正所謂，沒有一本通書可以看到老，在育兒方面，更是沒有任何一種教學方法適用於所有孩子身上，即使是同一個小朋友，家長都要因應他的年齡和學習能力調整教育方法。在小朋友入讀幼稚園後，面對眾多新知識，不少家長都會為孩子安排各種英語課程，希望培養其聽、說、讀、寫的能力，但對於只有3至5歲的小朋友而言，怎樣學習英語才是最有效，對未來發展最有用？

學習外語不可以操之過急，雖然從小讓小朋友接觸英語、營造英語學習環境絕對是好事，但最重要的還是建立英語興趣，打好學習根基。其實，6歲前是小朋友學習語言的黃金期，家長必須循序漸進，讓孩子按次序學習聆聽、說話、閱讀和寫作，令孩子不再害怕英文。反之，如果操之過急，只會令孩子感到吃力，磨滅學習意志。

 小朋友學英文的三大難題

1..缺乏學習動機

有研究指出，要引導孩子主動學習才有成效，但不少家長為催谷孩子，購買不同的補充練習，或者以死記硬背的方式讓孩子學習英語文法，長期強迫孩子學習，結果適得其反，不但影響親子關係，更令孩子心理蒙上陰影，漸漸討厭英語。

2.缺乏學習興趣和熱誠

小朋友不喜歡英語，全因英語與學習和做功課畫上等號，每次練習英文變成壓力，自然沒有興趣。

3.缺乏英語學習環境

由於我們的母語是中文，小朋友日常最常接觸的語言就是中文，如果家長亦不習慣和小朋友說英語，在缺乏機會用英語進行溝通的情況下，學習成效自然受到影響

3-5歲英語啟蒙方法

1.了解孩子個性

家長宜先了解孩子個性，如果好靜的小朋友，家長可以陪伴小朋友一起看英文故事書、英文卡通，唱英文兒歌。而如果是坐不定、跳跳紥的小朋友，家長可將英文融入遊戲等不同的娛樂中，例如叫小朋友角色扮演，設定不同的場景，亦可以讓小朋友扮演不同動物，從中學習生字。

2.從日常聊天鞏固知識

如果家長對自己的英文沒有信心，可以透過日常聊天，問問小朋友在Playgroup或英語班學到什麼，在小朋友回答的過程中，會重覆使用所學的英語，變相為他們鞏固知識。但家長要留意，不要以強迫的方法問，令小朋友感到有壓力，失去學習的信心。即使與小朋友散步期間，亦是學習英文的好機會，可以問小朋友馬路上汽車的顏色；在家中時，亦可以拿出顏色筆，讓小朋友抽出一支，考考他們顏色的英文！

3.引導小朋友閱讀

家長選英文書本的時候，宜挑選圖畫多的繪本，英文句子結構不能太複雜，繪本的英文句子結構宜不斷重覆，例如一直重複問句，加深小朋友的記憶。家長講故事的過程中，可以以手指引導小朋友閱讀每一個生字，過程中不用一直翻釋成中文，因為小朋友可透過家長的動作及圖畫理解故事內容。

4.學習拼音

家長要把握孩子在3至5歲這段語言學習黃金期開始學習拼音，讓他們學懂拼讀（blending）和拆解（decoding）生字，只要知道生字的讀音，就能解拆默寫出來，於是應付功課，以至日常溝通都更得心應手。而且，以上兩種能力是小學生必須具備的，所以孩子在6歲升讀小一前完成拼音課程，就能更易適應和掌握小學課程。

 

即入Classminer 了解更多課程資訊啦！