣至兒童教育層面。

吠陀數學讓孩子利用十六法則的概念簡化每一條數學難題，將複雜數學問題簡化，至能輕鬆找出答案。吠陀數學的其中一個特點是多樣化，提供多個方式解決問題，從而訓練孩子靈活變通思維。

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