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教育王國 討論區 教育講場 可憐小學雞(一)(嚴浩)
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可憐小學雞(一)(嚴浩) [複製鏈接]

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發表於 14-4-21 19:38 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
本帖最後由 elbar 於 14-4-21 19:39 編輯

你對學童孩子有多少瞭解?你對孩子們上學的環境有多少瞭解?有一位家長來信這樣說:「比較起我自己的童年,現在的孩子實在太早、太小就要進入成年人的世界,按成人的標準被要求。」這是一個非常準確的觀察,社會針對幼童的教育方針有四個字可以概括:揠苗助長。以下是來信全文。

Clarice:(第一封信)「這幾天讀了您一位讀者媽媽的故事,心有戚戚然,我小兒子也有相同故事,據我所知,我周圍就有至少五個相似故事。雖然您的故事還沒說完,接下來的結果大致猜得出。自從小兒四歲進入香港所謂的『名校』以來,我就沒有一天快樂過,比較起我自己的童年,現在的孩子實在太早、太小就要進入成年人的世界,按成人的標準被要求。

我小兒子曾多次被學校要求做心理評估,並建議吃藥,以壓抑孩子的天性,我個人認為有很多時候這是學校推卸責任的方式──本校無足夠支援來支持你一個學生,但一旦孩子被標籤以後,一輩子都難抬起頭來。孩子是從別人的眼中看到自己,隨着年齡漸長,我經常和他解釋,希望他能瞭解,現在他已中一,仍是畏畏縮縮。我有很多體會,遲一些再寫,希望能幫到其他身在其中,有苦說不出的家長們。」                                                                    
                                                                                
嚴浩                                                                                                                                                                                                                        
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2#
發表於 14-4-22 08:50 |只看該作者
本帖最後由 elbar 於 14-4-22 08:50 編輯

可憐小學雞(二)

Clarice:(第二封信)「小兒四歲時,被香港一家人人擠破頭想進的國際學校錄取,面試之後,副校長告訴我,小兒子成績一般,握筆姿勢不對,但it's ok,會被錄取,當時喜出望外,覺得運氣怎麼這麼好,同時報考的幾位朋友孩子都未被錄取。第二天副校長在電話中要我確認錄取,但小兒需做occupation therapy,強化他的大小肌肉,一個星期至少三次,一次治療至少900元,是一筆不小的負擔。每天小兒都會被從正規上堂中叫出來,由專門老師加強他的能力,儘管如此,期末家長會時,班導師竟建議小兒降班,主因是小兒寫字不夠熟練,但我們反對,班導師也就未堅持。升上小一後換了一位年輕老師,第一次家長會時,要求小兒子除了治療外也要做言語治療,因為老師覺得小兒很多WH開頭的句子,我們實在負擔不起,後來也停止了OT治療,一來負擔不起,也覺得沒什麼用。學校召開會議,講了許多我和丈夫聽不懂的話,大意是我小兒子『有問題』,學校要求心理醫生評估。評估報告出來,小兒一切OK,唯一就是不太會讀『non-verbal language』。按理而言,學校應該到此為止,但學校又安排了幾次會議,大意仍是『你孩子有很嚴重的問題』,這次更離譜,要求小兒子早上去一間自閉症專門學校去上課,下午才能回學校,如果不照做就不能留在學校。我這輩子第一次聽到『自閉症』,從網上查詢後,很訝異小兒竟被標上了籤!再續。」


嚴浩




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3#
發表於 14-4-23 09:12 |只看該作者
可憐小學雞(三)

Clarice:(第三封信)「小兒子自小不如他哥哥早熟,但也無妨,每個孩子發展速度不同,也不至於到所謂自閉的地步。我和丈夫討論後決定將小兒轉到哥哥的小學。小二開始沒多久,有一天班導師叫我到學校,問我為甚麼轉學,我說希望兩兄弟在一起方便照顧,沒多久副校長召見我們,要求心理評估,這次報告出來,說我小兒子有ADHD(過動)和Asperger(亞氏保加症,在自閉邊緣,重要特徵是社交困難,伴隨着興趣狹隘及重複特定行為),我們須自僱EA隨班幫助小兒子,一直到現在,小兒子仍有EA幫忙。下篇再續。」

Clarice:(第四封信)「後來我才發現,小兒被上次那間名校錄取時是以『特殊學生』身份被錄取的,也就是說,學校明知小兒學習表現應不及同齡,而仍然錄取,為甚麼在一位難求下,不錄取其他表現優異的孩子?如果一開始就知道孩子有肌肉問題,而肌肉問題又與寫字和學習表現有直接關係,那麼錄取小兒更加不近常理,因為發展肌肉並非一蹴可即,這是常識。這樣分析,錄取小兒的原因大概只有一個,學校並不希望我們待太久。這家國際學校除了學費以外,還向我們這些沒有學校債券的收取一次性費用,若中途離開學校,等於放棄。後來發現同期同學,若沒有學校債券,都被學校以各種不同的理由多番刁難,最終都以轉校收場,且都或多或少被冠以某種標籤,這些家長都愛面子,只好吃暗虧……」

學校債券?現在進學校念書要買債券?


嚴浩




點評

annie40  All stories have various versions.  罗生门?  發表於 14-4-23 13:21

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發表於 14-4-23 09:46 |只看該作者
本帖最後由 MrBeast 於 14-4-23 11:17 編輯

不嬲都話is 不是學習困難的flaxseed oil
Ps, i am sympathetic

醒目開學勳章


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發表於 14-4-23 10:20 |只看該作者
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6#
發表於 14-4-23 13:13 |只看該作者
well said . 天瑜

My best friend said  making your disadvantage to be advantage.  Someone may like to categorizes her as a unrealistic person, but she does go through all shits and become the very good role model as a mom, wife, daughter and bread earner.   No need being victimized at all times.  Once we trap ourselves as a victim, we have no way to escape, and so do our children.

點評

天瑜  😬  發表於 14-4-23 13:44


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發表於 14-4-23 13:50 |只看該作者
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8#
發表於 14-4-23 14:12 |只看該作者

回覆:可憐小學雞(一)(嚴浩)

There is only one IS in HK which provides special needs education.



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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9#
發表於 14-4-23 15:25 |只看該作者
回覆 shadeslayer 的帖子

My daughter's boyfriend has ADHD and still takes medicine.  He has been educating under the same system. I don't see much problem.  Definitely he is a smart guy and beautiful young man.


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23048
10#
發表於 14-4-23 15:36 |只看該作者
這家國際學校除了學費以外,還向我們這些沒有學校債券的收取一次性費用,若中途離開學校,等於放棄。後來發現同期同學,若沒有學校債券,都被學校以各種不同的理由多番刁難,最終都以轉校收場,且都或多或少被冠以某種標籤,這些家長都愛面子,只好吃暗虧……」
*****      *****      *****
Even at CIS , it never happens.  

若沒有學校債券,都被學校以各種不同的理由多番刁難???strange, strange!!!!

If schools want debentures desperately, they would make it compulsory for all students with debentures.  They don't need to play games and  drive you uncomfortable intentionally.

點評

Artie  我唔係好信學校會刻意歧視有 special needs 的學生,真係歧視當天就不如直頭唔收,反正國際學校唔憂冇學生,大把人想讀。  發表於 14-4-23 17:19

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5331
11#
發表於 14-4-23 17:18 |只看該作者
annie40 發表於 14-4-23 13:13
well said . 天瑜

My best friend said  making your disadvantage to be advantage.  Someone may like t ...

小女有一個朋友仔,很不介意話比人聽她是 ADD,其實她不說,我們也不知。
冇話咩標籤唔標籤,係就係,唔係就唔係,唔通唔提,唔理,就乜事都冇?
其實 ADHD,ADD,都唔係病,冇乜好避忌;學校知,老師知,同學知,其實更好,大家可以配合。

點評

annie40  沒有人是完美,ADHD是跟別人有點不同而已, 處理得宜便是了。  發表於 14-4-24 10:22


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發表於 14-4-23 17:21 |只看該作者
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Rank: 6Rank: 6


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發表於 14-4-23 18:09 |只看該作者
那位Clarice寫的情節難以理解,難以相信,抓爛頭皮也想不到有那間知名國際學校會「貪」求所謂一次性收費而勉強收一個本來認為是不適合的學生,是在寫劇本嗎?

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14#
發表於 14-4-23 20:11 |只看該作者

引用:那位Clarice寫的情節難以理解,難以相信,

原帖由 caa 於 14-04-23 發表
那位Clarice寫的情節難以理解,難以相信,抓爛頭皮也想不到有那間知名國際學校會「貪」求所謂一次性收費而 ...
對,太多疑問,太不能置信。



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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32340
15#
發表於 14-4-23 20:17 |只看該作者
annie40 發表於 14-4-23 15:25
回覆 shadeslayer 的帖子

My daughter's boyfriend has ADHD and still takes medicine.  He has been edu ...
Yeah, it is hard to believe a IS in HK who provides special needs education and who deliberately make children's life a living hell.
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


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16#
發表於 14-4-23 23:06 |只看該作者
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17374
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發表於 14-4-23 23:12 |只看該作者
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75499
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發表於 14-4-24 09:37 |只看該作者
可憐小學雞(四)

Clarice:(第四封信)「但這暗虧我們可吃大了,小兒轉學後,新學校馬上向舊學校拿紀錄,成見馬上形成,在那麼小的年齡,只要有人說你有問題,馬上周圍的人也會覺得你有問題,小兒從一開始只不過是寫字不太行的孩子,在被標籤後,變成了帶有標籤的人。從"non-verbal learning disability"變成"Asperger和ADHD",當老師認為你是某種人後,甚至告訴其他小朋友你的問題時,就算你是個正常人,都會表現的如周圍人所期望。

又因為小兒子經常被由正規上堂叫出,接受加強訓練,當他回正規堂時,同學都看着他,他從此以後都不敢上台領獎。也不喜歡別人看着他,因為那代表他不同,他不希望與人不同。

後來他被配置EA,也形成他無法自己做功課,因為EA都會幫他做。小兒子變得在學習上很依賴。直到現在中一了,都還要依賴EA。我擔心他一輩子都要依賴別人而無法獨立。」

家長Clarice的來信暴露了時下學校的幾個問題:
1,學校要求家長購買所謂學校債券,這不是強逼的,但買債券的家長與沒有買債券的家長是否有不同待遇?學校不會承認對兩種家長分別對待,但不可以否認其中有漏洞,既然有漏洞,誰來監管?債券是百分之百的商業行為,是否適合在學校推行?「買了債券學校會對孩子好一點」,這是家長們的心理,學校利用家長的脆弱心理推銷債券,是否有道義?好比醫院要求病人先購買「醫院債券」,病人是買還是不買?



嚴浩



點評

annie40  嚴浩先生自暴其短, 不明事理, 自讨!  發表於 14-4-24 12:43

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發表於 14-4-24 10:11 |只看該作者

回覆:可憐小學雞(一)(嚴浩)

家長最清楚子女情况,學校要求,特别是學術要求!知道子女情况又送去名校,自已没責任?是學校責任?



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5822
20#
發表於 14-4-24 11:51 |只看該作者
elbar 發表於 14-4-24 09:37
可憐小學雞(四)

Clarice:(第四封信)「但這暗虧我們可吃大了,小兒轉學後,新學校馬上向舊學校拿紀錄 ...
這位作者對他完全不了解的東西加以評論,隨便寫一些不合常理的所謂個案(or劇本),對其 credibility 大有疑問

點評

annie40  不了解的東西加以評論,这点可接受. 没sense 的人的话才可怕!  發表於 14-4-24 12:45
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