只有真學霸才適合學習IB課程?

2019-10-25 1,913


每當有學生同我講他/她是讀IB課程的,我都不禁想用力給他們一個擁抱,跟他們說句:「這些年,辛苦你了。」2018/19年這一學年,我接觸了上百個家庭詢問英國留學的事宜,其中有一部分家長都表示希望給自己的仔囡選擇一間使用IB課程的學校,這些家長們都覺得IB體系是目前世界上認可度最高的國際課程,而且課程能夠培養學生的綜合能力。當然,這的確是IB課程的優勢所在。但是,並非所有學生都適合IB課程,家長究竟應該怎樣去考慮及選擇呢?

先來認識一下什麼是IB課程,IB課程的全名是International Baccalaureate,是全球國際學校廣泛採用的課程體系,目前全世界有將近5000多間認證的IB學校。去到高中階段,IB的高中文憑(IBDP)由六組課程和三大核心組成。

這六組課程分別是:
1. 第一語言
2. 第二語言
3. 個人與社會(歷史、地理、經濟、商業管理、心理學、哲學、宗教等)
4. 實驗科學(物理、化學、生物、設計、運動及健康等)
5. 數學(有各種不同難度的數學供選擇)
6. 藝術(音樂、舞蹈、電影、戲劇、藝術設計等)或從第2-4組中再選取一科。

三大核心包括:
✓知識理論(TOK) – 著重培訓學生批判性思考。課程結束時,要求學生結合實際生活寫一篇1600字的論文並作演講。

✓論文(EE) – 要求學生選擇一個感興趣的課題,獨立研究並完成4000字的論文。

✓創造力、活動及服務(CAS) – 要求學生參加藝術創意類、體育健康類和社會服務類的活動,從這些活動中讓學生建立健康的生活方式和服務社會。

從學術上來說,跟英國傳統高中課程A-Level相比,IB的科目其實更簡單。但大家都說IB課程很難,因為其真正的難處體驗在全面性的要求。學生必須是「全才」,無論是語言、文科、理科甚至藝術都要達到一定水平。此外,IB課程對學生的英文能力要求極高,即使是數學和物理這類科目,在IB體系中往往也會以寫論文的方式來進行考核。學生或許可以用英文寫一篇文學鑑賞的作文,但是否又能依照同樣的標準來寫一篇有關數學方面的論文呢?因此,若英文能力不足,學生就未必能夠跟得上IB課程的學習。

在決定仔囡是否適合IB課程前,家長不妨思考一下以下幾個問題——仔囡喜歡思考嗎?他們會不會只有某幾科特別強?他們的語言能力強嗎?由於IB課程強調文理兼顧,修讀IB的學生不能太偏科,不能說自己只喜歡文科,其他科目都不喜歡,那這樣必修的其他的五組科目的表現就未必理想了;此外,有些學生不喜歡死背和一直操卷,但是他更喜歡思考,喜歡做研究和喜歡跟人溝通合作,那可能他就很適合IB課程了;IB課程強調學生的語言能力和表達能力,那麼修讀IB的學生的英文及母語也不能夠太弱。

在IB學生中有句玩笑話,如果你能在IB課程中生存,那麼你就是真學霸,就算上到大學都沒有什麼可以害怕的了。IB課程雖好,但並非所有學生都適合,各位家長一定要考慮仔囡的性格、學習習慣、綜合能力等因素,再決定是否讓他們迎接這個挑戰!

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】