一條龍擬微調 小六生可留級

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【明報專訊】教育局計劃微調「一條 龍」辦學模式，包括准許「一條龍」學 校要求成績欠佳的小六學生留級，而非 「強迫」連繫中學必須收取所有小六畢 業生，以解決缺乏學習動力的學生及其 家長的問題；若留級安排不奏效，連繫 中學可視之為「特殊個案」

學生升讀中一，並同時安排學生參加中 學學位分配。教育局未來兩個月將諮詢 業界及各持份者。

教育局在2010年委託機構作顧問研 究，蒐集現時學校推行「一條龍」的意 見和經驗，以探討當中的困難。初步分 析發現，在現行安排下，

學必須收取其連繫小學所有選擇直升連 繫中學的小六畢業生，而這些學生亦可 選擇不升讀連繫中學，以及參加中學學 位分配辦法，學校更不可以安排學生於 小六留級。

研究又認為，現行「一條龍」中學，在 收取其連繫小學所有選擇入讀的小六生 後，餘下的中一學額須在中學學位分配 辦法下，半數作自行分配學位，半數作 統一派位。教育局建議，准許「一條 龍」中學在收取所有連繫小學的小六生 後，可如其他普通資助學校一樣，保留 最多30%的總「中一學額」作自行分配 用途，在扣除最多30%學額後，其餘學 額才用作統一派位。

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原帖由 elbar 於 13-03-01 發表
【明報專訊】教育局計劃微調「一條 龍」辦學模式，包括准許「一條龍」學 校要求成績欠佳的小六學生留級，而 ...

微調「一條龍」辦學模式及直屬／聯繫學校 制度諮詢正式展開 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊

教育局就「一條龍」辦學模式及直屬／ 聯繫學校制度作出微調，並向業界及各持分 者進行諮詢，為期兩個月至四月二十日。

教育局發言人今日（二月二十八日） 說：「新的『一條龍』辦學模式已推行十 年，我們於二○一○年年底委託外間機構進行 顧問研究，蒐集現時學校推行『一條龍』的 意見和經驗，以確定如何能夠促進『一條 龍』學校發展以落實教育統籌委員會改革建 議的目標，以及探討可行辦法解決現有直屬 ／聯繫學校轉為採用『一條龍』辦學模式遇 到的困難。」

「我們亦成立了一個工作小組，成員包 括業界及獨立專業人士，以監督研究的進 行。」

「顧問研究結果認為『一條龍』讓中、 小學加強合作，為學生提供有連貫性的學習 經歷的理念應予以支持，研究亦顯示在不同 運作模式的學校，均已建立『一條龍』精 神。」

教育局現正就微調「一條龍」辦學模式 及直屬／聯繫學校制度進行諮詢，歡迎各界 提交意見及建議，以便完善有關學校的制 度。

《微調「一條龍」辦學模式及直屬／聯 繫學校制度諮詢文件》已上載至教育局「一 條龍」辦學模式網頁（www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/through-train/index.html）。

各界請於四月二十日或以前，將意見及 建議郵寄至香港添馬添美道2號政府總部東 翼5樓學校行政第一組，或傳真至2572 5402，亦可電郵至[email protected]。

完

２０１３年２月２８日（星期四） 香港時間２２時１８分

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保留「一條龍」還須微調



直  資  校  培  正  中  學  校  長  葉  賜  添  歡  迎  當  局  建  議  保  留  直  屬  及  聯  繫  制  度  。

　　(星島日報報道)「一條龍」自二千年推出至今，一直未檢討成效。教育局日前突然公布「一條龍」、直屬和聯繫學校制度研究結果，建議「一條龍」學校小六設留班位，讓中學彈性錄取留班生，並保留及微調聯繫和直屬制度，現正進行諮詢。有一條龍的中學校長指建議是重回正軌；多年用直屬制的培正中學校長葉賜添歡迎建議。

　　截至一一至一二學年，全港有二十三組「一條龍」、二十九組直屬及六十五組聯繫學校。為檢討三類學校制度的成效，教育局於一○年底向外委託顧問研究，並成立由學界及獨立人士組成的工作小組，監督研究。

　　教育局前日晚上突然公布研究結果，並宣布進行為期兩個月的諮詢。四項「微調」的建議中，包括准許「一條龍」學校要求成績欠佳的小六生留級，連繫中學可不接納該學生升讀中一，影響一六至一七學年起的小一新生；又建議「一條龍」中學扣除連繫小學選擇入讀的小六生後，一七至一八學年起可保留最多三成中一學額作自行分配用途。

　　至於直屬及聯繫學校，當局早年要求這類學校須於一五年五月底或以前，決定「結龍」或解除連繫關係，但研究認為可保留制度，但須作微調，建議由一七至一八學年起，學校盡用保留配額，包括取錄第三組別學生；若私立小學與津貼中學於一四至一五學年後維持直屬關係，建議小學提供學費減免或獎學金計畫。

　　順德聯誼總會翁祐中學一直與順德聯誼總會伍冕端小學維持「一條龍」關係，該中學校長蔡澤群坦言，研究建議「一條龍」中學可不取錄小六留班生是重回正軌，「部分學生覺得可以直升中學，且直升後物以類聚，令學生不願改變陋習。」但他擔心小學或息事寧人，勉強批准學生升班，故當局應為該建議訂定明確指引。

　　然而，蔡澤群認為擴大「一條龍」中學在自行收生階段取錄外校生的比例至三成，未必有效解決「一條龍」的壟斷，「以我校為例，由於不少連繫小學學生選擇直升，故今年只能提供十六個中一自行收生學額，佔總學額不足一成，根本無法達到當局建議的比例。」

　　對於研究建議保留直屬和聯繫制度，多年來沿用直屬制度的培正中學校長葉賜添表示歡迎，認為若當局敲定建議，或令這類學校免受一五年的「結龍」死铫影響﹔又指直屬的培正小學已推出獎助學金，支援基層學生。

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家長憂留班位遭濫用


　　(星島日報報道)對於教育局就「一條龍」、直屬及聯繫學校制度提出的微調建議，有家長擔心留班位或遭學校濫用，為家長及學生帶來沉重壓力，批評此舉扼殺成績一時失手的學生其直升權利。據悉，當局已約見十八區家長教師會聯會下周會面，諮詢家長對建議的意見。

　　教育局建議「一條龍」小學的小六級設留班位，若不奏效，則容讓連繫的中學不予取錄。

　　油尖旺區家教會聯會會長李偲嫣擔心，此舉為家長及學生帶來沉重壓力，失去「一條龍」的本義，「學生或於小六時考試一時失手，又或正處於反叛期，操行欠佳，但不代表他升中後會無從改善。」

　　女兒出身自「一條龍」小學的東區家教會聯會副主席趙明則擔心，留班位遭學校濫用，「部分中學擔心其『一條龍』小學畢業生的質素欠佳，拖累中學整體質素，或令小六留班位遭濫用。」

　　他又認為其他建議合理，但希望「一條龍」學校跟隨「遊戲規則」，不要隨便「脫龍」。另外，據悉，當局已約見十八區家教會聯會下周會面，諮詢家長對建議的意見。