發音不清除了會影響給人的印象外，如果問題嚴重，更會影響小朋友的自信心及社交能力。三歲以下的幼兒的口部肌肉及語音掌握都在發展中階段，故出現發音不清的情況亦屬正常，家長毋須過份擔心。然而，如果小朋友到三歲但發音仍十分不清楚，令別人不明其所意，家長便應帶小朋友接受言語治療評估及訓練。以下提供兩種小朋友常見的發音問題的處理方法︰

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舌頭伸出

小朋友說話時把舌頭伸出（俗稱黐脷筋或大舌頭）是一個十分常見的發音問題，
原因可能是口部肌肉問題（過度使用奶咀、鴨咀杯、咀嚼能力不足等）、鼻敏感或慢性扁桃腺炎而經常用口呼吸和習慣性地把舌頭伸出。改善方法如下：

• 找出發音問題原因及改善根本問題


• 找出小朋友發音時會伸出舌頭的單字（通常是手、走、丑等字）


• 由單音開始練習 （咬實牙齒扮蛇仔叫發出s音）


• 再練習錯音的單字及詞語


• 請小朋友望著大人的咀巴及鏡子練習 （視覺提示）

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把舌根音發成舌尖音

把舌根音 (如哥、狗、雞等) 發成舌尖音 (如多、豆、低等)，是繼大舌頭後最普遍的發音問題，改善方法如下︰

• 用雪條棍、匙羹輕輕按著小朋友的舌尖，鼓勵他發出K或G的單音


• 提示小朋友要用脷後面發音


• 然後再練習哥、狗、雞等舌根音的單字及詞語